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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 用溝通實現(xiàn)自我塑造 |
| 主講老師：薛冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 溝通的前提：如何通過傾聽做好溝通的前提？1、從傾聽開始2、與不同類型的人如何溝通案例研討：關(guān)于孩子教育問題夫妻雙方溝通工具：傾聽三要素記錄第二部分 溝通三大原則：溝通的最終目的到底是什么？1、開放性：擴.. |
| 銀行信貸全流程風(fēng)險管理實務(wù)及策略 |
| 主講老師：周維君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：零售信貸業(yè)務(wù)主要風(fēng)險解析一、真實性風(fēng)險1. 借款人主體真實性2. 業(yè)務(wù)真實性：交易、貸款用途等3. 借款人還款能力、還款意愿的真實性4. 所提供資料的真實性二、操作類風(fēng)險1. 合同文本類2. 資料.. |
| 專業(yè)崗管理者必修課：帶教輔導(dǎo)與管理溝通 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管理角色認知升維1、管理者最重要的三個要務(wù)完成任務(wù)——保障工作穩(wěn)步執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)人員——引導(dǎo)/激發(fā)/發(fā)揮/保障團隊生態(tài)——協(xié)作、互補、凝聚力2.. |
| 全面風(fēng)險管理提升---從風(fēng)險識別到監(jiān)控的實戰(zhàn)演練 |
| 主講老師：金宗杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何全面認識和把握項目風(fēng)險？1、項目風(fēng)險的案例研究案例：卡特里娜颶風(fēng)案例：扁鵲的醫(yī)術(shù)-上醫(yī)治未病2、項目風(fēng)險的基礎(chǔ)理解 為什么要進行風(fēng)險管理？ 風(fēng)險管理-風(fēng)險必然性=.. |
| 組織變革 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：序篇——認識組織變革一、組織變革的動因和阻力二、組織變革的模式三、組織發(fā)展正篇——組織變革：數(shù)字化時代的與時俱進一、數(shù)字化變革：企業(yè)發(fā)展新動力能1、什么是數(shù)字化變革.. |
| 資產(chǎn)管理——財富管理與資產(chǎn)配置能力提升 |
| 主講老師：李穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：財富管理市場發(fā)展互動：對財富管理的不同理解——為客戶提供全面的金融規(guī)劃與服務(wù)，幫助客戶實現(xiàn)財富的長期保值增值。 一、財富管理市場1.0到3.0的發(fā)展1. 1.0啟蒙階段—&md.. |
| 商業(yè)銀行客戶活動策劃 |
| 主講老師：花芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：當(dāng)下沙龍活動的困局和現(xiàn)狀討論：沙龍活動好不好做？有沒有效果？問題出在哪里？一、當(dāng)下沙龍活動的困局和現(xiàn)狀1. 客戶約不來2. 約來她不買3. 買了還想退4. 再約更不來5. 再談更不買二、沙龍困局問.. |
| 布滿天空的攝像頭—金四專題+稅務(wù)籌劃 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：金稅四期引入：以一起講師實務(wù)案例引入課題一、金稅四期有哪些主要內(nèi)容？線上那些關(guān)于金稅四期，觸目驚心的信息都是真的嗎？案例：對金四常見的幾個錯誤理解金稅四期的內(nèi)容、特點.. |
| 打造CEO智囊團-從財務(wù)分析到效能提升 |
| 主講老師：葉書君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1. VUCA時代 vs BANI時代1.1什么是VUCA時代、什么是BANI時代1.2成功法則：不同時代背景下對企業(yè)應(yīng)變能力的差異化要求1.3管理法則：不同時代背景下對企業(yè)財務(wù)管理的差異化要求1.4 財務(wù)人員為什么要認.. |
| 精準(zhǔn)洞察客戶購買心理，把握營銷制勝關(guān)鍵 |
| 主講老師：易萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章: “是什么驅(qū)動了客戶的購買動機？”1) 馬斯洛需求層次理論與購買動機的關(guān)系2) 不同層次的需求如何影響客戶的購買行為？第二章: “為什么情感營銷比理性說服更有效？”.. |
| 服務(wù)區(qū)流量大，如何轉(zhuǎn)化為高收益 |
