內訓課內訓課
| 如何正確的做生產管理 |
| 主講老師：周士量 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：一、生產現(xiàn)場形形色色的浪費1、浪費的三種形態(tài)2、工廠內的七大浪費現(xiàn)象3、各種動作上的浪費二、消除動作的浪費1、發(fā)現(xiàn)動作浪費2、動作分析3、經濟動作三、生產要進行合理布局1、決定生產布局.. |
| 生產制造企業(yè)再造 |
| 主講老師：周士量 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略規(guī)劃1、戰(zhàn)略管理體系2、戰(zhàn)略制定3、戰(zhàn)略實施4、戰(zhàn)略評價5、SWOT分析6、戰(zhàn)略規(guī)劃模擬二、組織重組1、分析作坊式的組織結構2、師傅帶徒弟的組織結構3、能人管理的組織結構.. |
| 5S與現(xiàn)場管理 |
| 主講老師：朱建農 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 認識現(xiàn)場管理和現(xiàn)場5S生產現(xiàn)場常見不良現(xiàn)象七大浪費現(xiàn)象與精益管理現(xiàn)場的六大要素和六大目標何謂現(xiàn)場管理5S起源與發(fā)展企業(yè)推行5S的目的5S之間的相互關系第二講 5S之整理整理的含義需要和.. |
| 中國古典哲學講座 |
| 主講老師：崔士光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：中國人性化管理的四大主軸 天地人的太極管理 中國式管理的三步曲：管－理－安 情－理－法的辨證關系在管理中的應用 腦－神－心的開發(fā)與企業(yè)天－地－人管理的有機結合 天－地－人與腦－神－心管理體系 天、地、人的基本架構.. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：胡雯艷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程簡述】人力資源的價值創(chuàng)造已經大于資本的價值創(chuàng)造，非人力資源經理的人力資源管理，是經理人有效提升價值創(chuàng)造的最佳途徑。本課程將從人力資源管理的新時代、由人才優(yōu)勢到團隊優(yōu)勢、利用人才造就人才、績效管理模式創(chuàng)新、人力資源經營方略五個方面，.. |
| 四川培訓考察 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：9 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：四川培訓考察第1天根據(jù)客人航班時間 安排接機、客戶入住酒店第2-4天7:30-8：30早餐時間9：00-17：00主講人：蔣小華領導力修煉 2天做教練式管理者 2天有效溝通與團隊協(xié)作 2天打造高績效團.. |
| 顧問式人力資源管理實戰(zhàn)特訓營 |
| 主講老師：朱會友 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程概況 從我國企業(yè)發(fā)展的歷程來看，在企業(yè)的初創(chuàng)期，企業(yè)管理層的精力大多放在了業(yè)務拓展上，自然對內部管理就會有所忽略，這樣就造成企業(yè)人力資源管理的某些弊??；當企業(yè)到了發(fā)展期，人力資源管理便成了瓶頸，阻礙了企業(yè)進一步發(fā)展。著名的人力資.. |
| 塑造良好的賣場氣氛 |
| 主講老師：曾國英 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：一、講解賣場氣氛營造的重要性以及賣場氣氛塑造的方法， 二、學習到賣場氣氛生動化三元素。 三、資深店長圍繞如何塑造良好的賣場氣氛，去打造賣場，提高進店率，揭開賣場人氣火爆的秘密。.. |
| 心理舒緩壓力 |
| 主講老師：郭明 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、人際關系大奧秘-認識自我 1. 了解什么是人，人有什么特點及給自己人際關系評價。 2. 什么是人際關系的能力，如何提高人際關系能力。二、不要批評，指責，抱怨！ 1.造成批評的原因 2.解決問題的八把手術刀.. |
| 銀行儲蓄網點營業(yè)人員代儲行為規(guī)范 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 商務禮儀 客戶服務 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：銀行窗口及行政人員從業(yè)禮儀管理 一、 服務業(yè)人員儀表禮儀 1、儀表的重要內涵 -儀表是素養(yǎng)和品位的體現(xiàn) -儀表和成功聯(lián)系在一起 2、工作著裝的禮儀 -工作裝選定的TPO原則 -工作裝與體態(tài)的協(xié)調 .. |
