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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 管理者識(shí)人用人秘籍 |
| 主講老師：杜程 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：識(shí)人善用的重要性-- 團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)：團(tuán)隊(duì)成員評(píng)分-- 案例分析：《張師傅的無(wú)奈》、下屬不好管的原因1、下屬不好管理的真因、工作達(dá)成不佳的原因2、什么是“管理”-- 案例分析：影響&ldqu.. |
| 銀行服務(wù)窗口高效服務(wù)禮儀 |
| 主講老師：馬梓溪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：服務(wù)之美從何而來(lái)？ 服務(wù)在客戶未開(kāi)口之前 銀行的服務(wù)變革 銀行發(fā)展的三個(gè)階段：服務(wù)化，規(guī)范化，價(jià)值化 銀行服務(wù)的三個(gè)層次案例：招商銀行，工商銀.. |
| A-23.3-AI時(shí)代的變革領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前 言：隨著人工智能（AI）技術(shù)的飛速發(fā)展，我們正步入一個(gè)全新的時(shí)代。AI不僅改變著我們的生活方式，更在悄然間重塑著整個(gè)社會(huì)的格局。在這個(gè)變革的浪潮中，領(lǐng)導(dǎo)力的重要性愈發(fā)凸顯。那么，領(lǐng)導(dǎo)者們是否已準(zhǔn)備好迎接AI時(shí)代的挑戰(zhàn)，并抓住其中.. |
| 教練式領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：覃曦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程運(yùn)用教練技術(shù)的有效模型，加入到溝通環(huán)節(jié)中，通過(guò)流程和有力的發(fā)問(wèn)，使下屬被賦能，并啟發(fā)其找到解決問(wèn)題的方案。第一單元：認(rèn)識(shí)教練式領(lǐng)導(dǎo)力？（了解教練起源，教練領(lǐng)導(dǎo)力和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別）1. “新人類(lèi)員工&ldqu.. |
| 收放自如 ——職場(chǎng)情緒管理與高效溝通 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、你能夠正確認(rèn)識(shí)你的情緒和壓力？1.1.情緒壓力與效率曲線圖1.情景案例：揭開(kāi)情緒壓力的神秘面紗2.知識(shí)互動(dòng)：?jiǎn)问指愣X理論3.情景案例：如何駕馭情緒這個(gè)好仆從&#.. |
| MTP中高層綜合管理技能提升 |
| 主講老師：張鋒波 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 中層管理者的角色認(rèn)知與職業(yè)心態(tài)1. 案例分析：優(yōu)秀管理者VS平庸管理者2. 討論：怎樣的管理者才是稱(chēng)職的？3. 優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型4. 從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者的角色轉(zhuǎn)變5. 管理者的角色錯(cuò)位1) 向.. |
| 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程培訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 團(tuán)隊(duì)“利劍”——執(zhí)行力決定企業(yè)生死1. 執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗1) 什么是執(zhí)行力?2) 執(zhí)行力的特點(diǎn)?3) 執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)2. 認(rèn)識(shí)自己的角色和執(zhí)行力文化 .. |
| 述職報(bào)告與年終總結(jié)撰寫(xiě)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章:職場(chǎng)匯報(bào)與寫(xiě)作的基礎(chǔ)思維邏輯 1. 認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維模式的重要1） 結(jié)構(gòu)的重要性2） 結(jié)構(gòu)體現(xiàn)在哪里？3） 結(jié)構(gòu)行思維的原則【思維游戲】記憶力考試 2. 結(jié)果導(dǎo)向型思.. |
| 妙筆生花——實(shí)用公文寫(xiě)作 |
| 主講老師：劉心 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：1. 關(guān)于寫(xiě)作，你的感受是什么？2. 工作中，會(huì)寫(xiě)材料有什么用？第一講：基礎(chǔ)篇——公文的前世今生（一）什么是公文1.公文的內(nèi)涵2.公文的起源（二）公文的特點(diǎn)1.權(quán)威性.. |
| 《服務(wù)即營(yíng)銷(xiāo)，紅海新藍(lán)海》 全旅程數(shù)智化服務(wù)營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：黃林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)智化服務(wù)的重要性與趨勢(shì)1.數(shù)智化服務(wù)對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵作用2.探討數(shù)智化服務(wù)對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)地位的影響3.分析當(dāng)前數(shù)智化服務(wù)的趨勢(shì)和未來(lái)發(fā)展方向二、全鏈路服務(wù)體驗(yàn)管理（CEM）1.什么是全鏈路服務(wù)體驗(yàn)管理？.. |
