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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)文化塑造 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)文化的概念1、企業(yè)文化的定義2、企業(yè)文化的層次3、企業(yè)文化的作用二、企業(yè)文化的要素1、企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)2、企業(yè)價值觀念3、企業(yè)使命3、企業(yè)精神4、企業(yè)道德5、團體意識6、企業(yè)形象7、企.. |
| 對公客戶拓戶營銷實戰(zhàn)策略 |
| 主講老師：莫達明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：宏觀篇—掌握時代脈搏，方能同頻共振一、2024中國經(jīng)濟發(fā)展趨勢分析1. 經(jīng)濟保持平穩(wěn)增長2. 制造業(yè)與基建支撐固定資產(chǎn)投資增長3. 消費物價仍處低位回升階段4. 外需回暖助力出口溫和修復(fù)5. .. |
| 向上匯報技巧—基于場景化與結(jié)構(gòu)化 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認知匯報的核心關(guān)鍵一、匯報中六個陷阱1)準(zhǔn)備不充分2)只報喜，不報憂3)長篇大論，沒有重點4)只提問題，沒有方案5)夾雜情緒化表達6)不會尋求資源二、品質(zhì)化匯報的核心優(yōu)勢1)提升工作思維嚴密性.. |
| 2025信托：前沿知識、發(fā)展趨勢與營銷實務(wù) |
| 主講老師：孫藝庭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：家族信托：四大變化一、家族信托需求變化1. 進入傳承爆發(fā)期2. 傳承規(guī)則完善后信托功能更為重要3. 信托成為普遍性而非特殊性傳承工具4. 認知提高（破產(chǎn)？財產(chǎn)轉(zhuǎn)移？受托人侵吞？）、應(yīng)用廣泛二、國家對家族信.. |
| 至臻至美——高凈值客戶財富管理與資產(chǎn)配置 |
| 主講老師：代恩瑋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行財富管理未來需要的服務(wù)模式一、財富管理市場的競爭的改變——大資管時代的到來互動：存款為什么越來越難?數(shù)據(jù)展示：大資管時代的幾何式發(fā)展模式——四類金融機構(gòu)在財.. |
| 品牌管理與競爭優(yōu)勢提升 |
| 主講老師：懷國良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、傳統(tǒng)型企業(yè)面對產(chǎn)業(yè)數(shù)智化浪潮有哪些挑戰(zhàn)與機會？1. 什么是品牌管理？ 品牌管理的本質(zhì) 品牌管理的特點 數(shù)字經(jīng)濟時代的品牌管理的主要生產(chǎn)要素大數(shù)據(jù)，云計算，人工智能，.. |
| 提升營銷產(chǎn)能及對公客戶拓展、深耕技巧 |
| 主講老師：陶璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：營銷產(chǎn)能提升的“刻不容緩”一、市場形勢艱巨，時不我待1. 市場形勢：最新國家政策政策分析及對市場的影響2. 時不我待1）銀行存貸利差收窄導(dǎo)致營收下滑2）同業(yè)間競爭激烈3）銀行營銷資.. |
| 中國智慧：中國人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上篇：哲理篇一、儒家經(jīng)典中的領(lǐng)導(dǎo)智慧1、“為政以德”的治國領(lǐng)導(dǎo)智慧2、“子帥以正”的表率領(lǐng)導(dǎo)智慧3、“君子九思”的內(nèi)省領(lǐng)導(dǎo)智慧4、“.. |
| 科學(xué)招聘助力企業(yè)降本增效 |
| 主講老師：曹喬喬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)招聘的本質(zhì)是解決什么問題？1、企業(yè)的招聘現(xiàn)狀中小企業(yè)招聘的痛點企業(yè)招聘的隱性成本企業(yè)招聘的卡點討論：企業(yè)目前招聘的卡點在哪里？2、從業(yè)務(wù)視角理解招聘&#.. |
| 管理者的管理能力必修 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 管理者的角色認知與定位一、管理的基本概念1、管理的五個層次2、員工和管理者的三大區(qū)別3、管理者的四類角色坐標(biāo)4、管理者的任務(wù)和能力需要5、常見的管理角色錯位二、做好下級的角色認知1、徹底執(zhí)行到位.. |
