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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 職場人常見的寫作問題有哪些？1、無言以對(duì)型 眾里尋她千百度 暮然回首不知在何處——提筆難，思路匱乏 2、照虎畫貓型亦步亦趨，然瞠若乎后矣——語言稚嫩、拖沓、不合時(shí)宜.. |
| AI助力，打造企業(yè)"新聞工廠" |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、引入——AI與企業(yè)宣傳的“結(jié)合點(diǎn)”有哪些？（一）內(nèi)容生產(chǎn)與傳播優(yōu)化（二）精準(zhǔn)傳播與智能觸達(dá)（三）風(fēng)險(xiǎn)管控與策略迭代二、核心——使用AI有哪些必知.. |
| OTC產(chǎn)品連鎖客戶開發(fā)、上量及動(dòng)銷 |
| 主講老師：姜麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：OTC連鎖客戶的開發(fā)一、連鎖客戶的分類1、按照區(qū)域分：全國性連鎖；區(qū)域性連鎖2、按照銷售額分類：大型連鎖；中型連鎖；小型連鎖3、按照藥店管理全直營連鎖；半直營連鎖；加盟連鎖二、了解連鎖客戶需求 .. |
| 高情商溝通，共創(chuàng)卓越關(guān)系—綜合管理溝通技巧提升 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：以“尊重、信任、理解、合作”為前提的溝通認(rèn)知第一講：升維日常管理中的溝通認(rèn)知（溝通原理）一、組織中常踩的溝通雷區(qū)1、溝通不暢2、溝通偏見3、溝通方式二、溝通始于傾聽1、傾聽的.. |
| 打造個(gè)人高光時(shí)刻，助力企業(yè)戰(zhàn)略傳達(dá) —領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作技巧 |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介：第一講：發(fā)散與聚焦——思路拓展篇（一）寫作前奏：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)性格強(qiáng)化身份符號(hào)1.學(xué)術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)：增加"據(jù)研究表明……""學(xué)界認(rèn)為…&he.. |
| 從執(zhí)行管控到商業(yè)經(jīng)營的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力重構(gòu) |
| 主講老師：豐志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項(xiàng)目CEO的角色覺醒：建立經(jīng)營項(xiàng)目的CEO思維1. 傳統(tǒng)PM與項(xiàng)目CEO的定位差異 傳統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)理（PM）的核心職責(zé) 傳統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)理（PM）的決策邊界 傳統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)理（PM）.. |
| 拒絕延期，全維突破-項(xiàng)目進(jìn)度管理實(shí)戰(zhàn)賦能體系 |
| 主講老師：豐志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項(xiàng)目進(jìn)度管理的底層邏輯1. 項(xiàng)目進(jìn)度管理的本質(zhì)認(rèn)知 進(jìn)度管理三維價(jià)值模型 進(jìn)度ROI影響公式 資源利用率與進(jìn)度彈性的矛盾平衡 項(xiàng)目進(jìn)度與企業(yè)戰(zhàn)略節(jié)奏.. |
| 服務(wù)為王 營銷奪冠——用服務(wù)促動(dòng)成交引導(dǎo)式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn) |
| 主講老師：崔靜靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：把握營銷方向：消費(fèi)者心理探究——“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”一、銷售智慧：顧客類型分型1. 主動(dòng)購買型與被動(dòng)接受型2. 理智分析型與盲目沖動(dòng)型3. 果斷大膽型和猶豫不絕型.. |
| 基于經(jīng)驗(yàn)萃取的案例開發(fā) |
| 主講老師：江蓉來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)課：1. 經(jīng)驗(yàn)萃取的類型：案例、課程、流程、方法論2. 案例在教育培訓(xùn)中的地位：闡述、潤滑、推進(jìn)3. 企業(yè)案例標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)用、時(shí)效討論：我們對(duì)案例的認(rèn)識(shí)第一講：案例萃取概述一、經(jīng)驗(yàn)概述1. 什么是經(jīng)驗(yàn)：感性、體.. |
| 企業(yè)投融資業(yè)務(wù)與資金管理 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入：時(shí)事財(cái)稅熱點(diǎn)事件OR講師實(shí)務(wù)案例引入第一部分 投融資業(yè)務(wù)概述1.投資與融資的概念及關(guān)系投資的類型實(shí)業(yè)投資金融投資其它投資.. |
