【培訓(xùn)對(duì)象】
國(guó)有企業(yè)三級(jí)書(shū)記、中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、基層項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、黨員同志和先進(jìn)職工代表

【培訓(xùn)收益】
1. 厘清“知易行難”的根本原因，認(rèn)清認(rèn)知和行動(dòng)脫節(jié)的本質(zhì) 2. 掌握三大核心轉(zhuǎn)化能力，學(xué)會(huì)把理論變?yōu)榭刹僮鞯哪芰?，提升政策落地與業(yè)務(wù)融合的實(shí)效。 3. 獲得簡(jiǎn)練實(shí)用的行動(dòng)指引，靈活運(yùn)用“十二字訣”等心法，提升遇到復(fù)雜任務(wù)條件下快速找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口的能力。 4. 明確“目標(biāo)－現(xiàn)狀－路徑－反饋－迭代”閉環(huán)，讓工作推進(jìn)有章法、可衡量。 5. 掌握并運(yùn)用“行—省—辯—知”循環(huán)等工具，形成從實(shí)踐到認(rèn)知的持續(xù)提升機(jī)制，不斷積累可復(fù)用的成功經(jīng)驗(yàn)。 6. 帶團(tuán)隊(duì)一起轉(zhuǎn)化落地，掌握引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵動(dòng)作，破解“單打獨(dú)斗”，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)同頻共振。

