內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 貫徹依法治企 促進企業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、加強體制機制建設(shè)，夯實依法依規(guī)治企的基礎(chǔ)：深刻認識依法治企的重要意義：依法治企是全面推行依法治國的微觀基礎(chǔ)；依法治企是市場經(jīng)濟的必然要求；依法治企是企業(yè)改革發(fā)展的有力支撐；2、依法治企的相關(guān)政策解讀：《關(guān)于進.. |
| 管理溝通沙盤模擬 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課前：團隊建設(shè)一、團隊如何建設(shè)？團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工，就沒有強大的公司。二、建立高效的學習環(huán)境學習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學習方式，用這種方式讓學員快速進入學習和體驗的狀態(tài).. |
| “鐵路大亨”情景沙盤項目介紹 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目內(nèi)容團隊項目，參加者被均勻分為10個小組進行游戲，各自模擬一家公司，來經(jīng)營一座自帶火車的車站，項目時間3-4小時，游戲結(jié)束時按照經(jīng)營狀況決定優(yōu)勝小組。二、項目目標兵欲善其事，必先利其器，良好的工具是實.. |
| 快樂工作訓練營—（魚）的哲學 |
| 主講老師：孫燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：投入（含義）——超越現(xiàn)狀、迎接挑戰(zhàn)1. 投入意味著什么2. 投入的核心價值：“超越現(xiàn)狀，迎接挑戰(zhàn)”3. 發(fā)掘你視而不見的天賦5. 看有關(guān)“FISH&rd.. |
| 模擬聯(lián)合國沙盤跨部門溝通與協(xié)作沙盤 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：建立跨部門溝通的思維認知1、跨部門協(xié)作的常見困境雙贏心困境投資心困境同理心困境責任心困境大局心困境3、協(xié)作的前提：具備.. |
| 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與運營沙盤模擬 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 鄉(xiāng)村振興沙盤模擬準備一、 沙盤架構(gòu)介紹二、 沙盤規(guī)則詳介三、 沙盤模擬團隊組建四、 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略制定第二講 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略解讀一、20字方針二、背景來源三、主要內(nèi)含四、如何實施第三講 鄉(xiāng)村振.. |
| 數(shù)字化領(lǐng)導力沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：究竟何為“數(shù)字化”？ 為什么要“數(shù)字化”？ 轉(zhuǎn)型之路面臨諸多挑戰(zhàn) 第一講 數(shù)字、機器與人 1.數(shù)字的出現(xiàn)是人類文明的重要標志 2.工業(yè)時代的數(shù)字思維 3... |
| 校招新人的培養(yǎng)與輔導 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 校招新人的心理與行為特征1、案例分析：王經(jīng)理與李經(jīng)理的管理模式自我檢視：寫下五個關(guān)鍵詞2、校招新人員工的分析1）校招新人員工定義2）校招新人員工的成長環(huán)境分析3）校招新人員工的心理特征4）校招新人員工.. |
| 五步成課——高效精彩的課程開發(fā)工作坊 |
| 主講老師：吳軍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：析——分析學習需求一、分析需求1. 需求定義2. 收集需求1）觀察法2）問卷法3）訪談法4）考核法5）資料法6）抽樣法3. 確定需求1）問題收集2）問題分類.. |
| 青出于藍——內(nèi)訓師授課技巧與精彩演繹 |
| 主講老師：吳軍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：臺風塑造力一、培訓基礎(chǔ)1. 一個中心2. 兩個基本1）VAK學習風格理論2）內(nèi)容與形式的關(guān)系3. 三個數(shù)據(jù)1）授課準備時間2）內(nèi)訓師勝任者3）授課進程安排4. 四個特點1）自主學習.. |
