內訓課內訓課
| 數(shù)字化時代下內部控制如何賦能業(yè)務創(chuàng)造價值 |
| 主講老師：劉少順 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言：一個驚心動魄案例分享：商業(yè)的本質，小米成功經(jīng)驗一、內控的前世今生？1：什么是內控？什么是風控？互動：你公司有內控嗎？做到什么程度？2：內控到風控的三個階段1階段IC案例導.. |
| 企業(yè)家高效演講思維 |
| 主講老師：雨晨 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 讓你的演講更有邏輯1.演講準備如何了解聽眾確定演講的主題和目的制定演講的大綱和結構等演講語言的分類與特點2.使用簡單、清晰的語言，避免使用復雜.. |
| 數(shù)字經(jīng)濟時代的公共業(yè)務（政府業(yè)務）創(chuàng)新增長 |
| 主講老師：懷國良 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字經(jīng)濟時代政府業(yè)務合作的新趨勢與挑戰(zhàn)1. 數(shù)字經(jīng)濟時代對政府業(yè)務合作的影響與變革2. 政府業(yè)務合作的新機遇與挑戰(zhàn)3. 企業(yè)如何應對政策變化與市場需求的變化二、政府業(yè)務合作的基礎與核心要素1. 政府業(yè)務合作的四項.. |
| 商業(yè)模式策略創(chuàng)新與業(yè)務增長戰(zhàn)略 |
| 主講老師：張松波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天課：提問導入：企業(yè)經(jīng)營目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長核心能力是什么？一、商業(yè)模式創(chuàng)新1、商業(yè)模式的內涵 商業(yè)模式的重要性 商業(yè)模式的內涵 商業(yè).. |
| 政企大客戶商務談判 |
| 主講老師：懷國良 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、雙贏談判策略與框架1. 構建雙贏談判框架1.1 設定明確的談判目標A. 確保目標具有挑戰(zhàn)性但可實現(xiàn)1.2 準備充分的背景信息A. 深入了解客戶行業(yè)動態(tài)和內部結構互動環(huán)節(jié)：學員分享個人經(jīng)歷，討論如何在實際工作中.. |
| 培育下屬與團隊管理 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：培育下屬一、清晰培育下屬的意義1、提升團隊績效及經(jīng)營的能力2、提升敏捷適應3、強化管理者的領導力及影響力4、強化管理者的溝通與輔導技能【現(xiàn)場研討】為什么做？需要做些什么？二、下屬培育的五個步驟1.. |
| 文化產(chǎn)業(yè)運營 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、認知文化產(chǎn)業(yè)1、文化產(chǎn)業(yè)的內涵與外延2、文化產(chǎn)業(yè)的關鍵特征3、文化產(chǎn)業(yè)運營的理論模型二、文傳：融媒體產(chǎn)業(yè)運營1、紙質媒體產(chǎn)業(yè)運營2、電視媒體產(chǎn)業(yè)運營3、廣播媒體產(chǎn)業(yè)運營三、文視：影視產(chǎn)業(yè)運營1、電.. |
| 西游記中的管理智慧 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上篇 經(jīng)典的企業(yè)管理理論一、X理論二、Y理論三、Z理論中篇 《西游記》中的企業(yè)管理智慧一、取經(jīng)團隊是怎樣煉成的1、優(yōu)秀團隊成長四階段2、團隊和個人的目標管理3、緊箍咒其實就是團隊制度4、團隊不.. |
| 有溫度的客戶服務 |
| 主講老師：林濤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：新形勢下服務環(huán)境分析一、服務監(jiān)督面臨嚴峻形勢（一）多渠道的服務投訴路徑1、監(jiān)管投訴渠道2、媒體多樣化3、自媒體（二）銀行服務工作關注度不斷升高1、監(jiān)管部門關注2、民眾關注3、同業(yè)關注（三）.. |
| 創(chuàng)新品牌營銷 |
