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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| “高績效團隊建設(shè)與凝聚力”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高績效團隊的六大要素1、個人目標(biāo)與團隊目標(biāo)的統(tǒng)一A、對團隊準(zhǔn)確理解B、納什均衡定律在團隊中的體現(xiàn)C、團隊管理的五大境界2、凝聚團隊的人際關(guān)系A(chǔ)、人際關(guān)系塑造的五大障礙B、人際關(guān)系塑造的基本方法C、不同.. |
| “管理心理學(xué)與用人智慧”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：心理模式的探索1、對習(xí)慣的基本認(rèn)識A、習(xí)慣養(yǎng)成的基本土壤B、習(xí)慣改善的主要問題2、對思維的基本認(rèn)知A、影響思維的三大重點B、轉(zhuǎn)化思維的主要方式3、對性格的基本認(rèn)知A、職場員工的五型性格B、性格的來源 .. |
| 商業(yè)銀行普惠金融營銷創(chuàng)新與風(fēng)險全流程管理 |
| 主講老師：儀青濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：普惠金融導(dǎo)論篇一、信貸風(fēng)險形成路徑1.信用風(fēng)險練習(xí)1：客戶不還款的理由有哪些？ 練習(xí)2：我們做錯了什么？2.監(jiān)管風(fēng)險練習(xí)：我們?yōu)槭裁磿稿e？二、還款意愿與還款能力練習(xí)1：怎樣判斷客戶的還款意愿？練習(xí)2.. |
| 實現(xiàn)財務(wù)自由——新形勢下的商品組合與訂銷存管理實務(wù) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：數(shù)字化商品計劃能力提升一、 產(chǎn)品動銷情況分析1、產(chǎn)品銷售總體分析2、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析規(guī)模分?jǐn)偝杀?，結(jié)構(gòu)產(chǎn)生利潤： 3、產(chǎn)品價格組合分析4、產(chǎn)品促銷分析5、各區(qū)域、分銷商或門店銷售分析案例：數(shù)字化商品.. |
| 績效管理與年度面談評估 |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：戰(zhàn)略觀/系統(tǒng)觀/績效觀—認(rèn)識企業(yè)價值鏈 1、企業(yè)成長周期：企業(yè)發(fā)展中的抉擇與機遇2、管理的正道——從戰(zhàn)略、組織到績效的解決之道3、組織結(jié)構(gòu)與職能、流程的全息化對應(yīng)模塊二：.. |
| 對公客戶經(jīng)理營銷全流程實戰(zhàn) |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：新形勢下公司業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢后疫情時期發(fā)展趨勢后疫情時期發(fā)力點--新基建美國挑起中美經(jīng)貿(mào)沖突的三種動機案例：道路千萬條，“芯”片第一條外部環(huán)境分析：PESTP：政治環(huán)境案例：深圳.. |
| 高級商務(wù)禮儀與有效溝通技巧 |
| 主講老師：祝文婷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：贏得客戶信任的法寶——助您在商務(wù)交往中脫穎而出1、禮儀概述：什么是禮儀，為什么要學(xué)習(xí)禮儀，樹立正確的禮儀觀2、給人留下美好印象的方法，增加你的人生籌碼3、我們就是企業(yè)的“金字招牌&.. |
| 人員共事與溝通協(xié)作效率 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 團隊共識與共事能力分析(一).共事中成功的重要因素●韓非子如是說 ●真正的共事團隊概念●人員間整體共識與共事能力(二).團隊溝通中協(xié)作問題容易出在何處（潛在原因分析）●人員間溝通協(xié)作與效率的障礙所在（探討.. |
| 個人與組織共成長 |
| 主講老師：周剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 職業(yè)化塑造——個人與組織共成長的根基 一、我們生活在一個劇烈變革的時代，變革是時代的主題詞■ 企業(yè)經(jīng)營的大背景：中國經(jīng)濟從高速發(fā)展進入到中速發(fā)展■ 不管.. |
| 職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、安心執(zhí)著，上帝也會為你讓路1.珍惜工作機會2.熱愛工作崗位3.履行工作責(zé)任 4.干一行、愛一行， 敬一行、鉆一行，5.勤奮從業(yè)、忠于職守二、職業(yè)化八大意識1.問題意識2.營銷意識3.時間意識4.. |
