【培訓(xùn)對(duì)象】
產(chǎn)品負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)、技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)

【培訓(xùn)收益】
全面理解創(chuàng)新的分類與實(shí)現(xiàn)方式，破除“創(chuàng)新=技術(shù)突破”的誤區(qū)，建立系統(tǒng)性的創(chuàng)新思維心智模型。 掌握高效互補(bǔ)的創(chuàng)新雙引擎驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新方法 – 設(shè)計(jì)思維（解決用戶需求）+TRIZ理論（突破技術(shù)瓶頸）。 通過理論與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合的方式，掌握“需求-技術(shù)-商業(yè)化”的創(chuàng)新閉環(huán)。 明確跨界打擊的防御與進(jìn)攻策略。 理解AI如何對(duì)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行賦能，掌握覆蓋從需求洞察到商業(yè)化落地全鏈路的AI加速創(chuàng)新方法。。 學(xué)習(xí)專為與運(yùn)營商打造的創(chuàng)新圖譜，明確從短期落地到長期布局的創(chuàng)新路徑。 學(xué)習(xí)如何提前應(yīng)對(duì)倫理風(fēng)險(xiǎn)，建立容錯(cuò)機(jī)制。 收獲一套AI時(shí)代運(yùn)營商創(chuàng)新的“攻防手冊(cè)”。 獲得10+個(gè)可復(fù)用的行業(yè)創(chuàng)新案例庫。 掌握從思維升級(jí)到商業(yè)閉環(huán)的完整方法論工具箱。

