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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 師帶徒—教練型導(dǎo)師成長記 |
| 主講老師：俞萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：師傅的困惑1、來自學(xué)員的困惑：個性強、有主見2、來自自身的困惑：沒時間、不會教3、來自企業(yè)的困惑：定位不清、職責(zé)不明4、投票法：聚焦三大困惑一、清晰導(dǎo)師角色—企業(yè)為什么需要導(dǎo)師案例分享：好聲.. |
| 像CEO一樣思考：全面運營管理沙盤模擬訓(xùn)練 |
| 主講老師：覃曦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、（戰(zhàn)略）目標(biāo)·了解外部市場環(huán)境以及其變化對于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的影響·評估內(nèi)外部環(huán)境，制定公司遠景、使命、戰(zhàn)略目標(biāo)及中、短期經(jīng)營策略。·戰(zhàn)略執(zhí)行中，資源配置的關(guān)鍵。·.. |
| 財務(wù)分析與價值創(chuàng)造 |
| 主講老師：王延明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 讀懂財務(wù)報表建立一個分析框架 一個分析框架（戰(zhàn)略、會計、財務(wù)和前景） 宏觀背景第二部分 分析和評價公司財務(wù)業(yè)績和風(fēng)險 數(shù)據(jù)分析的基本方法 .. |
| 內(nèi)訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練營 |
| 主講老師：周周 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰&課程導(dǎo)入1、體驗：1)講師介紹2)開場破冰——視覺引導(dǎo)卡3)學(xué)習(xí)期待4)學(xué)習(xí)目標(biāo)2、講授：開場破冰要素與意義第一單元：培訓(xùn)和培訓(xùn)師認知基礎(chǔ)1、討論：小組討論（分組討論.. |
| 汽車行業(yè)五大核心工具 |
| 主講老師：張繼武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：工具之一：先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃（APQP）0、破冰案例研討主機廠的產(chǎn)品管理1、APQP概述APQP的定義與目的APQP的優(yōu)點實施APQP的基本原則和方法【模板：項目小組立項書】小結(jié)：實施APQP的目標(biāo)2、AP.. |
| AIAG-VDA DFMEA設(shè)計失效模式與后果分析 |
| 主講老師：王繼武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元 主要內(nèi)容 目的1 DFMEA的實施 步驟–1結(jié)構(gòu)分析：范圍定義 目標(biāo) 定義范圍的資源 定義范圍的原則 步驟–2結(jié)構(gòu)分析 目標(biāo) 系統(tǒng)、子系統(tǒng)、部件和零件的關(guān)系 案例定義客戶.. |
| 結(jié)構(gòu)化思考力與職場表達 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、理論基礎(chǔ)篇：透過結(jié)構(gòu)看世界（一）結(jié)構(gòu)化思考力應(yīng)用場景1.接受信息：傾聽與閱讀2.表達信息：寫作與溝通3.思考決策：分析與判斷（二）透過結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì)1.透過結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度2.只有想.. |
| 管理技能與問題解決 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：自我管理的四項修煉12一、自我領(lǐng)導(dǎo)的四項修煉1．修煉一：角色歸位2．修煉二：心智管理3．修煉三：目標(biāo)管理4．修煉四：效能管理二、自我之角色歸位1．管理者常見的四大角色錯位及兩大病癥2．管理者的十大.. |
| 項目全流程管理培訓(xùn)課綱 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．項目管理概述1. 什么是項目？ 項目的 5 大特性 項目的目的和目標(biāo)2. 什么是項目管理？ 項目管理思想 項目管理內(nèi)容 項目.. |
| 職業(yè)化心態(tài)” ----感恩、責(zé)任、忠誠、執(zhí)行 |
