內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 跨文化溝通——海外首席代表如何管理和解決文化沖突 |
| 主講老師：石悅華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：企業(yè)出海與多元文化環(huán)境的挑戰(zhàn)企業(yè)出海的初步認知：了解企業(yè)在海外擴展過程中面臨的文化沖突等潛在風險第一講：文化認知一、文化認知的基礎——理解文化如何像無形的“玻璃罩”，.. |
| 企業(yè)經(jīng)營：精益管理組織與文化 |
| 主講老師：陳新江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：精益管理發(fā)展與探索——精益生產(chǎn)進入中國40多年，諸多企業(yè)進行了持續(xù)努力，大部分企業(yè)與達到精益生產(chǎn)優(yōu)秀水平存在明顯的差距，得其形不得其神1. 探索歷程：20年磨一劍2. 發(fā)展階段：1950--至.. |
| 客戶盡職調(diào)查與業(yè)務合規(guī)要點 |
| 主講老師：周思聞 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、客戶盡職調(diào)查問題思考： 盡職調(diào)查與客戶身份識別的關系？ 盡職調(diào)查的流程和要點？ 客戶洗錢風險評估的原理？一、客戶盡職調(diào)查1. 盡職調(diào)查的核心內(nèi)容2. 盡職調(diào).. |
| 管理溝通技巧 |
| 主講老師：史明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理溝通概述1、管理的定義與價值2、溝通與管理溝通 溝通的定義與價值 溝通在管理中的地位和作用 有效溝通的原則與基本要求 管理溝通的特點二、.. |
| 高效團隊執(zhí)行力提升訓練 |
| 主講老師：鄢雷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 執(zhí)行力認知統(tǒng)一——如何解決對執(zhí)行力認知混亂、各說各的問題？核心目標：讓學員快速代入場景，明確執(zhí)行力的本質(zhì)是拿到結果，破除常見認知誤區(qū)1、破冰互動：執(zhí)行力痛點“吐槽會” .. |
| 國企“混改”法律合規(guī)管理與風險防范 |
| 主講老師：王思遠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、何為“混改”及其合規(guī)架構？1、國企“混改”的概念界定 對于“混改”為何喜聞樂見？ 國企“混改&rdquo.. |
| 供應商選、育、培、護閉合管理體系簡介及要點解析 |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Part1：為什么要建立企業(yè)供應商資源系統(tǒng)？一、解決痛點1：供應商庫資源匱乏，解決無或者少的問題？二、解決痛點2：供應商庫資源相對豐富，解決優(yōu)質(zhì)的少或者匹配資源類型少的問題？三、解決痛點3：供應商庫資源豐富，召之即來，來之亦.. |
| 保險業(yè)務經(jīng)理必備能力提升 |
| 主講老師：王瀛浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第1章人際溝通：如何交流人際圈吃得開？1. 正確認識溝通？2. 溝而不通，問題在誰呢？3. 如何衡量一個人的溝通能力呢？4. 溝通的漏斗和執(zhí)行的“折中折”現(xiàn)象5. 人際溝通的3個步驟：6... |
| 精準破局：銀行理財經(jīng)理全鏈路產(chǎn)能提升實戰(zhàn)兵法 |
| 主講老師：裴昱人 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一：行外拉新——精準拓客實戰(zhàn)核心邏輯：從“廣撒網(wǎng)”到“生態(tài)化精準獲客**一、線上線下融合打法1、線下三大場景：商圈"1+N&quo.. |
| 2022年全國兩會精神解讀 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、2022年兩會背景1、世界經(jīng)濟形式2、美聯(lián)儲政策解讀3、全球經(jīng)濟前景展望二、2021年工作成績1、經(jīng)濟保持恢復發(fā)展2、創(chuàng)新能力進一步增強3、經(jīng)濟結構和區(qū)域布局繼續(xù)優(yōu)化4、改革開放不斷深化5、生態(tài)文.. |