一（認(rèn)識(shí)論）“知”與“行”的認(rèn)知基礎(chǔ)
1、知道≠做到的現(xiàn)象與根源
（1）“知道”做不到
（2）知道做到
（3）從“知道”到“做到”
2、從“道理”到“事理”之間的鴻溝
案例鑒析或互動(dòng)討論，如：結(jié)合實(shí)際，小組談?wù)摬⒎治霈F(xiàn)實(shí)中存在的“中梗阻”現(xiàn)象，明晰“道理－原理－機(jī)理－事理”的邏輯關(guān)系，并結(jié)合工具模型，分析其原因。
二（認(rèn)識(shí)論+方法論）轉(zhuǎn)化的本質(zhì)與核心能力
1、“內(nèi)化于心、外化于行”僅僅是裝飾和口號(hào)嗎？
2、“化學(xué)反應(yīng)”
3、轉(zhuǎn)化的“三種核心能力”模型解析（圖示+案例）
4、“深化”－“內(nèi)化”－“轉(zhuǎn)化”的演化模型
“一起做”實(shí)踐訓(xùn)練（1）如：結(jié)合實(shí)際，分組研討，“識(shí)別自身能力短板”，限時(shí)輸出實(shí)際成果。
三（方法論+實(shí)踐論）跨越“知行”鴻溝的“路”和“橋”
1、正視“鴻溝”鴻溝的必然性
2、跨越“知行”鴻溝的轉(zhuǎn)化“心法”
（1）三條路徑
（2）十二字訣
3、轉(zhuǎn)化路徑的三個(gè)階段及其操作要點(diǎn)
案例鑒析或互動(dòng)討論，如：通過(guò)分享一位基層書(shū)記真實(shí)跨越鴻溝的真實(shí)案例，啟發(fā)大家思考討論。
四（認(rèn)識(shí)論+方法論）從知到行轉(zhuǎn)化的“地圖”和“指南針”
1、認(rèn)知遞進(jìn)的四個(gè)核心環(huán)節(jié)（博審慎明）
2、“博審慎明”四個(gè)環(huán)節(jié)遞進(jìn)解析
3、從“認(rèn)知”到“真知”的過(guò)程
4、“真知必行”
“一起做”實(shí)踐訓(xùn)練（2），如：結(jié)合自身實(shí)際，繪制個(gè)人認(rèn)知遞進(jìn)圖
五（方法論+實(shí)踐論）從知到行轉(zhuǎn)化的“動(dòng)力機(jī)制”
1、“知情意行”轉(zhuǎn)化的內(nèi)在心理活動(dòng)過(guò)程四維模型
2、“知”“情”“意”“行”解析
3、三種轉(zhuǎn)化情形對(duì)比
（1）動(dòng)力機(jī)制差異
（2）適用情境差異
4、動(dòng)力轉(zhuǎn)化機(jī)制的構(gòu)建及方法
案例鑒析或互動(dòng)討論，如：通過(guò)“動(dòng)力機(jī)制”的學(xué)習(xí)和案例啟發(fā)，快速診斷自己的卡點(diǎn)并設(shè)計(jì)對(duì)策。
六（方法論+實(shí)踐論）從實(shí)踐到認(rèn)知的升華循環(huán)
1、“實(shí)踐是認(rèn)知的來(lái)源、發(fā)展的動(dòng)力、檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)和目的”（實(shí)踐論）
2、從“行”到“知”的閉環(huán)路徑
3、“行”“省”“辯”“知”解析
4、三種升華循環(huán)模式及應(yīng)用
（1）快速循環(huán)（用于一般常規(guī)任務(wù)）
（2）深度循環(huán)（用于復(fù)雜任務(wù)或創(chuàng)新任務(wù)）
（3）團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)循環(huán)（用于集體學(xué)習(xí)或制度建設(shè)）
“一起做”實(shí)踐訓(xùn)練（3）例如：結(jié)合實(shí)際讓每組學(xué)員選取自己負(fù)責(zé)的一項(xiàng)具體工作（“知易行難”類(lèi)任務(wù)），按照“行－?。q－知”四步法簡(jiǎn)要敘述過(guò)程與思考，提煉出一條可以復(fù)用的經(jīng)驗(yàn)或方法，小組內(nèi)分享討論，相互點(diǎn)評(píng)升華質(zhì)量，產(chǎn)出《行-省-辯-知循環(huán)記錄表》等
七（方法論+實(shí)踐論）進(jìn)化與迭代
1、完整轉(zhuǎn)化循環(huán)
2、轉(zhuǎn)化路徑圖模板及其繪制方法
3、進(jìn)化與升級(jí)迭代
（1）進(jìn)化迭代三要素（復(fù)盤(pán)萃?。ぞ吖袒瓌?dòng)態(tài)更新）
（2）進(jìn)化迭代的三個(gè)層次（個(gè)人－團(tuán)隊(duì)－組織）
工具：掌握“轉(zhuǎn)化模型圖”模板，根據(jù)學(xué)員自身實(shí)際狀況，繪制符合自身實(shí)際的“轉(zhuǎn)化路徑圖”，請(qǐng)盡量全部包含“目標(biāo)－現(xiàn)狀－路徑－反饋－迭代周期”等要素。
八（認(rèn)識(shí)論+方法論）和團(tuán)隊(duì)一起跨越鴻溝
1、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)“一起向未來(lái)”的四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作
（1）和團(tuán)隊(duì)“在一起”
（2）“一起成長(zhǎng)”
（3）“一起改變”
（4）“一起向未來(lái)”
2、團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)化=個(gè)人轉(zhuǎn)化×協(xié)同機(jī)制（通俗方法論公式）
3、團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)化動(dòng)力機(jī)制設(shè)計(jì)
案例鑒析或互動(dòng)討論

 

 擁有十二年中共濟(jì)南市委機(jī)關(guān)報(bào)濟(jì)南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)工作經(jīng)歷
（歷任編輯助理主任副總等職）
 曾任：中華人民共和國(guó)第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)濟(jì)南賽區(qū)組委會(huì)策劃處主任
 現(xiàn)任：山東圣創(chuàng)控股黨支部書(shū)記/黨建黨務(wù)部總經(jīng)理
 現(xiàn)任：中國(guó)濟(jì)南高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)漢峪金谷金融企業(yè)黨建聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)
 現(xiàn)任：濟(jì)南高新區(qū)基金行業(yè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)主席
 北京博雅國(guó)研信息科學(xué)研究院高級(jí)研究員
 中國(guó)管理科學(xué)研究院經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心客座教授
 中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)產(chǎn)工委專(zhuān)家?guī)焓着鷮?zhuān)家/研究員
 中海智庫(kù)首席黨建咨詢(xún)專(zhuān)家
 出版《黨建品牌創(chuàng)建案例選編》（編委會(huì)成員，人民出版社出版）
 原創(chuàng)100多個(gè)模型、公式、化繁為簡(jiǎn)的通俗語(yǔ)言方法論
 《前沿講座》精品管理類(lèi)電視欄目認(rèn)證“前沿名師”

