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定制培訓課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
商業(yè)銀行公司治理與案例分析
主講老師:雷勛華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:模塊一 商業(yè)銀行公司治理概述【案例導入】3個小案例 什么是公司治理 公司治理框架體系 公司治理機制 商業(yè)銀行公司治理的原則 我國商..
90后職業(yè)化塑造
主講老師:李根穩(wěn)   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 角色定位一、 人生第一大事1、 互動+分享:我是誰?——職業(yè)人2、 視頻+討論:是什么在障礙著我們工作的好狀態(tài)?3、 工具:人在職場--如何找準自己的角色與位置二、 工作的價值1..
領(lǐng)導者領(lǐng)導力培養(yǎng)
主講老師:李根穩(wěn)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 團隊組建一、 團隊組建隨機進行現(xiàn)場分組,在5分鐘內(nèi)根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)分成若干小組。二、 團隊展示隊名、隊長、隊歌、口號、成員介紹、團隊風采。三、 團隊建設(shè)1、游戲:降龍十八掌——團隊..
引爆潛能 “辨微識心”職業(yè)溝通技巧
主講老師:王惠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:商務(wù)溝通與情商管理一、公開象限與隱私象限溝通的本質(zhì)與溝通價值溝通信任建立與個人品牌二、 盲點象限與潛能象限溝通中的三點誤區(qū)什么是溝通預期三、為什么你會吃力不討好?1.基本的溝通原則2.上對..
新零售場景化營銷實戰(zhàn)技巧
主講老師:喻國慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:新零售場景化營銷的興起1.傳統(tǒng)零售業(yè)面臨的困局2.網(wǎng)紅時代客戶群體需求的變化3.新技術(shù)在零售業(yè)運用4.場景化營銷的核心理念5.場景營銷的核心要素對象動作᠙..
優(yōu)質(zhì)網(wǎng)點打造培訓督導方案
主講老師:王惠   培訓天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊 培訓內(nèi)容 培訓形式第一部分 第一講:服務(wù)意識的建立與服務(wù)心態(tài)第二講:網(wǎng)點服務(wù)中儀容禮儀技能的提升第三講:網(wǎng)點服務(wù)中儀態(tài)禮儀技能的提升第四講:網(wǎng)點常態(tài)化管理:六嚴禁、十一步法、九個主動第五講:網(wǎng)點服務(wù)中的WARM..
領(lǐng)導者之劍-問題分析與解決沙盤
主講老師:李猛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊  1  基本思維模式 透視思維流程面對復雜的情境 ..
將經(jīng)營思想轉(zhuǎn)化成企業(yè)行動的工具
主講老師:王琛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、年度計劃的指標明確與理解二、目標管理原理目標管理與公司策略的關(guān)系組織核心能力與價值與個人核心能力的價值的連結(jié)目標管理的誤區(qū)三、目標設(shè)定的原則、依據(jù)與方法=..
傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的風險與機遇
主講老師:熊友君   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡介:1. 人與人差別最小的是智力,差別最大的是思維2. 5G 人工智能區(qū)塊鏈下的八大思維創(chuàng)新3. 人工智能核心:算力+算法+數(shù)據(jù)4. 美國制造業(yè)回歸違反微笑曲線原理?5. 數(shù)字主權(quán)6. 組織的創(chuàng)新之源7. 從中心化到..
全流程質(zhì)量管理
主講老師:孫亞彬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:【課程大綱】:第一講 質(zhì)量規(guī)范第1節(jié)質(zhì)量的三重境界質(zhì)量意識質(zhì)量流程質(zhì)量技術(shù)第2節(jié)質(zhì)檢文件制定與規(guī)范PM分析第3節(jié)質(zhì)檢工具的邏輯內(nèi)核..
