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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
組織級項目管理和實戰(zhàn)PMO
主講老師:張佩星   培訓天數(shù):0 天   專業(yè)類別:  行業(yè)類別:
課程簡介: 組織級項目管理的方法和流程 Ø 單項目、多項目和群項目 Ø 組織級項目管理從何入手? ..
電商互聯(lián)網(wǎng)阿里巴巴基層管理“三板斧”
主講老師:羅嘉穎   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 
課程簡介:課程背景:2009年,阿里已達萬人規(guī)模,干部數(shù)量不足,管理能力跟不上,績效意識不強,人風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關鍵問題為此,阿里引進了大量的課程,但馬云不滿意,要求“要像程咬金的三板斧一樣,斧子落下去,就要有效果!&rd..
易經(jīng)文化及人生智慧
主講老師:葉東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 國學文化   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、一部天書傳統(tǒng)文化的重要性連山易-歸藏易-周易安國定邦之寶典伏羲氏作八卦周文王演繹64卦孔子寫易傳二、兩個傳說河圖洛書三、三個特征不易變易簡易四、四個功用象數(shù)..
企業(yè)社會責任與EAP
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化   行業(yè)類別:黨政機關 
課程簡介:一、企業(yè)社會責任的歷史沿革與基本理念1、社會責任與社會責任感2、個人社會責任3、企業(yè)社會責任4、企業(yè)社會責任的內(nèi)涵與未來發(fā)展趨勢二、發(fā)達國家企業(yè)社會責任的發(fā)展、演變與實踐1、企業(yè)社會責任在發(fā)達國家的產(chǎn)生、發(fā)展、演..
企業(yè)培訓管理及培訓體系建設
主講老師:張正順   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:通信郵政 
課程簡介:作為一名企業(yè)的培訓主管,工作中是否遇到過這樣的困惑:怎樣組織有效的培訓才能達到好的效果?如何運行培訓課程才能讓員工更好的參與到培訓當中?自身應該具備哪些素質(zhì)和能力才能駕御培訓工作?采用什么樣的方法才能達到最佳的培訓目的?怎樣選擇適合本公..
房地產(chǎn)供應鏈管理
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流   行業(yè)類別:房地產(chǎn) 
課程簡介:1、地產(chǎn)供應鏈管理標準化體系的建立1)戰(zhàn)略的實施背景2)供應鏈整合的基本概念 3)可能存在的問題和實施所需具備的條件 4)策略聯(lián)盟的合作和維系措施5)戰(zhàn)略的具體落實——供應鏈整合6)供應鏈..
醫(yī)院有效的招聘選拔體系建立
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 
課程簡介:課程背景 明晰招聘的科學流程,制定可行的選才方案 了解基本崗位的素質(zhì)模型,準確判斷求職者的適配度 掌握科學面試的相關技能,提高選才判斷的準確率 了解行為面試的科學知識,洞悉簡歷背后的信息 掌握科學的評估方法,準確判斷..
生產(chǎn)管理人員應有的IE技能
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:機械行業(yè) 
課程簡介:生產(chǎn)管理培訓(一)、1、IE的基本概念與工作研究的價值; 2、如何運用相關工具進行流程分析; 3、如何進行動作分析與動作的經(jīng)濟原則的應用; 4、時間研究、標準工時的制定;  生產(chǎn)管理培訓(二)..
客戶投訴高效處理連環(huán)四步
主講老師:楊端祥   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、認識投訴——投訴是“金”1、認識投訴 投訴的客戶是誰? 不重視客戶投訴的后果 投訴的5大價值與心理調(diào)試..
電力企業(yè)之檢修維護人員工作技能提升
主講老師:張?zhí)炫?/a>   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡介:課程背景:檢修維護人員,作為電力企業(yè)生產(chǎn)運營活動中最為基本的因素,其知識水平、從業(yè)經(jīng)驗、和工作技能,直接關系到生產(chǎn)的安全性、可靠性和高效性。另一方面,一個安全生產(chǎn)水平優(yōu)秀的企業(yè),必然有一支“能打硬仗、作風優(yōu)良&rdquo..