一、認(rèn)知破壁 – 我們到底有多了解“創(chuàng)新”？
1. 理解創(chuàng)新的本質(zhì)與誤區(qū)
難道說創(chuàng)新≠技術(shù)突破？
難道說創(chuàng)新≠降本增效？
創(chuàng)新體驗(yàn)：讓AI告訴我什么是創(chuàng)新的本質(zhì)？
案例演練：使用提供的AI工具搜索并生成互動(dòng)式頁面：什么是創(chuàng)新的本質(zhì)？
小組討論：這種提供創(chuàng)新體驗(yàn)的產(chǎn)品在哪里做到了創(chuàng)新？
2. 理解創(chuàng)新的三重維度
技術(shù)創(chuàng)新
商業(yè)模式創(chuàng)新
產(chǎn)品創(chuàng)新
小組討論：5G通信技術(shù)的普及在技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新上如何影響世界？
3. 大企業(yè)為什么會(huì)被小公司打?。?br /> 顛覆式創(chuàng)新
顛覆式創(chuàng)新與漸進(jìn)式創(chuàng)新的區(qū)別
顛覆式創(chuàng)新與創(chuàng)新者窘境
小組討論：大企業(yè)如何應(yīng)對(duì)創(chuàng)新者窘境？
二、環(huán)境掃描 – 如何以創(chuàng)新思維觀察這個(gè)世界？
1. 創(chuàng)新的前提：對(duì)所處環(huán)境有充分認(rèn)知
從購買決策流程逆推你需要掌握的信息
用價(jià)值鏈分析（VCA）理解全業(yè)務(wù)流程
用戶場(chǎng)景建模：用戶旅程地圖與產(chǎn)品旅程地圖
AI輿情監(jiān)測(cè)的PESTEL分析框架
知己：商業(yè)模式畫布
知彼：市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)分析
小組討論：客戶vs用戶 - 站在運(yùn)營商角度，到底客戶重要還是用戶重要？
2. 跨界打劫 – 創(chuàng)新思維的降維打擊
重新理解需求 – Jobs to be done方法論
多模態(tài)技術(shù)驅(qū)動(dòng)的AI需求“煉金”
案例討論：小米SU7算不算跨界打擊？
案例解析：NTT DOCOMO 開發(fā)銀發(fā)族核心任務(wù) -“在獨(dú)居時(shí)獲得健康保障”
小組討論：結(jié)合近未來的技術(shù)發(fā)展，有哪些跨界打擊的機(jī)會(huì)？
3. 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的洞見挖掘
從“以用戶為中心”到“用戶+數(shù)據(jù)”的雙驅(qū)引擎
利用運(yùn)營商的海量用戶數(shù)據(jù) – 數(shù)據(jù)資產(chǎn)化
數(shù)據(jù)是否真的不會(huì)“撒謊”？
三、商業(yè)化創(chuàng)新 – 加速創(chuàng)新流程的兩個(gè)核心框架
1. 產(chǎn)品創(chuàng)新引擎 – 設(shè)計(jì)思維
理解設(shè)計(jì)思維的核心原則：以人為本、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新、快速迭代
需求驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品創(chuàng)新流程
分組演練：分組選定一個(gè)需求場(chǎng)景，快速體驗(yàn)使用設(shè)計(jì)思維四問模型進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的完整流程。
工具：設(shè)計(jì)思維“四問模型”
2. 技術(shù)創(chuàng)新引擎 - TRIZ理論
認(rèn)識(shí)“老大哥”的遺產(chǎn) – TRIZ理論
使用矛盾矩陣解決技術(shù)瓶頸
分組演練：分組選定一個(gè)技術(shù)瓶頸，快速體驗(yàn)使用TRIZ理論矛盾矩陣解決技術(shù)瓶頸的完整流程。
工具：TRIZ理論“矛盾矩陣”
3. 雙框架的結(jié)合
以用戶為中心的“最終理想解”
案例解析：AR技術(shù)+遠(yuǎn)程運(yùn)維的矛盾矩陣與場(chǎng)景化設(shè)計(jì)
四、商業(yè)化創(chuàng)新 – 如何通過創(chuàng)新突圍競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境？
1. 聚焦核心價(jià)值，構(gòu)建差異化壁壘
C.O.R.E - 聚焦核心價(jià)值的模型
基于需求矩陣的差異化壁壘構(gòu)建
聚焦核心價(jià)值的價(jià)值主張
分組演練：根據(jù)導(dǎo)師提供的模板，擬定基于創(chuàng)新應(yīng)用場(chǎng)景的價(jià)值主張，分組展示后小組互評(píng).
Defensible + Discontinuous + Disruptive：理想產(chǎn)品的3D模型
