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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 化危為機(jī)：企業(yè)輿情管理與公關(guān)營(yíng)銷 |
| 主講老師：泊明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：重新梳理公關(guān)的基石及方法導(dǎo)入：靠公關(guān)起家，因公關(guān)進(jìn)去的吳亦凡研討：過(guò)往理解的公關(guān)可能錯(cuò)了1）不是公關(guān)小姐而是公共關(guān)系2）不是危機(jī)公關(guān)而是公關(guān)營(yíng)銷3）不是公關(guān)媒體而是公關(guān)利益相關(guān)者4）企業(yè)公關(guān)還是品牌公關(guān) .. |
| 教練式管理——新時(shí)代管理者的進(jìn)階必修課 |
| 主講老師：張維豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：葉問(wèn)、郎平、里皮、達(dá)馬托，您能聯(lián)想到什么？第一講：讓自己成為高績(jī)效管理者場(chǎng)景互聯(lián)：管理之道——通過(guò)討論分享經(jīng)營(yíng)管理的本質(zhì)與核心，探尋管理的真相。一、高效教練的基本認(rèn)知——.. |
| 科學(xué)決策：?jiǎn)栴}分析與解決 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：決策第一步：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：?jiǎn)栴}聚焦，目標(biāo)共識(shí)一、什么是問(wèn)題1、檢驗(yàn)問(wèn)題的六個(gè)問(wèn)題2、思考分享：你遇到的問(wèn)題是什么？3、問(wèn)題的三種類型4、分辨問(wèn)題的類型5、三類問(wèn)題的關(guān)系二、如何解決問(wèn)題1、問(wèn)題與原因分析常見(jiàn)的.. |
| 全面績(jī)效考核管理GOT-KPI |
| 主講老師：盛治武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分： 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理困擾一、您的企業(yè)是否面臨以下管理困擾1. 無(wú)績(jī)效激勵(lì)，公司內(nèi)部一灘死水2. 公司內(nèi)部的管理問(wèn)題多3. 老板不深度參與管理，事情不會(huì)有進(jìn)展4. 員工做得好與不好，沒(méi)有量化的依據(jù)，如何分錢都變成困.. |
| “專精特新”企業(yè)創(chuàng)新邏輯 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新技術(shù)顛覆商業(yè)與生活1、世界發(fā)生了根本性變化過(guò)去十年與未來(lái)十年不變的企業(yè)與變化的世界2、“專精特新”技術(shù)賦能所有產(chǎn)業(yè)3、不改變，就淘汰二、“.. |
| 問(wèn)題分析解決與引導(dǎo)技術(shù)沙盤模擬 |
| 主講老師：王海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.情境判斷：幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題你關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎？在情境判斷中排列解決問(wèn)題的優(yōu)先順序是什么？您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定最佳的解決辦法？案例分析2.原因分.. |
| 中小型制造業(yè)輕輕戰(zhàn)略數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：顏強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 標(biāo)題 課程內(nèi)容第一天上午 總體介紹 實(shí)訓(xùn)營(yíng)開(kāi)營(yíng)（1小時(shí)）介紹實(shí)訓(xùn)營(yíng)的整體結(jié)構(gòu)與訓(xùn)練目標(biāo)。中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀與問(wèn)題。“輕戰(zhàn)略數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃方法論”簡(jiǎn)介。戰(zhàn)略思考 課程講解： (1.. |
| 金字塔思維-高效工作的基石 |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是金字塔思維一、麥肯錫邏輯表達(dá)的核心理念——金字塔原理導(dǎo)入：1分鐘面試自我介紹，你會(huì)表達(dá)嗎？視頻：非常勿擾1、思考、表達(dá)和解決問(wèn)題的邏輯困境2、思想呈現(xiàn)三要素：思想觀點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)、.. |
| 生意回顧與生意目標(biāo)計(jì)劃 |
| 主講老師：王同 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：區(qū)域生意回顧（2.0小時(shí)）一、經(jīng)營(yíng)【結(jié)果性指標(biāo)】回顧找問(wèn)題：銷量、費(fèi)用、回款1、結(jié)果性指標(biāo)的量化分析2、案例：區(qū)域經(jīng)理抱怨每個(gè)月的提成最多，年終獎(jiǎng)卻最少，何故？3、示例：【銷量】指標(biāo)的完整分析二、經(jīng)營(yíng)【過(guò)程.. |
| 又快又好地搞定職場(chǎng)商務(wù)匯報(bào)PPT—— PPT的專業(yè)設(shè)計(jì)與演示匯報(bào) |