| 從校園人到職場人——新員工的職場修煉之路 |
| 主講老師：蘇運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：從校園到職場的第一重修煉——做到角色轉(zhuǎn)變一、校園人與職場人的角色差異1. 校園人身份：學(xué)習(xí)者、接受者2. 職場人身份：執(zhí)行者、貢獻(xiàn)者現(xiàn)場討論：校園人轉(zhuǎn)身的挑戰(zhàn)二、校園與職場的環(huán)境差異 .. |
| 保險(xiǎn)企業(yè)涉稅風(fēng)險(xiǎn)防范與合規(guī)管理 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入：相關(guān)財(cái)稅熱點(diǎn)OR 講師實(shí)務(wù)案例第一講：稅管強(qiáng)合規(guī)時(shí)代：金稅四期1、布滿天空的攝像頭：金稅四期金稅四期的內(nèi)容、特點(diǎn)以數(shù)治稅、聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)、全方位、全業(yè)務(wù)、全流程、全智能的監(jiān)控.. |
| AI時(shí)代營銷戰(zhàn)略管理、市場推廣落地與DeepSeek實(shí)施 |
| 主講老師：王善 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：競爭分析方法論及DeepSeek應(yīng)用——工具篇工具：商業(yè)模式、五力模型、SPASE矩陣、戰(zhàn)略鐘、DeepSeek一、商業(yè)模式與DeepSeek分析1. 行業(yè)關(guān)鍵成功因素1）供給驅(qū)動(dòng)2）.. |
| 企業(yè)資本思維與戰(zhàn)略 |
| 主講老師：張軒榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：資本與金融市場簡史——洞察資本金融營銷根基一、重新認(rèn)識(shí)貨幣與資本1. 大航海時(shí)代與資本概念的出現(xiàn)2. 資本的演變與價(jià)值——貝殼、金銀幣、紙幣與演變中的標(biāo)志性事件.. |
| 業(yè)財(cái)融合下的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、新形勢(shì)下對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求是什么？1、會(huì)計(jì)證取消后，財(cái)務(wù)人員何去何從人工智能環(huán)境下財(cái)會(huì)人員的未來從賬房先生到管理會(huì)計(jì)，你只需4步跨越2、財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)的影響資.. |
| 構(gòu)建企業(yè)夢(mèng)之隊(duì)：人才梯隊(duì)建設(shè)五步法 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：人才梯隊(duì)的選拔視角討論：選拔銷售經(jīng)理，花落誰家？1. 傳統(tǒng)人才選拔的問題2. 人才梯隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)理性的、全面的工程（五步法）：定義、測(cè)量、分析、改進(jìn)、控制3. 人才梯隊(duì)建設(shè)的目的：保障企業(yè)人才流，支持員工跨越成長 .. |
| 基于金字塔原理的工作總結(jié)與匯報(bào)表達(dá)的藝術(shù) |
| 主講老師：袁少波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：1. 源自新華社社長胡喬木——毛澤東主席秘書的表達(dá)秘籍2. 向上匯報(bào)的三重層次1）敘事清晰（把事情說明白）2）有力輔政（解決問題，幫領(lǐng)導(dǎo)分憂）3）鼎新開拓（能提出創(chuàng)新思路推進(jìn)工作） .. |
| 無戰(zhàn)略不增長—企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃三步曲：分析、設(shè)計(jì)與實(shí)施 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么？1.如何理解戰(zhàn)略 什么是戰(zhàn)略 戰(zhàn)略構(gòu)成要素 戰(zhàn)略形成模式 戰(zhàn)略管理流.. |
| 目標(biāo)管理與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：鄢雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認(rèn)知破局—中基層管理者如何厘清目標(biāo)與執(zhí)行雙重角色的定位？一、為什么目標(biāo)管理總是看起來對(duì)，做起來錯(cuò)？1、中基層常見誤區(qū)：把任務(wù)當(dāng)目標(biāo)2、管理糾偏：目標(biāo)是結(jié)果，執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)結(jié)果的路徑，管理者要做結(jié)果的守護(hù)者 .. |
| 基于平衡計(jì)分卡的績效管理與KPI指標(biāo)設(shè)計(jì) |
| 主講老師：錢慶濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 如何正確理解績效管理 時(shí)間：3H 1.績效管理的過程和目的2.績效管理的常見問題及解決思路3.國內(nèi)企業(yè)績效管理發(fā)展的幾個(gè)階段和主導(dǎo)思想4.行動(dòng)學(xué)習(xí)研討：企業(yè)績.. |
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