| 主講老師：尚旭東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、深入認知品牌可口可樂的老板曾經(jīng)說過：如果全世界的可口可樂工廠在一夜間都化為灰燼，那么我相信第二天在全世界會有很多銀行排隊要求給我提供貸款，他們看中的不是工廠本身，而是可口可樂的品牌價值。品牌與非品牌的差異竟然這么大，究竟是什么原.. |
| 水務項目全周期成本管控體系構建與實戰(zhàn)沙盤演練 |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：水利水電 |
| 課程簡介：一、破局——水務項目成本管理痛點及6大陷阱（1h）1.1 水務項目成本管控特點分析：工期長、供應鏈復雜、政策敏感等1.2 案例討論：水利EPC項目成本管控教訓有哪些？1.3 小組討論：金河水務當前成本.. |
| 特許經(jīng)營項目破局之道：大商務思維驅動全周期盈利 |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：特許經(jīng)營項目：機遇背后的陷阱與挑戰(zhàn)？ 1.1 什么是特許經(jīng)營？ 核心要素：政企合作、特許權授予、風險共擔、利益共享、長期運營主要模式特點與應用場景：PPP（.. |
| 左膀右臂 ——核心員工能力提升訓練 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：多變的職場生態(tài)圈（領導者，周圍環(huán)境，下屬）一、只管自己事的員工是好員工嗎？1.1.正確認識向上管理向上管理的本質對上司的績效負責，幫助上司取得好業(yè)績為自己（下屬）.. |
| 水到渠成—人際溝通與談判能力訓練 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、人際溝通，與客戶保持共同頻率1.1 解構“溝通”與“關系”溝通的三個準則拉近關系，需要從“破防”開始᠋.. |
| 基于物聯(lián)網(wǎng)技術的設備全生命周期運營管理及應用實踐:從感知到?jīng)Q策，構建智能設備管理體系 |
| 主講老師：沈炳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 第1章 物聯(lián)網(wǎng)技術概述——構建設備智能管理的技術基座物聯(lián)網(wǎng)定義與核心要素：連接、數(shù)據(jù)、智能協(xié)同1. 政策背景：從2009年到2024年“萬物智聯(lián)”政策演進.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 不是HR，需要做什么－人力資源管理中的角色分工1、人力資源管理是什么2、通過人力資源管理來獲得競爭優(yōu)勢3、人力資源管理的目標 通過對人的正確評價、合理使用、持續(xù)開發(fā)、有效激勵最大限度發(fā)揮人的潛能，.. |
| 員工關系管理與人才保留 |
| 主講老師：史明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、員工關系管理概念1、現(xiàn)代意義的員工關系 員工關系的概念與發(fā)展 員工關系處理的重要性 當代員工離職問題的核心原因 馬斯洛需求模型及赫茲伯格雙因素理論 .. |
| 核心骨干技術人才培養(yǎng)項目 |
| 主講老師：史明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從華為IPD看技術人才需求？1、技術研發(fā)人才的需求變革2、從華為IPD解讀技團隊術人才需求二、技術團隊組織及建設？1、團隊與群體的區(qū)別 什么是團隊？ 團隊由哪些要素構成？&.. |
| 點金圣手，柜礪精技—之老員工版 |
| 主講老師：周思聞 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：挑戰(zhàn)分析&機遇展望（分享作為一個老柜員的經(jīng)驗和對新柜員的展望）第二講：柜員操作風險（區(qū)別于新人教學，主要羅列實際工作中比較少見和難點的業(yè)務場景以及當下反電詐、反洗錢和客戶異議處理的內容）第三講：柜面業(yè)務技能實戰(zhàn)（.. |
| 結構性思維 |
| 主講老師：王海波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導論 何為結構性思維？Why—結構性思維的作用非凡 What—強調“先總后分”的立體化思考方式 How—結構性思維應用于思考和表達 理解結構性思維的基本概念.. |
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