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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 寫作能力一塊重要的職場(chǎng)拼圖——企事業(yè)單位公文材料寫作全案通 |
| 主講老師：張建國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第三部分：一紙公文要為時(shí)而著（常用材料寫作技法及針對(duì)性練習(xí)）一、通知——職場(chǎng)公文寫作的“第一道門”1、周總理起草、毛主席改定的會(huì)議通知長(zhǎng)啥樣？2、“要言不煩，文約意.. |
| 新員工角色認(rèn)知及轉(zhuǎn)換 |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、角色-持續(xù)學(xué)習(xí)者-學(xué)習(xí)力是前提學(xué)歷職稱決定工資——告別學(xué)校，并未告別學(xué)習(xí)。專業(yè)技能影響級(jí)別——步入職場(chǎng)，步入專業(yè)較量。證書考.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)與問題分析解決 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：步驟一 發(fā)現(xiàn)問題：?jiǎn)栴}聚焦，目標(biāo)共識(shí)一、什么是問題1、檢驗(yàn)問題的六個(gè)問題2、思考分享：你遇到的問題是什么？3、問題的三種類型4、分辨問題的類型5、三類問題的關(guān)系二、如何解決問題1、問題與原因分析常見.. |
| 設(shè)計(jì)思維及其應(yīng)用 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引子：面對(duì)創(chuàng)新的世界1、10年來世界發(fā)生了什么2、不創(chuàng)新，即淘汰二、設(shè)計(jì)思維方法介紹1、團(tuán)隊(duì)破冰創(chuàng)新思維互動(dòng)游戲：海盜分贓創(chuàng)新思維破冰活動(dòng)：棉花糖挑戰(zhàn)2、理論分享.. |
| SIT盒內(nèi)創(chuàng)新工具 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引子1. 新時(shí)代需要新思維2. 新技術(shù)引導(dǎo)新商業(yè)3．不創(chuàng)新，就被淘汰創(chuàng)新需要新認(rèn)知創(chuàng)新需要新思維SIT盒內(nèi)創(chuàng)新工具概述二、創(chuàng)新概述1.經(jīng)典的創(chuàng)新概念.. |
| 優(yōu)秀管理者的塑造與訓(xùn)練 |
| 主講老師：王新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．管理是什么？1. 什么是管理？2. 對(duì)于管理者的三個(gè)基本事實(shí)3. 管理可以學(xué)習(xí)嗎？二．有效管理的原則1. 注重成果2. 把握整體3. 專注要點(diǎn)4. 長(zhǎng)處管理5. 相互信任6. 正面思維三．.. |
| 班組長(zhǎng)防錯(cuò)管理培訓(xùn) |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：防錯(cuò)法概述第二單元：防錯(cuò)法原理第三單元：防錯(cuò)法的實(shí)施步驟第四單元：常用防錯(cuò)記住和方法第一單元 防錯(cuò)法概述一、錯(cuò)誤的定義二、防錯(cuò)法三、制造過程常見的錯(cuò)誤四、七手法第二單元 防錯(cuò)法原理一.. |
| 電力企業(yè)班組安全管理能力提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊 課程大綱第一節(jié)現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理新認(rèn)識(shí) 1、我國(guó)安全生產(chǎn)之“痛”2017年電力事故回顧工傷事故圖片展示2、從2020年武漢新型冠狀病毒疫情發(fā)展來看安全敏.. |
| TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（中級(jí)）專業(yè)能力 |
| 主講老師：袁廣全 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)師自我認(rèn)知1.核心理念1）首善：請(qǐng)注意結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)架構(gòu)關(guān)系樹進(jìn)程時(shí)間線單元價(jià)值點(diǎn)準(zhǔn)備和改善設(shè)計(jì)好&.. |
| 《海量數(shù)據(jù)的未來--大數(shù)據(jù)時(shí)代的跨界與顛覆》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與海量數(shù)據(jù)的跨界能力1、思維創(chuàng)新與打破思維禁錮2、大數(shù)據(jù)思維全樣容錯(cuò)相關(guān)智能3、海量數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)4、金融大數(shù)據(jù)的價(jià)值邏輯5、大.. |
| 高效時(shí)間管理沙盤課程 |
| 主講老師：高效時(shí)間 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：VUCA時(shí)代背景下的時(shí)間管理 一、關(guān)于時(shí)間1、時(shí)間的定義2. 時(shí)間的特點(diǎn)二、關(guān)于時(shí)間管理1. 時(shí)間管理的概念2. 進(jìn)行時(shí)間管理的意義和重要性3 時(shí)間管理的誤區(qū)三、五代時(shí)間管理回顧1. 第1-5代的.. |
