內訓課內訓課
| 房地產(chǎn)法律法規(guī)培訓 |
| 主講老師：黃東興 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：一、做個知法、懂法、用法的員工——我國現(xiàn)行法律體系憲法、法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章、地方性法規(guī)我國現(xiàn)行法律體系民法、物權法、消費者權益保護法、合同法（專題10重點講解）二、規(guī)避房地產(chǎn)經(jīng)紀的執(zhí)業(yè)風.. |
| 金鋼經(jīng)原理運用 |
| 主講老師：敬守 培訓天數(shù)：60 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：佛家>原理運用-------傳統(tǒng)文化人性知識講座第十講主題： 人性知識講座 課程安排： 站在傳統(tǒng)道的角度，全面講解《內業(yè)》上的人性知識。大致從以下幾個方面講解，立志教育、 養(yǎng)生教育 、益智教育 、 認識分析問題、在工作中如何任用人性.. |
| 打造幸福力高績效團隊 |
| 主講老師：陳彥希 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)一些現(xiàn)象：員工抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領導不支持，對職場工作缺乏幸福感。整天消極抱怨、執(zhí)行力不佳、得過且過，沒有長遠的目標和計劃，時間管理混亂，職場關系緊張，不懂如何與上司及同事溝通，導致效.. |
| 戰(zhàn)略與執(zhí)行 |
| 主講老師：孟慶祥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：（一）戰(zhàn)略概覽與決策1.十大戰(zhàn)略流派2.業(yè)界典型成敗案例分析3.真實的案例，華為30年關鍵戰(zhàn)略成敗分析4.華為決策模式5.華為的決策哲學6.常見的錯誤關鍵和做法，結合案例講解7.如何通過執(zhí)行修正決策偏差？.. |
| 團隊建設課程方案 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 高績效團隊的特征與解剖 團隊的要素（演練：組建團隊） 高績效團隊特征：共同的愿景與目標、共享的領導、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長補短的互補性、高效的工作程序、靈活性與適應性、持續(xù)學習 務實—&mda.. |
| 績效管理體系建設與年終考核管理 |
| 主講老師：崔小屹 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 一.如何認識績效管理？ 1.績效管理的目的 2.績效管理體系的構成 3.影響員工績效的因素與員工績效管理的內容 4.績效管理的循環(huán)圈 二.目標管理的基本要求與目標設定 1.認識目標管理的實質 .. |
| 高盈利店長特訓營 |
| 主講老師：汪文輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】：◆開店天天都是成本，早上一開門到處都用錢，員工一上班就給錢，但這些成本到底能產(chǎn)生多少？◆店長是店鋪的靈魂人物，不同的店長，不同的經(jīng)營，店鋪就有不同的結果，不同的盈利！◆開店不一定賺錢，賺錢不一定高盈利，高盈利不.. |
| 大雁精神——打造金牌團隊 |
| 主講老師：張金洋 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 心智模式與生命制約一、哪些積極心態(tài)能夠令我們創(chuàng)造效益二、哪些消極心態(tài)會制約我們成功三、80、20定律四、生命的暗示與生命制約第二單元 團隊精神的真諦一、為什么精英球隊會失敗二、為什么.. |
| “運營管理培訓” |
| 主講老師：武文紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 產(chǎn)品、服務與運營管理1.1 運營管理1.2 理解產(chǎn)品和服務1.3 顧客價值包1.5 流程1.6 運營管理：歷史演變和當今挑戰(zhàn)案例分析第2章 價值鏈2.1 價值的概念、視角、決策2.2 供應鏈 .. |
| <人力資源社會保障部關于發(fā)布勞動合同示范文本的說明>對勞動合同管理與法律風險防范的指引 |
| 主講老師：李丹 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)勞動合同管理中普遍存在的風險（一）企業(yè)未簽訂或簽訂無效勞動合同引起的風險。（二）在解除或終止勞動合同過程中面臨的風險。（三）勞動合同履行和變更過程不規(guī)范而導致的風險。（四）未建立完善的勞動合同管理體系導致的風險。.. |