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】專(zhuān)注于黨建創(chuàng)新方向黨建品牌體系建設(shè)及高質(zhì)量黨建相關(guān)方向

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
趙聯(lián)偉老師是專(zhuān)職黨建黨務(wù)工作者，黨建創(chuàng)新黨建品牌體系建設(shè)實(shí)踐者和探索者。十多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)場(chǎng)次近200場(chǎng)，服務(wù)單位100多家。
趙老師專(zhuān)注于央國(guó)企和非公經(jīng)濟(jì)組織的黨建品牌體系打造、提升與重塑，在提高黨的建設(shè)質(zhì)量方面進(jìn)行創(chuàng)新性探索實(shí)踐，曾幫助輔導(dǎo)企業(yè)在黨建品牌建設(shè)（黨建品牌體系創(chuàng)建、黨建與業(yè)務(wù)工作融合、黨建文化引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)等高質(zhì)量黨建提升方面）中獲得多項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，國(guó)家級(jí)榮譽(yù)2項(xiàng)，中央電視臺(tái)報(bào)道1項(xiàng)，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，寫(xiě)入地方五年規(guī)劃1項(xiàng)，區(qū)域五星級(jí)支部2個(gè)，參與省級(jí)課題2個(gè)，基層模范點(diǎn)、示范點(diǎn)10個(gè)。
1、“規(guī)定動(dòng)作”做精，“自選動(dòng)作”出彩
在某央企業(yè)進(jìn)行黨建品牌創(chuàng)建的實(shí)戰(zhàn)性授課，通過(guò)《“規(guī)定動(dòng)作”不走樣，“自選動(dòng)作”當(dāng)榜樣》等認(rèn)知論、方法論教授和實(shí)踐，其“自選動(dòng)作”特色做法便獲得各種榮譽(yù)，其做法被寫(xiě)入地方五年規(guī)劃，收入某大學(xué)及相關(guān)研究機(jī)構(gòu)收入基層黨建創(chuàng)新案例庫(kù)。
2、不至于提升理論水平的知識(shí)傳授，更注重實(shí)戰(zhàn)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力
在某央企集團(tuán)各二三四級(jí)公司進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教授《叫得響、立得住、火得久、推得開(kāi)——國(guó)有企業(yè)基層黨支部黨建品牌打造及優(yōu)化升級(jí)實(shí)訓(xùn)系列課程》的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)教授方法論并實(shí)踐操作，現(xiàn)場(chǎng)輸出黨建品牌名稱(chēng)標(biāo)識(shí)、支撐體系、運(yùn)行機(jī)制、提煉特色工作法、總結(jié)故事傳播策略等，至今已持續(xù)三年，超100場(chǎng)次，培訓(xùn)近1000名支部書(shū)記及專(zhuān)兼職黨務(wù)工作者，返聘率100%，好評(píng)如潮。

【授課風(fēng)格】
以解決問(wèn)題為導(dǎo)向：從難點(diǎn)痛點(diǎn)入手，找出問(wèn)題根源，分享技能工具，變痛點(diǎn)難點(diǎn)為亮點(diǎn)
從實(shí)際出發(fā)：根據(jù)客戶(hù)不同階段的現(xiàn)狀，定制與企業(yè)實(shí)際相適應(yīng)的授課內(nèi)容
以結(jié)果為導(dǎo)向：從0到1，不止于教授，而是和學(xué)員一起創(chuàng)建、創(chuàng)造。幫助學(xué)員跨越認(rèn)識(shí)論區(qū)域，從“學(xué)了”到做到，現(xiàn)場(chǎng)輸出結(jié)果，提高解決實(shí)際問(wèn)題能力
實(shí)用落地：專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，實(shí)用性更強(qiáng)，擁有原創(chuàng)100多個(gè)模型、公式、化繁為簡(jiǎn)的通俗語(yǔ)言方法論，100多成功案例資源，具有極強(qiáng)的可操作性
引導(dǎo)啟發(fā)：化繁為簡(jiǎn)，互動(dòng)性強(qiáng)，善于激發(fā)大家的積極主動(dòng)性，課堂呈現(xiàn)既有意義又有意思，每個(gè)案例都從多個(gè)維度解析，給出化解路徑圖，點(diǎn)評(píng)一針見(jiàn)血，問(wèn)題舉一反三