2. AI賦能的藍(lán)海戰(zhàn)略
創(chuàng)造非競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)
結(jié)合AI技術(shù)的創(chuàng)新場(chǎng)景
案例解析：德國電信基于AI的威脅情報(bào)平臺(tái)，預(yù)警勒索軟件攻擊，對(duì)比聯(lián)通威脅情報(bào)實(shí)踐。
3. 生態(tài)協(xié)同創(chuàng)新
跨學(xué)科融合創(chuàng)新
開放式創(chuàng)新與生態(tài)協(xié)作
平臺(tái)化與用戶共贏
案例解析：AI+5G的行業(yè)垂直解決方案 – 產(chǎn)線質(zhì)檢與精準(zhǔn)種植.
五、智能革命 – AI浪潮浮現(xiàn)了哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)？
1. 智能革命的機(jī)遇矩陣
作為AI領(lǐng)域的主導(dǎo)力量，運(yùn)營商扮演的角色是什么？
筑基者 - 智能基礎(chǔ)設(shè)施
案例討論：星羅平臺(tái)的當(dāng)下與未來
賦能者 – 行業(yè)數(shù)字化
案例討論：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的當(dāng)下與未來
創(chuàng)新者 – 智能模型服務(wù)
案例討論：元宇宙虛擬主播技術(shù)的當(dāng)下與未來
2. 智能革命的挑戰(zhàn)圖譜
傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的數(shù)字化升級(jí)
數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的拓展與優(yōu)化
智能化網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的演進(jìn)
數(shù)據(jù)安全與倫理風(fēng)險(xiǎn)
小組討論：“人間一天，AI一年”，伴隨AI浪潮的沖擊有哪些亟需應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)？
六、立足未來 – 作為一名穿越者，如何加速未來的到來？
1. 設(shè)計(jì)新未來而不僅僅是新產(chǎn)品
基于創(chuàng)新的系統(tǒng)性思考
解開個(gè)人心智模型對(duì)視界的枷鎖
小組演練：分組使用“極限法”頭腦風(fēng)暴進(jìn)行對(duì)近未來產(chǎn)品的無限制設(shè)計(jì)
2. 通過敏捷驗(yàn)證控制創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)
一級(jí)加速：敏捷創(chuàng)新 - 通過需求假設(shè)與驗(yàn)證進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)可控的創(chuàng)新
二級(jí)加速：AI賦能 – 通過人工智能加速基于假設(shè)驗(yàn)證的迭代方法
案例解析：Netflix通過AI賦能的交錯(cuò)測(cè)試將測(cè)試周期從傳統(tǒng)2-4周壓縮至2-3天。
3. 通信行業(yè)技術(shù)趨勢(shì)與創(chuàng)新方向
6G技術(shù)場(chǎng)景與量子通信
AI原生網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與大模型服務(wù)
物聯(lián)網(wǎng)新基建與低空經(jīng)濟(jì)通信保障
Web3與算力網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新
智能節(jié)能與碳中和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
內(nèi)生安全架構(gòu)與隱私計(jì)算應(yīng)用
小組討論：嘗試對(duì)未來的技術(shù)趨勢(shì)與創(chuàng)新方向進(jìn)行“短期落地”、“中期突破”與“長期布局”的分類。
4. 基于長期主義的準(zhǔn)備
倫理框架的前置：AI算法可解釋性在通信資源調(diào)度中的必要性
小組討論：在近未來的創(chuàng)新發(fā)展中，有哪些需要提前應(yīng)對(duì)的倫理風(fēng)險(xiǎn)？
建立容錯(cuò)機(jī)制：擁抱失敗但控制風(fēng)險(xiǎn)
案例解析：Open RAN開原生態(tài)的迭代模式
四個(gè)方面建立創(chuàng)新保障機(jī)制
工具：創(chuàng)新保障機(jī)制建設(shè)的四維建議
七、課程總結(jié)與反饋
1. 課程總結(jié)
關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧
導(dǎo)師答疑
2. 學(xué)員反饋與行動(dòng)計(jì)劃制定
 