| 赴內蒙古考察 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：名企介紹：關于蒙牛:內蒙古蒙牛乳業(yè)（集團） 股份有限公司成立于1999年，今天已經是全球液態(tài)奶(UHT)冠軍。憑借2007年實現(xiàn)營業(yè)收入213億元，蒙牛成為中國唯一年銷售額超過200億的乳品企業(yè)，并由此邁入世界級乳業(yè)門檻.. |
| 任職資格與企業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略 |
| 主講老師：李佳眉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 任職資格管理概述引論：企業(yè)現(xiàn)存問題剖析1、任職資格發(fā)展歷程2、任職資格的緣起3、任職資格與勝任力模型的關系4、任職資格與績效管理的關系5、任職資格在企業(yè)的成功管理實踐本單元小節(jié)第二單元 任職.. |
| 深化國企改革下的國有企業(yè)集團管控轉型與變革路線圖 |
| 主講老師：楊梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：十八屆三中全會提出深化國企改革后，從大型央企到地方國企，從上海到深圳，國有企業(yè)正經歷著實現(xiàn)混合所有制、完善治理結構、健全企業(yè)制度、促進產融結合、市場化用人機制和激勵機制改革等系列深刻的變革，2014年兩會更是吹響了改革元年的號角。 .. |
| 管理者素質提升和三次轉身 |
| 主講老師：呂遠洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 內容 能協(xié)助學員提升的價值點 .. |
| 風險價值理論與應用培訓案例分析實訓 |
| 主講老師：平梵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1講 緒 論第一節(jié) 風險值的概念第二節(jié) 風險值的時代背景第三節(jié) 風險的實務課題第四節(jié) 風險值的重要性分析：風險管理前沿：風險價值理論與應用培訓案例！解析：風險管理前沿：風險價值理論與應用內訓案例!案例：風.. |
| 銀行營銷與決策沙盤課程 |
| 主講老師：劉月松、裴章先、張珂 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、銀行營銷基礎1、銀行營銷的三個特點——不可分割、業(yè)務相似、特有風險2、銀行營銷環(huán)境四個特征——差異性、變化性、相關性、針對性3、市場調查的三種方法—&mdash.. |
| 卓越零售團隊管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓目標了解銷售經理的角色和職責學會制定銷售計劃掌握目標評估和成本核算的方法學習銷售經理的管理藝術掌握銷售經理必需了解的人力資源管理知識和技巧課程大綱 卓越的零售團隊管理 企業(yè)內訓課程第一部分:銷售經理的角色與職責 .. |
| 澳洲自駕考察之旅 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：詳細內容：【自駕游行程安排】第1天香港—墨爾本/悉尼—阿德萊得乘座澳洲航空公司客機飛往墨爾本/悉尼，轉乘內陸客機飛往南澳洲首府——阿德萊得。第2天阿德萊得—巴路.. |
| 人力資源的有為和有位 |
| 主講老師：田軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】1、 一些企業(yè)人力資源部門抱怨不被重視、權利小、投入少、從事瑣碎工作，沒有獲得應有的地位；另一方面，企業(yè)資方（或CEO等高管）認為人力資源部門形同虛設、辦事不利，沒有真正發(fā)揮作用。2、 人力資源部門應該如何尋找定位，.. |
| 銀行中層管理的六驅動力 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：中層管理培訓（一）、“六驅”動力——提升團隊效率的核心解決方案 1．關于行動力的驅動：領導力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力。 2．關于思維力的驅動：創(chuàng)新力、協(xié)同力、溝通力。 3．.. |
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