| 全球主要大國(guó)崛起歷程深度解析 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)代國(guó)際體系的緣起與變遷（重點(diǎn)） 二、近代以來(lái)全球主要大國(guó)的崛起歷程 引言：意大利的文藝復(fù)興 （一）葡萄牙的海上帝國(guó) （二）西班牙的崛起與擴(kuò)張 （三）17 世紀(jì)的荷蘭：海上馬車(chē)夫 （四）英國(guó)：日不落帝國(guó) .. |
| 裝備制造業(yè)國(guó)際工程總承包項(xiàng)目全過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：國(guó)際工程總承包情況介紹與特點(diǎn)分析 某案例情況介紹 案例分析 案例學(xué)員思考第二章：風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)體系落地 一般風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)體系（風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、量化、來(lái)源.. |
| 銀行客戶經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)技巧 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 訪前一、心態(tài)與目標(biāo)1、要想獲得成功，歸結(jié)起來(lái)有三大核心要素：意愿、方法、行動(dòng)。100%成功=100%意愿2、七步成功公式第一步：稍早一點(diǎn)起床第二步：每天都在筆記本上重新寫(xiě)一遍你的主要目標(biāo)第三步：提前.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：房地產(chǎn)全周期全面預(yù)算管理 |
| 主講老師：董曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何把握房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)全面預(yù)算管理的關(guān)鍵點(diǎn)（一）房地產(chǎn)全面預(yù)算管理的特點(diǎn)（二）房地產(chǎn)全面預(yù)算管理的難點(diǎn)（三）房地產(chǎn)全面預(yù)算推行不成功的原因（四）房地產(chǎn)全面預(yù)算管理的基本思路（五）房地產(chǎn)全面預(yù)算管理的架構(gòu)體系（六）.. |
| 系統(tǒng)思考 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)價(jià)值的認(rèn)知體系：1、我們面臨的不確定時(shí)代到底意味著什么？2、組織變革與個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)化：技能結(jié)構(gòu)的淘汰風(fēng)險(xiǎn)3、職業(yè)價(jià)值內(nèi)核評(píng)估邏輯是什么？?jī)r(jià)值維度多元化（自我維度、企業(yè)維度、外部維度、社會(huì)（時(shí)代）維度） .. |
| 漫談思想政治工作方法 |
| 主講老師：黃秀紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)客體的狀況1.青年員工思想情況和特點(diǎn)（共性）2.企業(yè)思想政治工作存在的問(wèn)題二、擺正良好的心態(tài)1.政治：有站位，有高度2.尊重：個(gè)體與差異3.理解：同理心4.平和：控制情緒有耐心三、講求表達(dá)的藝術(shù) .. |
| 基層高效溝通力及職業(yè)心態(tài)提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 溝通基本理念探討 溝通基本理念分享——達(dá)成思想、意識(shí)、情感上的一致性 溝通的概念分析 什么是溝通? 什么是有效溝通？.. |
| 職業(yè)化理念建立 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)化全面認(rèn)知與職業(yè)動(dòng)機(jī)確立1、職場(chǎng)角色建立A、職業(yè)人承擔(dān)哪些角色B、重新看待上下級(jí)與同事關(guān)系C、重新定位客戶群體（著重在于企業(yè)內(nèi)部客戶理念建立）D、你在企業(yè)里的股份是什么？E、對(duì)職業(yè)化員工“六維.. |
| 股權(quán)激勵(lì)實(shí)操與案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 股權(quán)激勵(lì)概述 什么是股權(quán)激勵(lì) 股權(quán)激勵(lì)的原理 股權(quán)激勵(lì)的作用 股權(quán)激勵(lì)的利弊【案例分析】安然事件模塊二 股權(quán)激勵(lì)的10種主要模式&#.. |
| 管理者的自我風(fēng)格管理與塑造 |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的基本認(rèn)知1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)者A、領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的技能B、如何看待員工的表現(xiàn)C、從企業(yè)成功分析管理模式D、管理思維轉(zhuǎn)化方式2、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別A、企業(yè)管理的理論基礎(chǔ)B、如何應(yīng)對(duì)管理的兩.. |
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