曾任：佳沃生態(tài)鏈商學(xué)院（農(nóng)林牧漁行業(yè)頭部上市企業(yè)） 產(chǎn)品總監(jiān)
曾任：3W鷹學(xué)院（原創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)第一品牌） 產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)
曾任：EntrepreneurCN （中小企業(yè)國際前沿咨詢）創(chuàng)業(yè)教練
佳沃·四時(shí)學(xué)堂 創(chuàng)新講師 《產(chǎn)品創(chuàng)新大師工作坊 – 如何設(shè)計(jì)創(chuàng)新產(chǎn)品入市策略》主講300+場(chǎng)，課程評(píng)分98分
3W鷹學(xué)院 金牌講師 《如何預(yù)測(cè)與應(yīng)對(duì)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境》主講100+場(chǎng)，課程評(píng)分98.5
產(chǎn)品創(chuàng)新商業(yè)化與商業(yè)模式創(chuàng)新AA認(rèn)證 商業(yè)創(chuàng)業(yè)教練

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
陸堯老師擁有10余年產(chǎn)品研發(fā)與全周期管理經(jīng)驗(yàn)，5年乙方商業(yè)教練經(jīng)驗(yàn)，近15年陸續(xù)為60+家企業(yè)提供過產(chǎn)品戰(zhàn)略與創(chuàng)新設(shè)計(jì)、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、游戲化運(yùn)營等服務(wù)，積累了豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合國內(nèi)外產(chǎn)品戰(zhàn)略與創(chuàng)新思維的最佳實(shí)踐，及個(gè)人在多個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的產(chǎn)品打磨工作，搭建出基于設(shè)計(jì)思維的產(chǎn)品創(chuàng)新落地“四問模型”，系統(tǒng)指導(dǎo)企業(yè)從商業(yè)模式到產(chǎn)品創(chuàng)新能力的全面提升，先后5次0-1完成企業(yè)產(chǎn)品戰(zhàn)略體系搭建，并成為業(yè)內(nèi)標(biāo)桿。陸堯老師陸續(xù)主導(dǎo)了近100個(gè)產(chǎn)品項(xiàng)目從研發(fā)到運(yùn)營，累計(jì)培訓(xùn)場(chǎng)次超過200場(chǎng)，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)接近8000人。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1、從0到1產(chǎn)品戰(zhàn)略體系搭建——佳沃“四時(shí)學(xué)堂”三大學(xué)院、四大模塊、十余項(xiàng)目產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)與落地
陸老師在2021年擔(dān)任商學(xué)院產(chǎn)品總監(jiān)期間，圍繞農(nóng)產(chǎn)品與食品新消費(fèi)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?shù)字化、智能化，為商學(xué)院賦能產(chǎn)品體系進(jìn)行整體設(shè)計(jì)、方案策劃與最終交付。期間成功交付綠領(lǐng)人才學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院與新消費(fèi)向新學(xué)院體系搭建，設(shè)計(jì)并落地訓(xùn)練營、研學(xué)營、游學(xué)營、產(chǎn)業(yè)沙龍、新消費(fèi)向新論壇、新消費(fèi)產(chǎn)品峰會(huì)等10余項(xiàng)目，項(xiàng)目總金額超5億元，在疫情背景下，克服諸多困難，項(xiàng)目的客戶滿意度極高。其中，重慶江津新消費(fèi)向新論壇為當(dāng)?shù)?0余家企業(yè)實(shí)現(xiàn)向新賦能，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)成合作意向近20項(xiàng)目，8家企業(yè)達(dá)成簽署投資意向書，涉及金額近3億元。
2、以用戶為中心的商業(yè)模式打磨——實(shí)現(xiàn)客戶轉(zhuǎn)化率提升30%，留存率提升40%
陸老師在2017-2019年期間，加入EntrepreneurCN早期團(tuán)隊(duì)，在任職商業(yè)教練同時(shí)負(fù)責(zé)商業(yè)模式與產(chǎn)品打磨。在近距離對(duì)涉及互聯(lián)網(wǎng)+、新媒體、新零售、在線教育、O2O、OTA等數(shù)十個(gè)行業(yè)200余企業(yè)進(jìn)行深度用戶調(diào)研后，全面梳理商業(yè)模式，找到市場(chǎng)上未被滿足的產(chǎn)品需求和用戶痛點(diǎn)，打造出自身差異化的8類定制化企業(yè)服務(wù)產(chǎn)品，在此基礎(chǔ)上搭建了以用戶為中心的設(shè)計(jì)思維“四問”模型。期間設(shè)計(jì)以交付驅(qū)動(dòng)的三級(jí)產(chǎn)品階梯，實(shí)現(xiàn)客戶轉(zhuǎn)化率提升30%，通過以共創(chuàng)共贏為前提的增值服務(wù)，實(shí)現(xiàn)客戶留存率提升40%。并拓展出12家戰(zhàn)略合作客戶，年毛利增長近1000萬。
