內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 中流砥柱—管理溝通與團隊建設(shè) |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：D3D4主要內(nèi)容：一、職業(yè)化核心技能--高效溝通1.1 解構(gòu)“溝通”與“關(guān)系”長城——設(shè)城關(guān)以便往來所系靈渠&mda.. |
| 全效執(zhí)行力 |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行-執(zhí)行力就是競爭力1、執(zhí)行力是實現(xiàn)既定目標的能力和力度 權(quán)力職責，專業(yè)知識，專業(yè)技能，執(zhí)行的意愿，投入的資源，達成的標準2、執(zhí)行力的來源 組織執(zhí)行力ɨ.. |
| 融會貫通—金字塔思維與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng) |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、抓住本質(zhì)：結(jié)構(gòu)化的金字塔思維1.1 什么是金字塔思維金字塔思維核心概念運用廣泛的金字塔思維1.2 金字塔思維模式宏觀到微觀總體到細節(jié)=.. |
| 高效能人士的時間管理 |
| 主講老師：尹宏剛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 認識時間一、時間的概念⒈時間的定義⒉時間的四項特性情景案例：銀行每天早晨向你的賬號撥款8.64萬元，你該以何種態(tài)度去花這些錢?二、時間的價值1、計算（以70年計算，人的一生大約有25000多天，合六十多萬.. |
| 第三代商業(yè)模式創(chuàng)新與再造 |
| 主講老師：李振勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、商業(yè)模式的演變邏輯？1、商業(yè)模式的基本定義2、第一代商業(yè)模式的特征3、第二代商業(yè)模式的特征4、第三代商業(yè)模式的特征5、三代商業(yè)模式的區(qū)別二、時代為什么選擇了S2B2C商業(yè)模式?七種演化路徑1、互聯(lián)網(wǎng)紅.. |
| 高績效醫(yī)藥團隊6階建設(shè) |
| 主講老師：金枝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一階段：【搭班子，建團隊】識別與吸引優(yōu)秀醫(yī)藥人才一、三維度人才識別1. 過去的經(jīng)驗和技能2. 學習和成長能力3. 文化契合度案例：小李的人才管理問題出在哪工具：現(xiàn)代3維度選才比重參考表二、吸引人才3S原則 .. |
| 點金圣手，柜礪精技—之老員工版 |
| 主講老師：周思聞 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：挑戰(zhàn)分析&機遇展望（分享作為一個老柜員的經(jīng)驗和對新柜員的展望）第二講：柜員操作風險（區(qū)別于新人教學，主要羅列實際工作中比較少見和難點的業(yè)務(wù)場景以及當下反電詐、反洗錢和客戶異議處理的內(nèi)容）第三講：柜面業(yè)務(wù)技能實戰(zhàn)（.. |
| 團隊創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：分析阻礙創(chuàng)造力的核心原因一、偏見性思維：1．經(jīng)驗偏見 2．利益偏見 3．位置偏見 4．文化偏見►在月球上能看見什么樣的建筑物？ ►辯論題的難度 ►為什么盲人不敢松手.. |
| 水到渠成—人際溝通與談判能力訓練 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、人際溝通，與客戶保持共同頻率1.1 解構(gòu)“溝通”與“關(guān)系”溝通的三個準則拉近關(guān)系，需要從“破防”開始᠋.. |
| 有溫度的客戶服務(wù) |
| 主講老師：林濤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：新形勢下服務(wù)環(huán)境分析一、服務(wù)監(jiān)督面臨嚴峻形勢（一）多渠道的服務(wù)投訴路徑1、監(jiān)管投訴渠道2、媒體多樣化3、自媒體（二）銀行服務(wù)工作關(guān)注度不斷升高1、監(jiān)管部門關(guān)注2、民眾關(guān)注3、同業(yè)關(guān)注（三）.. |
| 客戶營銷活動策劃與組織 |
| 主講老師：劉歡儀 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、客戶營銷活動的目的1、塑造組織品牌2、制造傳播效應(yīng)3、吸引客戶流量4、增加粉絲粘性5、維系客情關(guān)系6、達成成交裂變7、提供售后服務(wù)8、培養(yǎng)客戶習慣二、客戶營銷活動的種類1、線上活動種類&#.. |
| 指標看項目+數(shù)據(jù)看問題，成本管控晴雨表 |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Part1：什么是成本管理——重點管什么，實操有哪些痛點？一、成本管理的概念及定義1、案例形式：引入為什么要進行成本管理，闡述成本管理重要性及價值2、成本管理概念和定義二、全周期成本管理體系簡介及.. |
| 24清單計價規(guī)范實戰(zhàn)賦能： 項目管理合規(guī)操作與風險防控 |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：一、【清單計價規(guī)范核心三支柱】——筑牢項目管理基準線企業(yè)痛點導入：某項目因清單編制不合規(guī)被審計處罰的警示案例分析1.1 核心要點解碼工程量計算規(guī)則項目特征描述&.. |
| 數(shù)據(jù)助力產(chǎn)品經(jīng)理決策能力提升 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一個模塊：重新理解與認識數(shù)據(jù)對決策能力的作用1、 若想將數(shù)據(jù)對決策能力的作用發(fā)揮到最大化，需要做到： 深刻理解“數(shù)據(jù)質(zhì)量”的內(nèi)涵 圍繞“特征工程&rd.. |
| 爆品打造—讓新產(chǎn)品一鳴驚人 |
| 主講老師：廖大宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、全局總覽1、為什么需要新品上市2、為什么需要進行新品上市管理 中國市場的新品上市狀況案例：啤兒茶爽黯然離去…… 為什么新品上市的成功率那么低=.. |
| 發(fā)現(xiàn)需要與精準激勵 |
| 主講老師：沈陽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、員工激勵之源1、什么是員工激勵 滿足需要 引導行為小工具：員工激勵的“任三角”2、為什么要進行員工激勵 提升效能 目.. |
| 我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、文化產(chǎn)業(yè)政策1、新世紀以來我國文化產(chǎn)業(yè)政策2、產(chǎn)業(yè)政策特點分析3、國外文化產(chǎn)業(yè)政策經(jīng)驗（美國、日本、法國）4、我國文化產(chǎn)業(yè)政策存在的不足5、未來文化產(chǎn)業(yè)政策的可能著力點二、報業(yè)1、發(fā)展狀況2、現(xiàn)實問題.. |
| 文化產(chǎn)業(yè)運營 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、認知文化產(chǎn)業(yè)1、文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵與外延2、文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵特征3、文化產(chǎn)業(yè)運營的理論模型二、文傳：融媒體產(chǎn)業(yè)運營1、紙質(zhì)媒體產(chǎn)業(yè)運營2、電視媒體產(chǎn)業(yè)運營3、廣播媒體產(chǎn)業(yè)運營三、文視：影視產(chǎn)業(yè)運營1、電.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報 |
| 主講老師：蘇運 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：結(jié)構(gòu)化思維是職場的核心能力一、結(jié)構(gòu)化思維是什么1. 根據(jù)事物表象抓住本質(zhì)的能力2. 是有效表達和問題分析的核心方法3. 結(jié)構(gòu)化思維的核心工具：金字塔原理案例分析：小李的回報你聽懂了嗎？二、結(jié)構(gòu)化思維的三大.. |
| 杰出的銷售管理者綜合訓練 |
| 主講老師：周黎明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 如何選人育人用人留人？（銷售人力資源管理4部曲） 1、 如何選人？（人崗匹配） 銷售人員：任職資格素質(zhì)模型 優(yōu)秀營銷人員的5F模型 如何通過簡歷與面試，精準選人？.. |
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