| 主講老師：唐俐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊1：如何讓服務(wù)區(qū)從“停車場”變成“搖錢樹”？ 1服務(wù)區(qū)明明人流量大，為什么總賺不到錢？ 2基礎(chǔ)服務(wù)VS商業(yè)價值開發(fā) 3三維價值評估體系 3.1政策導(dǎo)向：解讀《交.. |
| 鐵軍團隊巔峰激勵·成功從員工做起 |
| 主講老師：孟華林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：優(yōu)秀員工“態(tài)度篇”——好心態(tài)，好前程修煉1：“主動心”1. 把信送給加西亞：做事“不主動”，前途“很被動&rdq.. |
| 實戰(zhàn)式工程項目全流程管控 |
| 主講老師：泰豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入案例：5月22日，四川瀘縣一工程擋土墻倒塌致一死一傷第一講：工程與工程管理一、工程的分類導(dǎo)入：什么是工程？1. 工程的簡史與引證2. 工程的主要職能：研究、開發(fā)、設(shè)計、施工、生產(chǎn)、操作、管理等3. 工程的分類.. |
| 系統(tǒng)思維與科學(xué)決策—解決復(fù)雜問題 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：解密——系統(tǒng)思維思維導(dǎo)入：系統(tǒng)的體會一、系統(tǒng)與系統(tǒng)思維1.古代整體系統(tǒng)思維2.近代機械系統(tǒng)思維3.辯證系統(tǒng)思維方式4.現(xiàn)代復(fù)雜系統(tǒng)思維二、系統(tǒng)思維的精髓1.系統(tǒng)思維的三個核.. |
| 贏在開門紅——銀行客戶維護與開發(fā) |
| 主講老師：彭學(xué)剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一篇：銀行與客戶關(guān)系的本質(zhì)第一講：客戶維護開發(fā)的現(xiàn)狀及重要性一、解讀不同客戶的經(jīng)營現(xiàn)狀1. 頭部客戶2. 腰部客戶3. 長尾客戶二、客戶經(jīng)濟時代的特點1. 銀行的命運掌握在客戶的手里2. 客戶的需求更加.. |
| 成功的基礎(chǔ)—溝通的技術(shù)與藝術(shù) |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：管理效率的“根本”是溝通——綜合全面的認識溝通在實際工作中的作用。溝通也是生產(chǎn)力，企業(yè)中的和諧溝通氛圍能助力企業(yè)團結(jié)、協(xié)調(diào)，能創(chuàng)造出令人驚嘆的價值。一、成功來源于什么？1、故事分享.. |
| 現(xiàn)代治理之領(lǐng)導(dǎo)力演講藝術(shù) |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)構(gòu)與特點1、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)能力靜態(tài)的 狹隘的戰(zhàn)略思維能力決策協(xié)調(diào)能力溝通協(xié)調(diào)能力思想政治工作.. |
| 從優(yōu)秀到卓越：打造可持續(xù)的組織發(fā)展能力 |
| 主講老師：鄢雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力共識——統(tǒng)一認知，明確我們要成為什么樣的管理者常見問題：管理者對領(lǐng)導(dǎo)力的理解碎片化，有的認為抓業(yè)績就是領(lǐng)導(dǎo)力，有的認為帶好團隊才是領(lǐng)導(dǎo)力，缺乏共同標(biāo)準(zhǔn)核心觀點：領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是通過他人拿到.. |
| 大客戶營銷與管理 |
| 主講老師：王淵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：大客戶開發(fā)管理勢在必行1. 大客戶是業(yè)績維持和增長的杠桿點案例：華為、順豐快遞2. 大客戶開發(fā)與管理的市場推動力案例：SMC進入大眾汽車供應(yīng)體系3. 大客戶開發(fā)管理的三大困境4. 大客戶全生命周期管理案.. |
| 供應(yīng)商的開發(fā)管理與淘汰機制建設(shè) |
| 主講老師：王東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：破局供應(yīng)商管理困境——構(gòu)建開發(fā)、考核與淘汰的高效機制一、供應(yīng)商管理存在的五大主要問題主要問題一：交付——供貨周期長+交貨不準(zhǔn)時+質(zhì)量不穩(wěn)定+影響生產(chǎn)計劃執(zhí)行主要問題二：.. |
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