3、產(chǎn)品創(chuàng)新與品牌整體化運(yùn)營——3W鷹學(xué)院研發(fā)行業(yè)標(biāo)桿產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者群體第一品牌定位
陸老師在任職3W鷹學(xué)院產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)，期間在事業(yè)部VP缺失的情況下，主導(dǎo)了鷹學(xué)院產(chǎn)品與品牌的整體化運(yùn)營，以現(xiàn)有資源，60天內(nèi)從0到1完成了6大核心模塊，30+靈活化模塊的鷹學(xué)院課程體系建設(shè)，梳理出16個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化流程與6維活動(dòng)生態(tài)，完成品牌活動(dòng)與產(chǎn)品體系的節(jié)點(diǎn)銜接與閉環(huán)設(shè)計(jì)。利用游戲化設(shè)計(jì)與會(huì)員分層體系，逐步推動(dòng)“鷹學(xué)院 ”品牌塑造，期間落地北京、深圳、廣州、重慶等地50場(chǎng)公開線下活動(dòng)，場(chǎng)均吸引200+參與者到場(chǎng)，20余期會(huì)員活動(dòng)，使3W鷹學(xué)院成為國內(nèi)創(chuàng)業(yè)者首選孵化器之一，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)者群體中第一品牌的定位，期間主講《如何預(yù)測(cè)與應(yīng)對(duì)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境》系列課程100場(chǎng)，復(fù)訓(xùn)率70%。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
1、產(chǎn)品創(chuàng)新落地培訓(xùn)——5個(gè)專題、15場(chǎng)工作坊、授課近300小時(shí)，訓(xùn)后產(chǎn)品創(chuàng)新痛點(diǎn)問題解決能力提升86%。
陸堯老師在2023至2024年，進(jìn)行了產(chǎn)品創(chuàng)新落地“四問模型”的研發(fā)與培訓(xùn)商業(yè)化設(shè)計(jì)，圍繞“產(chǎn)品市場(chǎng)契合度低”、“用戶體驗(yàn)差強(qiáng)人意”、“同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)難以突圍”、“品牌形象難以建立”、“創(chuàng)新成果難以轉(zhuǎn)化”五大產(chǎn)品創(chuàng)新落地痛點(diǎn)，為東方物通、哈羅出行、華為等互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、企業(yè)服務(wù)、新消費(fèi)行業(yè)8家企業(yè)，定制5個(gè)專題課程，交付全國15場(chǎng)工作坊，總授課時(shí)長近300小時(shí)。
2、創(chuàng)新思維專題培訓(xùn)——超50場(chǎng)培訓(xùn)、累計(jì)學(xué)員3000人、學(xué)員滿分率90%，訓(xùn)后因創(chuàng)新思維做引導(dǎo)，項(xiàng)目人員晉升比例達(dá)80%.
陸堯老師以培訓(xùn)講師身份為諸多中小企業(yè)及諸如佳沃集團(tuán)、一汔奔騰、北京建工集團(tuán)、盛心集團(tuán)等知名企業(yè)提供《設(shè)計(jì)思維實(shí)戰(zhàn)工作坊》、《系統(tǒng)思維實(shí)戰(zhàn)工作坊》、《創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)工作坊》等專業(yè)課程超過50場(chǎng)專題培訓(xùn)，累計(jì)覆蓋學(xué)員3000人，學(xué)員滿分占比超過90%；其中，資深產(chǎn)品/項(xiàng)目經(jīng)理占比40%，項(xiàng)目人員晉升比例達(dá)到80%以上。
3、商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)——4個(gè)專題、覆蓋人員超過1000人、滿意率98.8%，學(xué)員訓(xùn)后更有價(jià)值主張，業(yè)務(wù)落地創(chuàng)新能力提升90%。
陸堯老師以專家顧問身份為東方物通、福建億榕、點(diǎn)動(dòng)科技、千尋、等企業(yè)提供《打造用戶無法拒絕的價(jià)值主張》、《重新定義商業(yè)未來 – 探索商業(yè)模式創(chuàng)新與實(shí)戰(zhàn)》、《聚焦商業(yè)模式的顛覆式創(chuàng)新》《運(yùn)營管控-驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略執(zhí)行》等圍繞商業(yè)模式價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值交付與價(jià)值獲取3大板塊，4個(gè)專題的培訓(xùn)服務(wù)產(chǎn)品，覆蓋人員超過1000人，課程滿意度達(dá)到98.8%，其中五星好評(píng)率高達(dá)90%。