| 銀行宏觀環(huán)境與客戶資金到期留存技能實訓 |
| 主講老師：李文錦 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一.自我介紹環(huán)節(jié)1.引出一段故事2.我流露了哪些信息？二.課前針對性互動1.營銷的第一要素是什么？（課堂討論）2.崗位的第一要素是什么？（認知測評）三.宏觀環(huán)境與未來機遇銀行業(yè)八大發(fā)展趨勢1. 趨勢一.. |
| 演示美化——課程設計與PPT課件制作優(yōu)化 |
| 主講老師：曾子涵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：課程定位——讓課程有“主骨”一、以需求為依據(jù)——擬定課程題目1. 主題分類1）問題導向——基于工作中的具體場景2）任.. |
| 家族財富傳承管理與資產(chǎn)配置 |
| 主講老師：崇宸鳴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：家族財富傳承與全球宏觀視野一、內(nèi)地家族財富增長正蓬勃發(fā)展1. 中國內(nèi)地高凈值人群畫像2. 高凈值人群所關心的核心問題1）財富安全2）信息私密性3）資產(chǎn)的流動性4）財富主權的穩(wěn)定性互動：總結近年來新.. |
| 如何提升員工忠誠度 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、員工忠誠度概述1、關于忠誠度的定義2、員工忠誠度對組織的影響二、員工忠誠度高的作用1、決定員工的工作績效2、維系員工與組織之間的穩(wěn)定關系3、增強組織的核心競爭力4、降低組織的人員轉換成本三、影響員工忠.. |
| 新時代管理：與95后員工價值共生 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、95后的特點：不同于前人（一）整體特點（二）典型性格二、價值共生：新的管理理念（一）何為價值共生（二）價值共生的“價值”三、95后需要什么？（一）馬斯洛需要層次理論的分析（二）.. |
| 項目管理實戰(zhàn)沙盤---從目標到收尾全流程演練 |
| 主講老師：金宗杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、沙盤規(guī)則導入開場破冰 沙盤背景及目標介紹 認識沙盤道具 沙盤規(guī)則講解小游戲：迷你沙盤演練二、團隊組建與目標制定1、沙盤小組組建 打造團隊.. |
| 商務禮儀與職業(yè)形象 |
| 主講老師：孫若晗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、關于商務禮儀1、為何學禮儀（1）塑形象（2）增強人際關系（3）助力事業(yè)發(fā)展2、學習禮儀的基本要素（1）修養(yǎng)基礎（2）尊敬原則（3）美好目標（4）長遠方針二、儀表儀態(tài)1、妝容修飾要點（1.. |
| 銀行網(wǎng)點絕對成交實戰(zhàn)訓練 —之面談與邀約營銷 |
| 主講老師：李文錦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元：知己知彼百戰(zhàn)百勝一、知己——為什么營銷工作這般艱難【反思】：角色認知測評，我工作的角色是什么？1、 我們競爭對手是誰？2、 理財業(yè)務三類營銷角色分析a) “托&rdquo.. |
| 全方位解碼家族保險金信托服務 |
| 主講老師：崇宸鳴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：如何專業(yè)介紹——深入淺出講解家族信托一、家族信托的實際應用場景案例分析：傳承困擾1. 傳承的法律依據(jù)2. 多層次的傳承體系互動：身邊是否有這樣困擾的高凈值客戶群體？二、歷史名著中的.. |
| 網(wǎng)點行長飛鷹計劃 網(wǎng)點行長綜合能力提升訓練營 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章商業(yè)銀行未來趨勢及潛在對手1.銀行業(yè)發(fā)展四大趨勢2.行外競爭關鍵詞3.同業(yè)網(wǎng)點經(jīng)營發(fā)展態(tài)勢第二章 客戶心理分析與人際溝通第一講 客戶心理剖析與陽光心態(tài)1.性格解析2.動機與行為3.意識的暗門.. |
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