| 主講老師：巫緒成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【開(kāi)場(chǎng)篇】從真實(shí)場(chǎng)景出發(fā)，令學(xué)員“愿意學(xué)”本篇目標(biāo)：用學(xué)員所在企業(yè)的真實(shí)場(chǎng)景舉例，呈現(xiàn)“上課前”與“上課后”的效果對(duì)比，令學(xué)員能直觀感受到課程收益是什么，從而&.. |
| 筆劍鋒從磨礪出 ——公文寫作能力提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：張振遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：行政公文寫作——把公文寫規(guī)范第一講：行政公文寫作——公文寫作素養(yǎng)提升課程導(dǎo)入：從甲骨文到現(xiàn)代公文一、公文之道——公文寫作的要點(diǎn)1. 公文寫作.. |
| 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 思維轉(zhuǎn)型：互聯(lián)網(wǎng)顛覆傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的邏輯 2H案例分析：余額寶顛覆傳統(tǒng)金融市場(chǎng)一、 阿里巴巴戰(zhàn)略的三個(gè)關(guān)鍵詞1、 平臺(tái)▪ 顛覆商業(yè)生態(tài)▪ 制定游戲規(guī)則▪ 建設(shè)開(kāi)放平臺(tái)2.. |
| 基于平衡計(jì)分卡BSC的績(jī)效管理 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：視頻導(dǎo)入—一、什么是平衡計(jì)分卡BSC1、平衡計(jì)分卡戰(zhàn)略地圖發(fā)展歷程（1）業(yè)績(jī)衡量工具——平衡計(jì)分卡 （2）戰(zhàn)略管理基石——戰(zhàn)略中心型組織 （3）可視化戰(zhàn).. |
| 基于利他思維——360°全方位溝通與服務(wù) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 為什么要做好服務(wù)1、優(yōu)服務(wù)成就優(yōu)品牌2、服務(wù)致勝是重要的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略3、不僅要滿足加盟商，還要取悅加盟商4、加盟賣的是產(chǎn)品，實(shí)際賣的是服務(wù)，兩者融合是趨勢(shì)5、消費(fèi)升級(jí)成為國(guó)策，必然推動(dòng)服務(wù)升級(jí)第二講 做好服務(wù).. |
| 復(fù)盤有法©：萃取經(jīng)驗(yàn)不二過(guò) |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：了解復(fù)盤（一）復(fù)盤的價(jià)值1、復(fù)盤的含義2、復(fù)盤的時(shí)機(jī)3、復(fù)盤的價(jià)值（二）復(fù)盤的誤區(qū)1、走過(guò)場(chǎng)：過(guò)于注重形式2、推責(zé)任：強(qiáng)調(diào)外部原因3、抱怨會(huì)：秋后算賬批評(píng)4、重全面：面面俱到不落5、下結(jié)論：.. |
| 企業(yè)科學(xué)管理 ——管理者團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績(jī)效提升、科學(xué)管理之道 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：管理目標(biāo)：績(jī)效提升1、績(jī)效內(nèi)涵解構(gòu)2、績(jī)效管理方法 3、績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)4、案例賞析第二模塊：管理基礎(chǔ)：團(tuán)隊(duì)人選1、個(gè)性測(cè)定2、人崗匹配3、崗位培訓(xùn)4、案例賞析第三模塊：管理土壤：團(tuán)隊(duì)建設(shè).. |
| 畫(huà)龍點(diǎn)睛——商務(wù)PPT專業(yè)設(shè)計(jì)與TTT呈現(xiàn) |
| 主講老師：蔣麗娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：PPT設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)——明確設(shè)計(jì)的思維與邏輯一、PPT的四大設(shè)計(jì)思維導(dǎo)入：80%的人都會(huì)犯的PPT設(shè)計(jì)錯(cuò)誤思維1：尋根究底——設(shè)計(jì)前的目的分析思維2：知己解彼&mdas.. |
| 造微入妙——TTT精品課程設(shè)計(jì)與優(yōu)化 |
| 主講老師：蔣麗娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：有好課程的里子，才有生動(dòng)培訓(xùn)的資本賞析：優(yōu)秀培訓(xùn)案例《一節(jié)課引發(fā)的文化革新》課前自測(cè)：課程設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)與難點(diǎn)分析第一講：開(kāi)發(fā)前的精準(zhǔn)分析——定課題導(dǎo)入：分析學(xué)習(xí)對(duì)象的需求的必要性&mdash.. |
| 高端商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：致歡迎詞及課程介紹第一單元 釋義商務(wù)禮儀思考：提到禮儀，你第一反應(yīng)到的場(chǎng)景或畫(huà)面是什么？剖析“禮”的曲解，重構(gòu)禮儀認(rèn)知圖片對(duì)比圣.. |
| 從精兵到干將——優(yōu)秀員工特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言部分：危機(jī)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨第一部分： “ 心態(tài)篇 ”—— 《擺正心態(tài)干工作》【引子】：擺正心態(tài)干工作，好心態(tài)才有好前程一、關(guān)于 “ 病態(tài)職場(chǎng) ” 的反思.. |
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