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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 采購(gòu)經(jīng)理能力與績(jī)效提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師:張冬   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:開場(chǎng):(10min)1、三思而后行(1)你在工作中遇到的采購(gòu)問題主要有哪些?(2)你認(rèn)為采購(gòu)管理者最主要的能力有哪些?(3)你希望提升哪方面的采購(gòu)能力?2、課程框架介紹及教學(xué)目標(biāo)能力一:風(fēng)險(xiǎn)控制與采購(gòu)合規(guī)的能力 .. |
| TTT—內(nèi)訓(xùn)師PPT課件制作訓(xùn)練 |
| 主講老師:張毓嵐   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、PPT使用情境分析1.常見的PPT使用情境陳述型演示1)陳述型演示的特點(diǎn)2)陳述型PPT的要求說服型演示1)說服型演示的特點(diǎn)2)說服型PPT的要求教學(xué)型.. |
| TO C產(chǎn)品的用戶研究與需求挖掘 |
| 主講老師:盧海波   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程大綱】模塊一:TO C產(chǎn)品用戶研究與需求挖掘的本質(zhì)是什么? 1、 TO C產(chǎn)品用戶研究與需求挖掘其實(shí)是對(duì)“產(chǎn)品應(yīng)用場(chǎng)景->用戶心理驅(qū)動(dòng)因素->產(chǎn)品功能->用戶體驗(yàn)”這4個(gè)環(huán)節(jié)的分析、研究與匹配,這要.. |
| 中國(guó)花道與中式插花實(shí)務(wù) |
| 主講老師:孫若晗   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章 中式插花概述1. 中式插花的歷史發(fā)展(圖示歷史資料、花型等,鑒賞、解析)(1)漢代:形成了花材、容器、幾架三位一體的整體形象,是中國(guó)插花藝術(shù)的初級(jí)形式。(2)三國(guó)至南北朝時(shí)期:插花主要被用于佛堂前的供花,以荷花與柳枝.. |
| 心本管理:以心為本,知行合一 |
| 主講老師:趙駒   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:上篇——明心:同心同德,知行合一一、君子四德,心之所至1、元:初始之心,要在明志2、亨:仁愛之心,要在修身3、利:利他之心,要在有為4、貞:守正之心,要在公正二、四合品質(zhì),心之規(guī)矩1、.. |
| 用正面領(lǐng)導(dǎo)力打造團(tuán)隊(duì)凝聚力 |
| 主講老師:邱柏森   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元 正面領(lǐng)導(dǎo)核心思想1、體驗(yàn)活動(dòng):在團(tuán)隊(duì)中你一直在尋找什么2、行為是有目的的3、行為的目的是歸屬感(鏈接的感覺)和意義(價(jià)值感)。4、不當(dāng)行為的來源是如何獲得歸屬感和意義的錯(cuò)誤信念5、員工行為決定模型6、.. |
| 新常態(tài)下的零售客戶綜合經(jīng)營(yíng)提升 |
| 主講老師:張亞西   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:客戶維護(hù):第一章 宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析1、新常態(tài)的核心現(xiàn)象是什么2、新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)如何影響每一個(gè)人3、時(shí)事分析第二章 客戶價(jià)值探尋(一)基礎(chǔ)價(jià)值探尋1、客戶潛在信息挖掘2、KYC的三個(gè)層次3、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)(讓.. |
| 宏觀經(jīng)濟(jì)與信用卡場(chǎng)景金融 |
| 主講老師:張亞西   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、信用卡場(chǎng)景營(yíng)銷的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)1、今年經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析經(jīng)濟(jì)三駕馬車消費(fèi)市場(chǎng)分析國(guó)家政策利好2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾條主線制造業(yè)主線房地產(chǎn)主線 .. |
| 執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師:史明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、執(zhí)行和執(zhí)行力1、執(zhí)行和執(zhí)行力的定義 從組織角度看待執(zhí)行力 從個(gè)人角度看到執(zhí)行力 組織和個(gè)人執(zhí)行力的關(guān)聯(lián)2、執(zhí)行力的重要性: 企業(yè)為什么需要執(zhí)行力.. |
| 大客戶營(yíng)銷談判之道 |
| 主講老師:張亞西   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章 角色認(rèn)知和心態(tài)準(zhǔn)備1、為什么要銷售-新型銷售2、銷售者心態(tài)轉(zhuǎn)變第二章 價(jià)值探尋(一)基礎(chǔ)價(jià)值探尋1、客戶潛在信息挖掘2、KYC的三個(gè)層次3、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)(讓對(duì)方自愿說出三件得意的事)(二)價(jià)值探尋升級(jí).. |
