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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 激勵(lì)導(dǎo)向的薪酬體系設(shè)計(jì) |
| 主講老師:陳祿   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、 人力資源管理的新問(wèn)題1. 人才供給問(wèn)題:90后00后人口的持續(xù)下降2. 人才成本問(wèn)題:政府和員工共同推動(dòng)的人工成本持續(xù)上升3. 人才激勵(lì)問(wèn)題:低欲望時(shí)代工作積極性難以保持4. 人才籌碼問(wèn)題:創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對(duì).. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理案例實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師:朱煥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1團(tuán)隊(duì)管理認(rèn)知(2小時(shí))1.1認(rèn)識(shí)兩種不同的團(tuán)隊(duì)?永久性團(tuán)隊(duì)及其特點(diǎn)臨時(shí)性團(tuán)隊(duì)及其特點(diǎn)1.2當(dāng)代團(tuán)隊(duì)管理的痛點(diǎn)與難點(diǎn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有待提升團(tuán)隊(duì)角色職責(zé)不.. |
| EPC營(yíng)銷管理 |
| 主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分EPC總承包市場(chǎng)營(yíng)銷策劃與效益管理實(shí)務(wù)(一)EPC總承包市場(chǎng)環(huán)境簡(jiǎn)述;1、EPC總承包最新政策及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì);1、政府投資公建類項(xiàng)目EPC總承包市場(chǎng)環(huán)境解析;2、企業(yè)投資經(jīng)營(yíng)類項(xiàng)目EPC總承包市場(chǎng)環(huán)境解析3、.. |
| 從目標(biāo)到結(jié)果——高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)的關(guān)鍵策略 |
| 主講老師:袁沐風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:案例:王總制定年度目標(biāo)有什么問(wèn)題1. 從目標(biāo)到成果2. 高成效目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)的關(guān)鍵策略:第一講:設(shè)定目標(biāo)——設(shè)定可量化的目標(biāo)的方法第二講:制定計(jì)劃——制定.. |
| 員工激勵(lì)與績(jī)效提升 |
| 主講老師:于亞彤   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:破冰一、 重新定義新時(shí)期管理1. 你對(duì)新生代知多少?1) 新生代的特征2) 新生代的生活方式3) 新生代對(duì)工作的看法2. 新生代員工帶來(lái)的管理挑戰(zhàn)1) 他們眼中的管理者2) 常見(jiàn)管理誤區(qū)及沖突3) 新.. |
| 新生代員工管理與激勵(lì) |
| 主講老師:萬(wàn)盛蘭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 新生代員工的心理與行為特征1、案例分析:王經(jīng)理與李經(jīng)理的管理模式自我檢視:寫下五個(gè)關(guān)鍵詞2、新生代員工分析1)新生代員工定義2)新生代員工的成長(zhǎng)環(huán)境分析3)新生代員工的心理特征4)新生代員工的行為特點(diǎn).. |
| 問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師:杜良鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:21世紀(jì)是拼思考力的時(shí)代討論:保險(xiǎn)行業(yè)干部需要哪些能力?分享:哪些成也匆匆,敗也從匆匆的企業(yè),往往缺乏嚴(yán)密的判斷思考:不會(huì)解決問(wèn)題,就會(huì)成為問(wèn)題第一講:定義問(wèn)題——有差距才有問(wèn)題一、解決.. |
| 卓越設(shè)計(jì):DFX--面向產(chǎn)品全生命周期的產(chǎn)品設(shè)計(jì) |
| 主講老師:吳志德   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入一、團(tuán)隊(duì)組建和破冰環(huán)節(jié)二、導(dǎo)入案例分析:那個(gè)用戶手上看到的電熱毛巾架第一講:從新產(chǎn)品開發(fā)流程來(lái)看DFX(明全局)一、從新產(chǎn)品開發(fā)流程來(lái)看DFX案例:新產(chǎn)品開發(fā)是這樣子嗎?1、新產(chǎn)品開發(fā)流程的本質(zhì)+發(fā)展史 .. |
| 贏在執(zhí)行-如何打造高效執(zhí)行力 |
| 主講老師:李一卓   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、執(zhí)行力的重要性1、制定任務(wù)和執(zhí)行任務(wù)2、企業(yè)的角度和個(gè)人的角度執(zhí)行力的重要性案例分享:杰出管理者對(duì)于執(zhí)行力的認(rèn)知、民航大學(xué)學(xué)生肩章的含義小組討論:多米諾骨牌效應(yīng)的啟發(fā)二、執(zhí)行力的三大實(shí)戰(zhàn)要領(lǐng)1、聚焦&mdas.. |
| 新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則系列解讀與應(yīng)用實(shí)務(wù)(三大板塊) ——新收入、新租賃、金融工具準(zhǔn)則系列 |
| 主講老師:談嬌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:碧桂園的收入核算方法調(diào)整影響第一板塊:新《收入》準(zhǔn)則解讀一、《收入》準(zhǔn)則概述1. 新收入準(zhǔn)則制定的目的2. 收入確認(rèn)原則——商品控制權(quán)轉(zhuǎn)移的判斷3. 了解合同及與合同有關(guān)的核算對(duì)象 .. |
| 網(wǎng)點(diǎn)智能化轉(zhuǎn)型后的現(xiàn)場(chǎng)管理與服務(wù)營(yíng)銷 |