| 煙草行業(yè)內訓師培訓 |
| 主講老師：劉黎明 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：煙草行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：內訓師的基本內容一、認識培訓師與內訓師1. 培訓師2. 內訓師現(xiàn)場互動：學員現(xiàn)場敘述一下培訓師與內訓師的區(qū)別二、內訓師的角色1. 內訓師的四個階段1）“學業(yè)”型2）&ldq.. |
| 下一代PON及ODN建設方案 |
| 主講老師：何舟 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 時間 內容 .. |
| 職場精英從容應對商務演示報告-管理呈現(xiàn)技能培訓課程 |
| 主講老師：陳杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一、讓職場人士制作演示報告不在無從入手1. 換位思考，快速理解演示報告對于收發(fā)雙方的意義2. 房型結構的制作邏輯案例演示3. 應對不同場合的演示報告制作原則模塊二 良好的開端成功的一半，職場人士效率第一1. .. |
| 電力企業(yè)生產(chǎn)管理規(guī)范化技術和方法 |
| 主講老師：舒化魯 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：電力企業(yè)生產(chǎn)管理規(guī)范化技術和方法 課程大綱 【課程背景】 安全生產(chǎn)是電力企業(yè)經(jīng)營管理的第一目標，沒有安全，不僅是沒有效益，而且會導致重大社會經(jīng)濟損失。 電力企業(yè)與一般企業(yè)不同，是安全第一，社會責任為重的企業(yè)。在生產(chǎn)過程中.. |
| 班組精細化管理 |
| 主講老師：劉壽紅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：企業(yè)管理循序漸進的三個階段：人治階段、法治階段、文治階段，分別對應英雄治理、科學管理——精細化管理，文化管理。當今中國的絕大部分企業(yè)剛好處于法治階段。所以說：“精細化管理是我國企業(yè)必須邁過的一道坎&r.. |
| 百貨新零售與專場策劃 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡介：第一部分：百貨轉型與新零售第一章：新零售場景化營銷的興起1. 傳統(tǒng)零售業(yè)面臨的困局2. 網(wǎng)紅時代客戶群體需求的變化3. 新技術在零售業(yè)運用4. 場景化營銷的核心理念5. 場景營銷的核心要素ü 對象 .. |
| 領導者品鑒曾國藩識人用人智慧 |
| 主講老師：顏何 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：用人得當，首在知人。知人、識人準確，方能實現(xiàn)用一賢人群賢畢至，見賢思齊蔚然成風，干部作風純潔；用人不淑則惡貫滿盈，拉幫結派各立山頭，世風日下。自古以來識人用人就并非易事，一個干部能不能干、清不清廉、與群眾是不是打成一片.. |
| 課程設計與開發(fā)工作坊 |
| 主講老師：霍禮強 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導言：成人是如何學習的 學習風格與課程設計 腦科學與課程設計模塊一：分析學習需求1. 學習需求分析確定培訓課程對于業(yè)務的價值需求分析四層級如何挖掘客戶的四類學習需求2. 學員分析學員分析的三大要素.. |
| 改革開放不惑之年給我們帶來了什么？ |
| 主講老師：夏國維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：改革開放不惑之年給我們帶來了什么？一、改革開放是我們黨的一次偉大覺醒1、推動我國經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列2、推動我國國際地位實現(xiàn)前所未有的提升3、黨和國家面貌發(fā)生了前所未有的五大變化.. |
| 工廠中層干部必修課之一 生產(chǎn)計劃與物料控制 |
| 主講老師：楊學軍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：啟迪篇：不能準時交貨是哪個部門的錯！情景切入、互動討論1. 明確業(yè)務、生產(chǎn)的觀點是？計劃崗位歸誰管？2. 生產(chǎn)現(xiàn)場為什么這么亂？3. 設計閉環(huán)的交貨責任鏈條——不能總責怪某一部門第一講：計劃的.. |
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