| 多管理體系審核 |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：現(xiàn)代化企業(yè)管理的基本理論與經(jīng)典的管理理論1、國家相關(guān)法律法規(guī)；2、現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)典的管理理論3、現(xiàn)代安全管理的基本理論4、國內(nèi)外安全生產(chǎn)管理先進管理理念、有效做法第二部分：管理體系及其特征、特點；1、 管.. |
| 績效輔導(dǎo)和面試技巧 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一．為什么要績效輔導(dǎo)和面談1. 績效導(dǎo)入：績效，一個永恒的話題2. 績效管理績效管理的目的績效管理與組織能力績效管理流程3. 績效輔導(dǎo)與面談.. |
| ChatGPT九劍-爆款辦公場景實戰(zhàn)營 |
| 主講老師：叢興飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：一起登陸AI星球——建立對ChatGPT的清晰認知一、登陸AI星球1. AI的4要素1）算法 2）算力 3）數(shù)據(jù) 4）場景2. AI的4個關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域1）Machine.. |
| 講述企業(yè)故事 ，助力品牌傳播 企業(yè)宣傳員必學(xué)新聞與攝影實務(wù) |
| 主講老師：柳揚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、非專業(yè)出身做企業(yè)宣傳，有哪些非學(xué)不可的基本概念‘’？（一）企業(yè)新聞概念與5w+1h要素（二）對內(nèi)宣傳VS對外新聞（三）提升宣傳的政治敏感度案例：中核招聘事件、南航機票事件、中煙三代人在一家單位.. |
| 問題分析與解決實戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：什么是好問題（提出好問題比解決問題更重要），0.5小時1、好問題有針對性2、好問題能創(chuàng)造思考力3、好問題不會“自嗨”（能夠召集更多同伴加入共同解決問題）4、好問題能改變現(xiàn)狀5、好問題能.. |
| 管理層情商與溝通方法 |
| 主講老師：吳建宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：情商與項目管理1. 情商的定義與重要性- 情商（EQ）與智商（IQ）的區(qū)別- 情商在建筑項目管理中的關(guān)鍵作用- 情商對團隊合作和項目成功的直接影響2. 項目管理中的情商要素- 自我認知：識別和理解自己的.. |
| 數(shù)字化時代的營銷戰(zhàn)略管理 |
| 主講老師：天馬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：1. 營銷管理理念的變遷2. 著名的營銷管理理論第一講：營銷新挑戰(zhàn)一、數(shù)字化時代營銷人員面臨的新挑戰(zhàn)1. 銷售可能面臨失業(yè)——營銷復(fù)雜度模型2. 互聯(lián)網(wǎng)與社群帶來的挑戰(zhàn)1.. |
| 定準(zhǔn) 制圖—集團化公司的崗位說明書編制 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、崗位說明書編制的重要性與挑戰(zhàn)：為何它如此關(guān)鍵卻又困難重重？1. 面臨的問題對崗位說明書重要性認識不足：許多企業(yè)管理者和員工未能充分理解崗位說明書在企業(yè)管理中的核心作用，將其視為可有可無的文件，導(dǎo)致編制過程缺乏.. |
| 學(xué)會思考：助力于處理問題、溝通寫作、提升效率 的底層思維路徑 |
| 主講老師：杜斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章沖破阻礙進步的思維枷鎖第二章實現(xiàn)思維躍遷的底層能力第一節(jié) 精準(zhǔn)界定問題互動訓(xùn)練第二節(jié) 學(xué)會分析問題問題的橫向思考拓展訓(xùn)練：分層描述拓展訓(xùn)練.. |
| 轉(zhuǎn)型升級：高質(zhì)量發(fā)展的新型質(zhì)量管理——質(zhì)量價值創(chuàng)造 |
| 主講老師：陳新江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：質(zhì)量管理挑戰(zhàn)與變革案例：汽車行業(yè)質(zhì)量價值的變遷（福特—豐田—比亞迪）一、質(zhì)量管理發(fā)展的新階段Q1.0時代：檢驗Q2.0時代：統(tǒng)計過程控制Q3.0時代：全面質(zhì)量管理Q4.0時代：質(zhì)量.. |
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