| 整合營銷策劃 |
| 主講老師：楓影 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：任務一：明確2C類產(chǎn)品運營的增長模型和路徑（3小時）【任務解析】基于2B、2b2C、2C不同方式的獲客方式，誕生出了相應的增長策略，我們把這些增長策略成為“增長模型”，明確適合自己的增長模型，就能夠聚焦注意力.. |
| 卓越啟航：從校園到職場轉(zhuǎn)變的九項技能修煉 |
| 主講老師：張一博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：自控力篇一、清晰角色上級的服從者 同事的合作者客戶的服務者 企業(yè)的代言者 二、修煉心智積極心態(tài)空杯心態(tài)價值心態(tài)結(jié)果心態(tài)老板心態(tài)三、時間管理（一）時間管理的四大思維價值思維.. |
| 銀行新媒體運營策劃與內(nèi)容風險管控 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 新媒體平臺與內(nèi)容編輯要求一、新媒體傳播特點1、海量、碎片、交匯傳播2、口碑時代3、話題制勝二、企業(yè)新媒體平臺與軟件應用1、網(wǎng)絡(luò)媒體2、企業(yè)網(wǎng)站3、微信公眾號4、官方微博5、貼吧6、社.. |
| 情境領(lǐng)導力 |
| 主講老師：董曉明 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 情境領(lǐng)導的理論基礎(chǔ)1. VUCA 時代管理者的新挑戰(zhàn)；2. 有效領(lǐng)導者的角色定位；3. 影響員工績效的主要因素探索；4. 提升團隊成員績效的方法討論；5. 管理的四個成熟度階段；.. |
| 團隊為基——高績效團隊建設(shè) |
| 主講老師：李平凡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：團隊執(zhí)行管理篇團隊共創(chuàng)：開門紅對銀行、對客戶、對自己的價值第一講：管理執(zhí)行的系統(tǒng)一、心態(tài)建設(shè)1. 刮彩票的心態(tài)開發(fā)客戶資源2. 營銷主力、大堂經(jīng)理、其他崗位開門紅要“借事修人”二.. |
| 大客戶需求分析 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：數(shù)字文化傳播行業(yè)發(fā)展趨勢分析篇一、5G與全業(yè)務給行業(yè)帶來了什么？ 二、新技術(shù)的數(shù)字文化傳播與信息化平臺發(fā)展對大客戶意味著什么？1、新的業(yè)務模式2、新的管理模式3、新的發(fā)展模式4、淘汰與被淘汰5、數(shù)字文.. |
| 中層管理者能力提升 |
| 主講老師：錢思菁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：中層管理者的角色定位與角色轉(zhuǎn)換一、中層管理者的重要性 1. 中層管理者現(xiàn)狀調(diào)查2. 中層管理者的能力坐標：業(yè)務能力vs 管理能力3. 中層管理者角色轉(zhuǎn)變的對比：1）專才和通才2）英雄和領(lǐng)袖3） 個人貢.. |
| 精益運營與成本控制 ——微利時代的必經(jīng)之路 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 價格精算決定能否接單1．什么樣的價格接單才能賺錢？2．什么樣的價格接單不賺錢，但至少能養(yǎng)人？ 3．什么樣的價格絕對不能接單？第二講 全面成本控制與標準成本1．全面成本控制的內(nèi)容2. 標準成本的構(gòu)成3.. |
| 財務人員高情商溝通技巧 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是高情商的溝通？1、溝通中的編碼、解碼的過程。2、溝通是閱歷的體現(xiàn)，有什么樣的閱歷，就有什么樣的溝通呈現(xiàn)。案例：熱心的小付3、溝通讓你出色，但也有可能讓你出局。數(shù)據(jù)：美國哈佛大學與普林斯頓大學對于溝通與人際關(guān).. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：王雷軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 管理邏輯一、管理的真正內(nèi)涵1、管理目的：為了達成組織的目的和目標。—組織目的：就是組織存在的理由—組織目標：就是組織生存的條件2、管理對象：人/財/物/時間/信息/技術(shù)/市場等所有經(jīng).. |
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