| 高效團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師:黃文鋒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:- 課程介紹與目標(biāo)設(shè)定- 團(tuán)隊(duì)管理的重要性和挑戰(zhàn)模塊一:團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作情境:如何提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通效率?知識(shí)點(diǎn):- 團(tuán)隊(duì)溝通的原則和技巧- 語言在團(tuán)隊(duì)動(dòng)力中的作用- 團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感的重要性案例/.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師:黃文鋒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:- 引入結(jié)構(gòu)化思維的重要性及其在企業(yè)中的應(yīng)用場(chǎng)景。- 討論結(jié)構(gòu)化思維在不同部門和層級(jí)中的作用。模塊一:結(jié)構(gòu)化思維基礎(chǔ)情境1:如何在工作中運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維?- 知識(shí)點(diǎn):結(jié)構(gòu)化思維的定義和核心原則。- 知識(shí)點(diǎn).. |
| 復(fù)盤領(lǐng)導(dǎo)力 ——一個(gè)可以修煉的領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng) |
| 主講老師:鄭強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:復(fù)盤領(lǐng)導(dǎo)力概述說明:我們學(xué)習(xí)并踐行領(lǐng)導(dǎo)力的方式是什么呢?整體看,大概會(huì)有三類,一類是課堂或者書本上上的學(xué)習(xí),雖然緩慢但方向總不會(huì)錯(cuò);第二類是通過模仿或者回避過往領(lǐng)導(dǎo)的一些行為,讓自己短期內(nèi)不至于露怯;還有一類則是在實(shí)踐中不.. |
| 高效執(zhí)行力修煉 |
| 主講老師:尹宏剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:管理者的責(zé)任意識(shí)修煉與執(zhí)行力一、管理者自我目標(biāo)與角色定位結(jié)合工作實(shí)際談?wù)剬?duì)管理的理解1.管理的概念2.管理的本質(zhì)3.管理者如何培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)體驗(yàn)活動(dòng):誰之責(zé)任二、管理者領(lǐng)導(dǎo)力的塑造1.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì).. |
| 基層管理者(班組長(zhǎng))的五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師:岳克國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、初為管理者1、管理者的角色轉(zhuǎn)變2、作為基層主管與一線員工在工作上的差異3、基層管理的管理陷阱二、第一項(xiàng)修煉--要事第一的時(shí)間管理1、效率是正確的做事,效能是做正確的事2、你很忙,可時(shí)間都去哪兒了?3、時(shí)間.. |
| 企業(yè)文化落地實(shí)操工作坊 |
| 主講老師:岳克國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)文化概述1、認(rèn)識(shí)企業(yè)文化A、張瑞敏談海爾的企業(yè)文化B、當(dāng)前企業(yè)文化建設(shè)的尷尬C、價(jià)值觀(倡導(dǎo)-踐行-理念-行為)D、何為企業(yè)價(jià)值觀2、企業(yè)文化的作用A、導(dǎo)向B、識(shí)別C、凝聚D、輻射3、.. |
| 期繳保險(xiǎn)模壓訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師:張亞西   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、保險(xiǎn)的起源與本質(zhì)1、利用三大工具說明保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖本質(zhì)2、故事講述法,深刻感受保險(xiǎn)的重要性二、深刻理解產(chǎn)品1.基本要素2.產(chǎn)品功能3.風(fēng)險(xiǎn)解讀時(shí)間風(fēng)險(xiǎn)婚姻風(fēng)險(xiǎn).. |
| To C企業(yè)線上增長(zhǎng)體系建設(shè) |
| 主講老師:孫海濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、可持續(xù)的用戶增長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的價(jià)值是什么?1、了解用戶增長(zhǎng)的本質(zhì)2、用戶增長(zhǎng)在當(dāng)下市場(chǎng)環(huán)境的重要性3、用戶增長(zhǎng)與市場(chǎng)營(yíng)銷及運(yùn)營(yíng)的區(qū)別與關(guān)系4、做增長(zhǎng)避免陷入的 5 個(gè)誤區(qū)二、增長(zhǎng)前的深度思考:準(zhǔn)備好了嗎??1、沒有.. |
| 銀行金融機(jī)構(gòu)合規(guī)管理辦法 |
| 主講老師:周思聞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:合規(guī)管理概述一、合規(guī)管理概述1.合規(guī)的定義與重要性2.合規(guī)管理的目標(biāo):確保銀行業(yè)務(wù)活動(dòng)符合法律法規(guī)、監(jiān)管要求和內(nèi)部政策。3.合規(guī)管理的基本原則:誠(chéng)信、透明、責(zé)任和持續(xù)改進(jìn)。二、合規(guī)管理的法律、法規(guī)基礎(chǔ)主要.. |
| 中流砥柱—角色定位與工作抓手 |
| 主講老師:粟長(zhǎng)風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:D1D2主要內(nèi)容:一、如何認(rèn)識(shí)中基層管理者角色定位?1.1 三位中基層管理者的困擾自己做項(xiàng)目很順利,為什么帶隊(duì)做項(xiàng)目卻一團(tuán)糟為什么我要求的指標(biāo)下屬總是達(dá)不到我已經(jīng)做好了.. |
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