領(lǐng)導力的十二項修煉
主講老師:史俊慧   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力   行業(yè)類別:
課程簡介:0、領(lǐng)導力的基本內(nèi)涵案例:一個曾國藩的小故事(1)兩類影響力:領(lǐng)導力與權(quán)力討論:只依賴權(quán)力能否管好團隊?(2)傳統(tǒng)權(quán)力的五大局限討論:怎么讓模糊的責權(quán)利清晰?(3)領(lǐng)導力的四大來源思考:怎么通過四個來源提升領(lǐng)..
領(lǐng)導者精力管理
主講老師:錢思菁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:案例導入:成功人士杰克的“幸福生活”1. 現(xiàn)在的生活:表面事業(yè)成功,家庭幸福,實際危機四伏2. 面臨的效能障礙:精力低下,缺乏耐心,消極,人際關(guān)系單薄,缺乏工作熱情3. 表現(xiàn)的形式:超重,體能下降,親..
五步打造高效執(zhí)行力
主講老師:錢思菁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:
課程簡介:認知篇第一講:企業(yè)核心競爭力在于執(zhí)行力1. 好的戰(zhàn)略需要好的執(zhí)行故事:誰來掛鈴鐺?2. 沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力案例:沃爾瑪?shù)某晒γ卦E3. 商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力名言:執(zhí)行力就是任用會執(zhí)行的人—&md..
塑造人見人愛的你—商務(wù)禮儀
主講老師:王波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 禮儀與職業(yè)形象—職場人士的必修課1、禮儀的起源、定義以及內(nèi)涵;2、職場人士學習禮儀的作用內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑企業(yè)形象;企業(yè)現(xiàn)代競爭的附加值;人際關(guān)系的潤滑劑3、職業(yè)形象的構(gòu)成要素、傳達的信息及作用:..
打造”萬眾一心”的企業(yè)文化
主講老師:王波   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化   行業(yè)類別:
課程簡介:1.企業(yè)文化解讀• 什么是企業(yè)文化• 企業(yè)文化的六大好處• 企業(yè)文化的三大終極目的2.現(xiàn)代企業(yè)最需要的企業(yè)文化• 契約精神• 結(jié)果導向• 客戶價值 ..
打造萬眾一心的企業(yè)文化
主講老師:王波   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化   行業(yè)類別:
課程簡介:1.企業(yè)文化解讀• 什么是企業(yè)文化,什么不是企業(yè)文化• 企業(yè)文化的六大好處• 企業(yè)文化的三大終極目的2.現(xiàn)代企業(yè)最需要的企業(yè)文化• 契約精神• 結(jié)果導向&bu..
如何管理好團隊———中高層管理培訓課程大綱
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一模塊 時代危機:呼喚組織領(lǐng)導力核心理念:領(lǐng)導力者的核心工作就是讓更多的人支持和推動自己的想法與決策,語言是其中重要的工具。比語言更強大的工具,是領(lǐng)導者的行為,行為可以強化語言的的可信度,也可以破壞語言的可信度,領(lǐng)導的者的個人修為..
高績效的狼性團隊建設(shè)
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 高績效團隊呼喚狼性回歸一、一切都從認識狼開始1、令人愛恨交織的狼!2、提起狼為何有恐懼感?視頻:動物世界中真實的狼二、高績效團隊為何呼喚狼性回歸1、體驗式訓練:拉幫結(jié)派案例:羊為何會被狼吃掉?2、..
凝心聚力——高績效團隊建設(shè)
主講老師:班紅亮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:團隊認知第一講:團隊認知一、團隊的概念1. 考眼力:群體與團隊2. 中西結(jié)合之“團隊”概念二、團隊的發(fā)展階段1. 形成期2. 動蕩期3. 規(guī)范期4. 執(zhí)行期三、團..
中層管理者管理技能五項修煉
主講老師:趙燕   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:正本清源-中層管理者的角色認知一、何為不稱職的管理者1、角色不能有效轉(zhuǎn)化2、缺乏管理技巧與藝術(shù)3、心態(tài)上與組織要求有差距二、中層管理者的思維轉(zhuǎn)變1、管理者的產(chǎn)生——經(jīng)營者的化身..
 
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