工廠生產(chǎn)過程成本控制高級訓練
主講老師:秘祖利   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:1企業(yè)面對新形勢的正確定位(1) 客戶新形勢下的要求(2) 生產(chǎn)過程中最重要要素管理解析(3) 世界500強工廠圖片式成本降低展示2工廠生產(chǎn)過程中成本管理基本要素(1) 主要成本要素(2) 主要成本構(gòu)成 ..
企業(yè)運營管理和數(shù)據(jù)分析模型
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程概述:系統(tǒng)講解企業(yè)運營中的關鍵運營指標的設定、數(shù)據(jù)取得、分析方法,通過常用的EXCEL工具來制定運營模型,對企業(yè)運營進行有效控制,以建立一個企業(yè)運營實際案例為主線。培訓大綱:一:建立企業(yè)運營儀表盤報表體系建立--..
管理者角色認知與職業(yè)素養(yǎng)訓練
主講老師:馬永志   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、認識自己,做成功的管理者1.中層管理者的核心價值2.中層管理者必備的八項基本技能二、作為下屬角色的中層管理者1.中層管理者在企業(yè)中的位置2.中層管理者作為下屬的四項職業(yè)準則3.作為下屬時常見的四大認識誤區(qū)..
管理者情緒與壓力管理 --提升管理者的情緒智慧
主講老師:簡富臨   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、管理者的情緒智慧1、案例分析:踢貓的總經(jīng)理2、平庸的領導人和頂尖的領導人之間的區(qū)別3、管理者情緒智慧的作用4、情緒智慧領域以及相關的能力自我意識..
探尋美的做強做大之道
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務考察   行業(yè)類別:家電行業(yè) 
課程簡介:10:00—10:40參觀美的集團歷史博物館、產(chǎn)品展示中心;參觀收益:了解美的歷史,感受中國民營企業(yè)成長歷程。10:40—11:20參觀美的標桿生產(chǎn)車間(空調(diào)或者微波爐生產(chǎn)線);參觀收..
房地產(chǎn)行業(yè)微課的設計與應用
主講老師:趙栩凡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:房地產(chǎn) 
課程簡介:一、互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)學習的變革1、互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)學習的現(xiàn)狀2、互聯(lián)網(wǎng)時代的學習特點:非正式學習、碎片化學習、移動化學習2、互聯(lián)網(wǎng)時代的學習模式——反轉(zhuǎn)課堂3、翻轉(zhuǎn)課堂的三要素:微課程、教學活動、..
★馬堅行:打造高績效銷售團隊
主講老師:馬堅行   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設   行業(yè)類別:建筑建材 
課程簡介:四、培訓大綱:(6-12小時)第一單元:如何從超級業(yè)務員到團隊教練?一、從業(yè)務員到銷售主管的轉(zhuǎn)變1、只做好銷售是不夠的!2、為什么銷售主管角色轉(zhuǎn)換困難?3、銷售主管的能力素質(zhì)模型4、角色轉(zhuǎn)換后銷售主管的時間管理 ..
人力資源管理與企業(yè)人才機制
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 
課程簡介:一、 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資本增值中國企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀分析 人力資本與財務資本的區(qū)別與聯(lián)系 案例:從平衡記分卡看人力資本的價值體現(xiàn) 案例:優(yōu)秀員工離職的成本分析 案例:企業(yè)培訓的投資回報率分析 人力資源管理的系統(tǒng)..
微課開發(fā)工作坊
主講老師:楊陽   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別:  行業(yè)類別:
課程簡介: 主題/時間安排 課程大綱 ..
生產(chǎn)精細化管理與成本控制
主講老師:朱建農(nóng)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:導語:案例故事:穿白大褂的鍋爐司爐工粗放管理之表象和特征企業(yè)成本管理中的常見問題勞動效率和設備生產(chǎn)效率偏低; 原材料利用率和產(chǎn)品合格率不高;產(chǎn)品成本計算不夠全面,簡單馬虎,甚至推倒估算; 沒有事前規(guī)劃一個科學..
 
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