內訓課內訓課
| 課程設計與開發(fā)技巧 |
| 主講老師：魏春 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊課程開發(fā)概述 1、案例分析：A企業(yè)大量采購和開發(fā)課程2、企業(yè)課程開發(fā)的變化3、課程開發(fā)常見問題4、課程開發(fā)的意義5、課程開發(fā)的原則6、優(yōu)秀課程三大特點7、課程開發(fā)設計的作用8、課程開發(fā)的特征9.. |
| 非職權影響力 |
| 主講老師：劉方 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場互動：一心多用序言：課程目標及綱要介紹一、 影響力的組成部分什么是影響力影響力的來源與職權無關的部分影響力的十大障礙二、 發(fā)揮影響的五個步驟步驟1目標清晰目標的優(yōu)先次序對他人的影響平衡短期.. |
| 服務禮儀與服務心理學技巧 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分: 職業(yè)化與服務心理 服務禮儀就是競爭力 一.態(tài)度＞技能，細節(jié)造就完美。二.你的魅力——不僅來自工作能力，更來自于專業(yè)的形象和舉止。三.內強個人素質、外塑企業(yè)形象；人際關系的潤滑劑、現.. |
| 提質降本增效--精益管理導入落地實施方法 |
| 主講老師：劉剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：精益管理概述-正確認識精益管理，從思想到行動的轉變一、什么是精益生產？1. 企業(yè)經營的目標是什么？2. 精益管理的理念：打造為客戶制造好產品能自我進化的學習型組織3. 精益管理的DNA：理念、流程、團隊與解決問題.. |
| 后疫情時代，員工如何在職場持續(xù)精進 |
| 主講老師：聶明 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：工作的意義1.后疫情時代，宏觀經濟環(huán)境的變化對企業(yè)和個人有哪些挑戰(zhàn)和影響？2.工作的意義不止是掙錢：案例拆解分析疫情改變了我們的工作你不是唯一一個被工作“卡”住的職.. |
| 管理者職業(yè)素養(yǎng)與團隊建設 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：培訓與教育的區(qū)別第一講：現代經理人角色認知與任務1.中層經理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2.中層經理常見的思想與管理誤區(qū)3.現代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4.中層管理者是經營者的替身5.管理者應具.. |
| 卓越績效模式（解決方案式） |
| 主講老師：易文睿 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元:企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略梳理與操作企業(yè)的困惑：面對全球低迷的宏觀經濟形勢企業(yè)該做什么樣的抉擇？為什么公司連續(xù)幾年徘徊不前企業(yè)經營舉步維艱？重點收獲：1、究竟是什么決定企業(yè)的成敗2、如.. |
| 校園到職場“三十六招”（思維篇）—新員工職場起航之思維指南 |
| 主講老師：張祖舜 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：職業(yè)規(guī)劃~我去向何方？1、個人需求盤點我們想要什么？馬斯洛需求層次理論在職場，我們可以得到什么？職場需求四層次游戲-職業(yè)規(guī)劃大盤點工具：幸福模型-消除迷茫&#.. |
| 時間管理六脈神劍 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一：六脈神劍之：什么是時間管理 1、時間與時間四特征 2、時間管理的本質（一周時間管理情景模擬） 3、整理、整頓與時間管理（中藥店與古人管理之道） 二、六脈神劍之：價值觀與目標 1、時間管理五步驟 2.. |
| 非營銷銷售經理的營銷銷售管理 |
| 主講老師：朱華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：學習本課程的目的1. 思維誤區(qū)不是人人去營銷，也不是人人管營銷2. 服務客戶——營銷部門營銷人員是企業(yè)的窗口，是聯系和客戶之間的橋梁3. 促進營銷——不識廬山真面目，.. |
| 解密華為企業(yè)文化 |
| 主講老師：丁守海 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 華為文化的組成1、狼性文化2、團隊精神3、工匠精神4、以奮斗者為本5、以客戶為中心第二節(jié) 華為的狼性文化1、什么是狼性文化？2、華為狼性文化舉例3、狼性文化對營銷的滲透—&mdas.. |
| 變革管理 |
| 主講老師：丁守海 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么要推變革管理？1、經營環(huán)境瞬息萬變，傳統組織與流程不能適應2、對外，客戶需求不斷變化，企業(yè)不能及時響應3、對內，部門墻干擾協作，流程不能順暢執(zhí)行二、變革管理的基本目標1、以客戶為中心，打造捕捉機會的組織.. |
| 雙碳戰(zhàn)略解讀及其投資機遇分析 |
| 主講老師：曲融 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 雙碳政策的要點解析中國雙碳戰(zhàn)略的“憲法”解析《中共中央國務院關于完整準確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的意見》《國務院關于印發(fā)2030.. |
| 跨界思維與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認知導入模塊：1、企業(yè)家的工作環(huán)境：經濟下行周期，外部紅利消退，不可逆的數字化趨勢，技術迭代推動商業(yè)變革，增量時代終結與存量爭奪開啟；2、企業(yè)家的使命階段：生存基礎、競爭發(fā)展、物種進化；3、企業(yè)家的學習之困：學什么、怎么.. |
| 有效的授權與激勵 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領導者的權力定位與自我影響力評估1、不同層級領導的企業(yè)定位A、基層領導的工作定位B、中層領導的工作定位C、高層領導的工作定位2、影響領導自我定位的障礙A、領導VS管理B、信息VS問題C、創(chuàng)造VS布置 .. |
| 新零件質量開發(fā)計劃QPN |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：QPN：新零件質量開發(fā)計劃——基礎知識 1. 大眾供應商管理手冊Formel-Q簡單介紹 2. 何為QPN，QPN的引言-8點內容 3. 從TS16949和VDA6.3到Formel-Q7.. |
| 高效實用的檢驗管理 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：人力資源篇1. 檢驗管理部門的職責是什么2. 檢驗員的職責是什么什么人可以擔任檢驗員第二講：計量器具管理篇1. 計量器具到底包含那樣內容2. 檢定和校準的區(qū)別3. 監(jiān)視和測量的區(qū)別4. 計量器具準.. |
| 六西格瑪高層管理導入培訓 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是六西格瑪？1. 6sigma的基本概念？ 2. 西格瑪水平做為業(yè)務結果的衡量；3. 六西格瑪的原理、起源與發(fā)展；4. 六西格瑪的主要特點；5. 六西格瑪的方法論(DMAIC展開)；二、您的企業(yè)為什么.. |
| 有效問題解決（EPS）CQI-10 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：有效問題解決CQI-10概述—相關的文化、過程、工具—EPS的由來—簡單有效的幾個問題—解決問題是一種文化—有效解決問題的三個主要方面：期望行為、.. |
| 知識管理提升創(chuàng)新力 |
| 主講老師：徐紀罡 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：知識經營的魅力（1小時） 創(chuàng)新與知識創(chuàng)造 伊隆馬斯克的故事知識經營的魅力 知識經濟與知識經營創(chuàng)新的本質（2小時） 創(chuàng)新分類 原創(chuàng)、跟隨、集成創(chuàng)新的本質 知識結合、無心插柳創(chuàng)新模型 全員參與、持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造知識的.. |
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