| 主講老師：肖仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、商業(yè)人格與高績效人士職業(yè)素養(yǎng)共識1、商業(yè)人格—我們每個人本質(zhì)上都是“老板”以交換結(jié)果為生為榮2、企業(yè)共識3、領(lǐng)導(dǎo)共識4、下屬共識5、目標(biāo)共識6、工作共識第二講、團隊.. |
| 從校園人到企業(yè)人 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：角色轉(zhuǎn)換篇：從校園人到企業(yè)人第一章：角色的轉(zhuǎn)換1、小我融入大我1）端正態(tài)度2）培養(yǎng)積極心態(tài)3）人的改變循環(huán)2、自我批評1）為什么要自我批評2）如何進行自我批評3）自我批評什么第二章：職業(yè)價值觀.. |
| 高效問題分析與解決 |
| 主講老師：劉心 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：【開場熱身】小游戲感受思考與分析之美魅力第一講：界定問題——準(zhǔn)確描述一、界定問題1. 什么是問題？2. 沒有問題的三種情況3. 問題的類型【案例分享】運用5S管理法發(fā)現(xiàn)問題 .. |
| 商業(yè)銀行培訓(xùn)體系構(gòu)建與管理 |
| 主講老師：楊昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、引入：數(shù)字化時代對商業(yè)銀行培訓(xùn)工作的新認知1. 創(chuàng)新沒有邊界2. 需求更加多元3. 能力要求疊加二、前瞻：從“一號位”角度解析培訓(xùn)工作1. 關(guān)注“點””.. |
| 做好時間管理 打造高效能精英 |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：團隊游戲?qū)霑r間管理主題討論：1. 那些曾經(jīng)立過的flag都怎樣了？2. 目前最大的時間困擾問題是什么？一、重新認識時間1. 什么是時間2. 時間管理含義和意義3. 時間管理的三大階段二、術(shù)：學(xué)工具管時間.. |
| 教練型賦能溝通 |
| 主講老師：李小德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：教練式管理者的基本功一、教練式溝通認知1、現(xiàn)代管理的認知• 控制• 激發(fā)2、現(xiàn)代人的思維特征• 人的改變模型-結(jié)果-行為-信念3、教練式溝通的五大信念• .. |
| 經(jīng)營思維課程大綱 |
| 主講老師：解永軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 經(jīng)營思維的概念1. 人人都需要經(jīng)營思維2. MINI公司經(jīng)營策略沙盤分組討論：如何有效思考公司經(jīng)營策略？3. 經(jīng)營思維的框架二、經(jīng)營需要洞察1. 核心是戰(zhàn)略遠見，對產(chǎn)業(yè)終局的判斷2. 市場洞察的工具與框.. |
| Power BI——商業(yè)數(shù)據(jù)可視化 |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：微軟Power BI簡介Power BI系列組件介紹Power BI的問與答功能及儀表板概覽Power BI的注冊和下載安裝通過現(xiàn)有Powe.. |
| 個人數(shù)智化思維的構(gòu)建 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)智化思維：認知決定價值？1、職業(yè)認知傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)形態(tài)下的職業(yè)認知：市場型人才驅(qū)動到運營型人才驅(qū)動數(shù)字化與智能化時代下的職業(yè)認知：產(chǎn)業(yè)型人才驅(qū)動與科技人才驅(qū)動2、產(chǎn)業(yè)認知產(chǎn)業(yè)是核心支點產(chǎn)業(yè)生態(tài)：蒸汽機&mdash.. |
| 5G場景應(yīng)用，產(chǎn)品升級及商機挖掘 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：數(shù)字時代的新興科技與支點模型一、數(shù)字時代的ABCDEGNTSA：人工智能（Artificial Intelligence）大腦中樞B：區(qū)塊鏈（Block Chain）基因C：云計算（Cloud）脊骨骨架D：大.. |
| 高效能職場人士的7個好習(xí)慣 |
| 主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、積極主動-塑造影響一生的職業(yè)心態(tài)1、心理X光測試A、狀態(tài)對人的影響B(tài)、提升狀態(tài)的主要技巧2、關(guān)注圈與影響圈3、企業(yè)發(fā)展與平臺思維4、付出就不要抱怨5、職業(yè)發(fā)展的四大誤區(qū)A、 資源vs職位B、 信息.. |
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