【理論體系】
【基于設(shè)計(jì)思維的四問模型——可知、可想、可贊、可行】以設(shè)計(jì)思維以人為本、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新、快速迭代為核心，圍繞解決復(fù)雜問題的全過程一整套解決方案：，包括產(chǎn)品創(chuàng)新、解決方案設(shè)計(jì)、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，幫助企業(yè)識(shí)別核心價(jià)值，并聚焦企業(yè)核心價(jià)值針對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、商業(yè)模式、產(chǎn)品、運(yùn)營、市場(chǎng)、供應(yīng)鏈、客戶成功等各個(gè)經(jīng)營環(huán)節(jié)展開設(shè)計(jì)與創(chuàng)新、優(yōu)化運(yùn)營流程或打造細(xì)分領(lǐng)域的頭部企業(yè)。課程體系分為四大模塊：可知、可想、可贊、可行，課程形式有工作坊、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)模擬等，符合成人學(xué)習(xí)規(guī)律，多場(chǎng)交付滿意度始終在95%以上。

【愿景使命】
創(chuàng)新并非依靠少數(shù)人的天賦，中國企業(yè)的生存智慧并不缺乏創(chuàng)新能力，通過學(xué)習(xí)可以讓創(chuàng)新變得有跡可循。希望十年后通過這些培訓(xùn)，讓萬名學(xué)員實(shí)現(xiàn)價(jià)值，讓千家企業(yè)萌生態(tài)度，品牌誕生靈魂，產(chǎn)品產(chǎn)生溫度，幫助企業(yè)尋找獨(dú)屬于自己的創(chuàng)新模式，讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)從中國制造到中國創(chuàng)造的躍遷。

【授課風(fēng)格】
體驗(yàn)性強(qiáng)：產(chǎn)品人出身的用戶體驗(yàn)意識(shí)，讓老師更注重學(xué)院體驗(yàn)優(yōu)先的工作坊式學(xué)習(xí)，把復(fù)雜的方法簡(jiǎn)單化，把晦澀的原理實(shí)操化，減少學(xué)員認(rèn)知負(fù)擔(dān)，以流暢的過程讓學(xué)員做到邊學(xué)邊用，授課活潑幽默，也不乏穩(wěn)重，讓學(xué)員在輕松的氛圍下獲得啟發(fā)與收獲；
落地性強(qiáng)：以解決實(shí)際問題為核心，聚焦企業(yè)與學(xué)員的日常工作場(chǎng)景，追求課程內(nèi)容與企業(yè)現(xiàn)有工作方式的順暢結(jié)合，圍繞實(shí)際情境，通過戰(zhàn)訓(xùn)結(jié)合的方式讓學(xué)員深度參與，在掌握技能的同時(shí)輸出工作成果；
前瞻性強(qiáng)：緊跟行業(yè)趨勢(shì)與市場(chǎng)變化，每期課程前均會(huì)更新課程內(nèi)容與工具案例，確保課程的時(shí)效性與前瞻性，通過不斷創(chuàng)新與迭代的課程方法與學(xué)習(xí)方式，始終為企業(yè)與學(xué)員提供走在前沿的賦能解決方案；
鼓勵(lì)思考：在授課中穿插豐富的案例與多樣化的互動(dòng)，通過角色扮演、問題思考、角色扮演、互動(dòng)討論、沙盤演練等多種方式鼓勵(lì)學(xué)員通過充分的思考，完善學(xué)員底層邏輯與心智模型，通過豐富的內(nèi)容與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞瑤椭诰驅(qū)儆趯W(xué)員自己的智慧與認(rèn)知；
科學(xué)定制：遵循權(quán)威學(xué)術(shù)與實(shí)操驗(yàn)證共同孕育的方法論，根據(jù)企業(yè)與學(xué)員的具體需求，提供共創(chuàng)的深度個(gè)性化培訓(xùn)方案，為企業(yè)提供最合適的學(xué)習(xí)路徑和內(nèi)容，最小化新技能在實(shí)際工作中的應(yīng)用障礙。