【理論體系】
理論體系完備，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐厚，課程體系由淺入深，超預(yù)期交付，客戶(hù)滿意率超高。

 

 

 

黨建品牌特色工作法提煉“三步法”

 

 

 

黨建品牌創(chuàng)建“中看又中用”模型

【主講課程】
《黨建品牌從0到1的創(chuàng)建策略與解決方案——國(guó)有企業(yè)基層黨支部品牌創(chuàng)建（黨建+）方法》（爆款課程）
《黨建品牌的優(yōu)化與升級(jí)——黨建品牌建設(shè)從1.0版本到4.0版本的升級(jí)蝶變與落地策略》
《有效避免黨建品牌曇花一現(xiàn)的秘籍——確保黨建品牌持久運(yùn)行的支撐體系和運(yùn)行機(jī)制》
《黨建活動(dòng)“活”起來(lái) 黨建品牌“火”起來(lái)——黨建活動(dòng)的策劃與創(chuàng)新》
《“小書(shū)記”要有“大本事”——基層黨支部書(shū)記工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)新》
《黨建與業(yè)務(wù)融合的系統(tǒng)解決方案——國(guó)有企業(yè)黨建與業(yè)務(wù)融合的立體模型、落地措施和長(zhǎng)效機(jī)制》（爆款課程）
《叫得響、立得住、火得久、推得開(kāi)——國(guó)有企業(yè)基層黨支部黨建品牌打造與優(yōu)化升級(jí)實(shí)訓(xùn)課程》
《“小支部”發(fā)揮“大作用”——新時(shí)代國(guó)有企業(yè)基層黨支部戰(zhàn)斗力提升和特色工作法提煉》
《“規(guī)定動(dòng)作”不走樣，“自選動(dòng)作”當(dāng)榜樣——國(guó)有企業(yè)基層黨支部黨建工作實(shí)務(wù)暨支部創(chuàng)新性建設(shè)工作實(shí)訓(xùn)》
《員工自驅(qū)動(dòng)釋放活力 團(tuán)隊(duì)自成長(zhǎng)夯實(shí)根基——中國(guó)特色現(xiàn)代國(guó)有企業(yè)基層員工管理創(chuàng)新實(shí)踐路徑和十二種落地策略》
《向上管理 同級(jí)協(xié)調(diào)——國(guó)有企業(yè)基層黨支部書(shū)記正確處理與行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系》
《好內(nèi)容“創(chuàng)造”，強(qiáng)聲量“傳播”——國(guó)有企業(yè)基層黨支部典型案例提煉暨推廣傳播策略》
《系統(tǒng)打造現(xiàn)代企業(yè)文化“軟實(shí)力”，全面夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展“硬支撐”——新時(shí)代國(guó)有企業(yè)黨建品牌與企業(yè)文化深度融合的實(shí)踐路徑》
《高效打造彰顯“黨味”和“鮮味”的融合型主題黨日》
《國(guó)有企業(yè)基層黨支部黨建創(chuàng)新案例鑒析——精選全國(guó)獲獎(jiǎng)案例解析與重構(gòu)》
《AI在黨建政工領(lǐng)域的應(yīng)用策略和風(fēng)險(xiǎn)防范》（爆款課程）
《基層黨支部書(shū)記如何開(kāi)展黨建創(chuàng)新工作》
 

• 加快國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

   

  課程背景：國(guó)務(wù)院國(guó)資委正式印發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》，明確要求國(guó)有企業(yè)面對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，國(guó)有企業(yè)要準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，加快改造提升傳統(tǒng)動(dòng)能、培育發(fā)展新動(dòng)能。今年“兩會(huì)”上我國(guó)做出了進(jìn)一步加快推進(jìn)5G應(yīng)用的決定。用5G+物聯(lián)網(wǎng)+人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)加快和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型..

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