| 主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)點(diǎn)智能化趨勢(shì)1、傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)柜臺(tái)服務(wù)模式的變遷2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,傳統(tǒng)銀行如何配套新的服務(wù)模式?3、以“四分”為特征的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)模式帶來(lái)的相關(guān)問(wèn)題4、“智能銀行&r.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元 用員工夢(mèng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織夢(mèng)——共塑愿景一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力 抓緊組織目標(biāo)、部門目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)之間的紐帶 員工為什么愿意追隨你,他們.. |
| 以目標(biāo)為導(dǎo)向——課程設(shè)計(jì)與開發(fā) |
| 主講老師:駱冰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊一:需求分析——學(xué)員需要的內(nèi)容在哪里【收益】學(xué)員可以從公司、學(xué)員、專家角度分析課程需求,找出教學(xué)內(nèi)容,形成以學(xué)員為中心的思維?!井a(chǎn)出】課程分析表1、想清楚:WIIFM AND YCDI .. |
| 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化:數(shù)字機(jī)場(chǎng) |
| 主講老師:李銘洋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、關(guān)于數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化數(shù)字新基建數(shù)字城市數(shù)字經(jīng)濟(jì)自貿(mào)區(qū)東數(shù)西算數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)集群數(shù)字科技:物聯(lián)網(wǎng)感知系統(tǒng)、5G通信是神經(jīng)系統(tǒng)、人工智能是大腦中樞、大數(shù)據(jù)是五臟六腑、云計(jì)算是脊骨骨架、區(qū)塊鏈?zhǔn)腔?font face=Arial>.. |
| 銀行員工服務(wù)營(yíng)銷系列課程特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:銀行員工服務(wù)營(yíng)銷系列課程目錄 第一天 員工高情商溝通技巧與服務(wù)營(yíng)銷能力提升 第二天 禮儀“塑形” 營(yíng)銷贏“心”第三天 廳堂主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷第四天 銀行突發(fā)事件的處置與應(yīng)急.. |
| 基層網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)規(guī)范與現(xiàn)場(chǎng)管理 |
| 主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一天 一、銀行服務(wù)質(zhì)量及規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的基本認(rèn)識(shí)1、什么是服務(wù) 2、銀行服務(wù)內(nèi)涵的認(rèn)知 服務(wù)的便利 服務(wù)的環(huán)境設(shè)施 服務(wù)的能力 服務(wù)的意識(shí) .. |
| 新形勢(shì)下客戶經(jīng)理營(yíng)銷與溝通技巧提升 |
| 主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元 怎樣的客戶經(jīng)理最受歡迎?一、公司客戶經(jīng)理面臨的難題——對(duì)公資源競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)激烈傳統(tǒng)的營(yíng)銷方式優(yōu)勢(shì)漸失二、怎樣的客戶經(jīng)理最受客戶歡迎?一.. |
| 金融機(jī)構(gòu)與商業(yè)銀行信用評(píng)級(jí)操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章理解評(píng)級(jí)1.什么是信用評(píng)級(jí),評(píng)級(jí)的原理是什么2.信用風(fēng)險(xiǎn)與信用評(píng)級(jí)3.信用評(píng)級(jí)的主要方法4.為什么評(píng)級(jí)如此重要,評(píng)級(jí)的作用5.內(nèi)部評(píng)級(jí)與外部評(píng)級(jí)6.基礎(chǔ)評(píng)級(jí),評(píng)級(jí)調(diào)整,債項(xiàng)與主體評(píng)級(jí)7.評(píng)級(jí)映射與評(píng)級(jí)遷.. |
| 人際關(guān)系與三級(jí)協(xié)作 |
| 主講老師:岳克國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人際關(guān)系處理能力提升1、團(tuán)隊(duì)和群體的不同2、團(tuán)隊(duì):高績(jī)效組織的基石3、經(jīng)典名著: 《西游記》的團(tuán)隊(duì)啟示4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙A、團(tuán)隊(duì)勝出、英雄淡出(擔(dān)心自己的光環(huán)被掩蓋)B、團(tuán)隊(duì)精神就是要絕對(duì)服從(要站.. |
| 從優(yōu)秀到卓越的精力管理 |
| 主講老師:任珊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 管理你的精力而非時(shí)間1、職場(chǎng)人士的高效能阻礙與表現(xiàn)2、卓越表現(xiàn)力量來(lái)源的新舊觀念3、全情投入來(lái)自勞逸結(jié)合的平衡4、精力的四大來(lái)源與管理四原則☆ 自評(píng)與討論:精力狀態(tài)四象限評(píng)估與問(wèn)題困惑第二部分 體能.. |
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