【主講課程】
產(chǎn)品創(chuàng)新與落地
《產(chǎn)品創(chuàng)新大師工作坊 - 產(chǎn)品創(chuàng)新落地全流程解決方案》
《產(chǎn)品創(chuàng)新大師工作坊 – B端企業(yè)全視野需求洞察》
《產(chǎn)品創(chuàng)新大師工作坊 - C端企業(yè)全視野需求洞察》
《產(chǎn)品創(chuàng)新大師工作坊 – 如何定義創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)目標(biāo)》
《產(chǎn)品創(chuàng)新大師工作坊 – 如何設(shè)計(jì)創(chuàng)新產(chǎn)品入市策略》
《從0到N - B端產(chǎn)品經(jīng)理全生命周期實(shí)戰(zhàn)工作坊》
《從0到N - C端產(chǎn)品經(jīng)理全生命周期實(shí)戰(zhàn)工作坊》
《實(shí)戰(zhàn)以人為本 - 打造客戶無法拒絕的解決方案》
《實(shí)戰(zhàn)以用戶為中心 - 打造用戶熱愛的產(chǎn)品》工作坊
《真愛至上 – 用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)突圍同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)》工作坊
產(chǎn)品戰(zhàn)略與商業(yè)模式
《解碼產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略 – 打造同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)突圍團(tuán)隊(duì)》
《重新定義商業(yè)未來 – 探索商業(yè)模式創(chuàng)新的整體認(rèn)知和實(shí)踐技能》工作坊
《打造用戶無法拒絕的價(jià)值主張》工作坊
《聚焦商業(yè)模式的顛覆式創(chuàng)新》
《打造有靈魂的品牌 – 體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的品牌升維》工作坊
《真愛至上 - 體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的用戶旅程管理》
創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)
《系統(tǒng)思維實(shí)戰(zhàn)工作坊 – 如何為復(fù)雜問題提供高質(zhì)量決策》
《系統(tǒng)思維實(shí)戰(zhàn)工作坊 – 如何預(yù)測(cè)與應(yīng)對(duì)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境》
《系統(tǒng)思維實(shí)戰(zhàn)工作坊 – 如何提升基層員工問題解決能力》
《顛覆性創(chuàng)新思維 – 在快速變得市場(chǎng)中打造企業(yè)領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》 

• 新思維迭代模式鍛造卓越管理者

   

  課程目的 21世紀(jì)20年代起，世界必將迎來不平凡的30年。面對(duì)當(dāng)前國際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿嚴(yán)重不確定性的國際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國內(nèi)“雙循環(huán)”和“十四五”規(guī)劃以及“碳達(dá)峰”、“碳中和”等又開啟產(chǎn)業(yè)再調(diào)整，地域再整合，..

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• 通信運(yùn)營商基層營銷主管綜合管理技能提升培訓(xùn)

   

  單元一、心態(tài)理念篇－ 3G時(shí)代的職業(yè)理念塑造一、客服班組長的職業(yè)心態(tài)塑造二、壓力情緒管理三、3G時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)與營銷策略解析單元二、營銷管理篇—做團(tuán)隊(duì)的營銷指導(dǎo)員一、理清區(qū)域化營銷運(yùn)作思路二、營銷方案與客戶需求解析三、如何調(diào)研及解析區(qū)域市場(chǎng)特質(zhì)四、依據(jù)區(qū)域市場(chǎng)特質(zhì)，擬定方案執(zhí)行策略五、團(tuán)隊(duì)共同規(guī)劃將策..

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