| 部署培育與輔導(dǎo)工作坊 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、探索之旅1、 部署培育的定義和意義1） 培育部署的定義2） 培育部署的兩大意義2、 部署培育的前期準(zhǔn)備1）感召準(zhǔn)備 案例：坎貝爾的“英雄之旅” 方法.. |
| PPP項目全過程風(fēng)險管控實務(wù) |
| 主講老師：易斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一） PPP項目基本要素優(yōu)化概述1. 項目投資新政指引；2. 國家政策對項目投資邊界的設(shè)定；3. 商業(yè)合資、合伙與合作在項目投資中的政策區(qū)別；4. 地方政府與中央政府之區(qū)別；5. 地方政府在項目投資中權(quán)力的邊界； .. |
| 目標(biāo)管理與計劃落實 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：工作管理之工作效率的內(nèi)涵一、 什么是效率？二、 工作效率的含意與價值三、 工作效率與工作管理四、 提升工作效率的方法與工具整合資源目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)分解計劃指定計劃落實時間管理第二單元：目.. |
| 項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理360度案例演練式情景溝通技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：溝通概念溝通概述：最基本的溝通是人際溝通理解人際溝通是掌握溝通技巧的基礎(chǔ)你了解人際溝通的本質(zhì)嗎？案例：一位IT男的反思’考考你：溝通高手像啥樣子，有何特征？溝通元素 溝通方式溝通也.. |
| PTT職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練營 |
| 主講老師：朱天佑 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：D1：培訓(xùn)師基本理論與初級授課技巧理論學(xué)習(xí) ※培訓(xùn)師基本職業(yè)素養(yǎng)與技能修煉PPT導(dǎo)論成功的PPT專業(yè)講師自我管理“開心金庫”.. |
| 行動學(xué)習(xí)法技術(shù)與工具 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：行動學(xué)習(xí)導(dǎo)入（簡要）一、 行為能力決定業(yè)績水平二、 行動學(xué)習(xí)直面三大障礙三、 行動學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的本質(zhì)差異四、 行動學(xué)習(xí)能夠給我們帶來什么？ 五、 企業(yè)成功應(yīng)用行動學(xué)習(xí)法的關(guān)鍵高層大力支持與重視激勵.. |
| 賦能行動—班組長統(tǒng)合訓(xùn)練營 |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 班組長的角色認(rèn)知一:班組管理的概念 1:班組長的地位和使命 2:班組長的具體職責(zé) 3:從技術(shù)型人才到管理/技術(shù)復(fù)合型人才4：班組長六項修煉富有愛心擅于溝通ɨ.. |
| ABO模式 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、ABO模式含義和一些看法二、ABO模式產(chǎn)生的背景三、ABO模式與相關(guān)模式的區(qū)別（一）ABO模式與PPP模式的區(qū)別1、程序不同2、角色不同3、項目規(guī)模不同4、確定合作對象的方式不同（二）ABO模式與.. |
| 組織行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo) 論 關(guān)于組織行為與組織行為學(xué)（一）締造更有力量的組織（二）組織行為學(xué)研究的領(lǐng)域及對管理的影響（三）對組織行為學(xué)有貢獻的學(xué)科及發(fā)展趨勢第一講 組織領(lǐng)導(dǎo)與組織行為的管理塑造（一） 對組織行為的理解認(rèn)知1.. |
| 新商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與管理者情商 |
| 主講老師：張顧嚴(yán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、黑天鵝的影響1. 黑天鵝的宏觀微觀影響2. 社會環(huán)境與產(chǎn)業(yè)格局影響3. 企業(yè)組織的雇傭關(guān)系及管理效率影響4. 新商業(yè)時代下的組織成長的瓶頸5. 轉(zhuǎn)型期中國企業(yè)的應(yīng)變能力是第一位的 6. 創(chuàng)新的本質(zhì)與規(guī)律 （創(chuàng).. |
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