| 關(guān)鍵對(duì)話 ——業(yè)務(wù)活動(dòng)與商務(wù)談判中的高效溝通技巧 |
| 主講老師：天馬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：銷售溝通的兩大悲哀1. 客戶不認(rèn)可你說的1）你說的不是客戶想要的2）目標(biāo)導(dǎo)向不明確3）說不到點(diǎn)子上2. 聽不懂客戶的話1）憑借經(jīng)驗(yàn)和感覺回應(yīng)2）用力不過腦3. 不懂得敬畏客戶1）輕易許諾2）.. |
| 生涯意義與知識(shí)體系架構(gòu) |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)栴}導(dǎo)入：信息時(shí)代，構(gòu)建知識(shí)體系的意義是什么？熱點(diǎn)案例剖析案例一：李佳琦的“努力”案例二：伊利直播間的“廣告費(fèi)”案例三：璩靜的“秒批”第一講：覺.. |
| 中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 |
| 主講老師：張鋒波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引入 導(dǎo)入話題 為什么說勝在領(lǐng)導(dǎo)，贏在執(zhí)行？第一部分 勝在領(lǐng)導(dǎo)第一單元 中層領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知 1.領(lǐng)導(dǎo)者的主要品質(zhì)2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別3.中層角色轉(zhuǎn)換4.中層領(lǐng)導(dǎo)者的7個(gè)誤區(qū)5.中層領(lǐng)導(dǎo)普遍面臨的挑戰(zhàn)6.領(lǐng).. |
| 沙漠掘金企業(yè)中高層管理人員情景模擬訓(xùn)練課程 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：這是一群企業(yè)團(tuán)隊(duì)的特種部隊(duì)，我們需要挑戰(zhàn)一系列的情景模擬，為了最后的勝利，我們分成6個(gè)特別行動(dòng)組，派往一個(gè)叫泰坦行星的地方去尋找“超導(dǎo)振金”。歷經(jīng)25天的艱難跋涉，一路上，危機(jī)重重，勇敢的團(tuán)隊(duì)，你們準(zhǔn)備好了嗎？ .. |
| 重慶郵政定制化課程 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力（0.5天）第一講 Five moments積極領(lǐng)導(dǎo)力情景沙盤（純體驗(yàn)式教學(xué)）采用經(jīng)營(yíng)模擬沙盤為管理者創(chuàng)造深刻的體驗(yàn)，然后在講師的帶領(lǐng)下深度反思自己的思維方式及管理行為的有效性，這將起到傳統(tǒng)培訓(xùn)很難實(shí).. |
| 公司法專題法律講座 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：完善公司法人治理結(jié)構(gòu)，明確股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)及高管行為，建立相互制衡的公司法人治理體系，各類治理主體相互制衡高效運(yùn)轉(zhuǎn)，以便有效承接相關(guān)權(quán)責(zé)。以合規(guī)方式管控子公司等關(guān)聯(lián)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)。概念：企業(yè)的起源與演進(jìn)，公司治理的重要性；《公司法.. |
| 國(guó)家重點(diǎn)戰(zhàn)略中如何發(fā)揮國(guó)有資本支撐作用 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、扎實(shí)推動(dòng)新時(shí)代國(guó)資國(guó)企改革發(fā)展和黨的建設(shè)工作：國(guó)有資產(chǎn)概念，國(guó)有資產(chǎn)分類，國(guó)有資產(chǎn)形成；國(guó)有經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略布局與國(guó)有資產(chǎn)管理，經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段與國(guó)有資產(chǎn)管理國(guó)資國(guó)企新的歷史使命和重大責(zé)任，國(guó)資國(guó)企在高質(zhì)量發(fā)展的道路上堅(jiān)實(shí)奮.. |
| 輕松講好課 ——內(nèi)訓(xùn)師交互式授課工具訓(xùn)練 |
| 主講老師：張秋民 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：理論基礎(chǔ)篇1-培訓(xùn)認(rèn)知1.1培訓(xùn)的重新認(rèn)知（企業(yè)角度）1.2 課程質(zhì)量的來源- 內(nèi)容匹配度（定位精準(zhǔn)性/素材實(shí)用性/結(jié)構(gòu)科學(xué)性）- 教學(xué)刺激度（課件吸引力/流程影響力/策略沖擊力）- 現(xiàn)場(chǎng)感染力（表達(dá)條理.. |
| A-23.0-創(chuàng)新發(fā)展與變革管理-劉成熙老師 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：A-23.0-創(chuàng)新發(fā)展與變革管理-劉成熙老師主講：劉成熙老師前 言：數(shù)字時(shí)代，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，我們才能進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能、塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。發(fā)展新.. |
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