內訓課內訓課
| 6S推進重點及提升方法 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：6S推行的目的與意義1、6S的定義、來源和6S管理2、企業(yè)的12種浪費及改善提示3、中日企業(yè)現(xiàn)場管理之天壤之別4、哪些公司是世界級的公司5、6S會給企業(yè)帶來的八大好處6、6S實際故事與啟發(fā)7、四個相.. |
| 洗浴行業(yè)商務交流 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：洗浴行業(yè)商務交流詳細內容：● 考察收益 1. 了解日本洗浴行業(yè)發(fā)展歷程、經(jīng)營現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。 2. 參觀與拜訪日本極樂湯、東京日本風俗桑拿洗浴中心、日本西松屋株式會社等同行業(yè)公務單位； 3. 考察日本的洗浴行.. |
| 5G網(wǎng)絡技術管理 |
| 主講老師：宋甲偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：課程背景：2019年，是中國5G元年，也是5G應用大展拳腳的一年，三大運營商5G商用網(wǎng)絡建設正在如火如荼的展開。以 NSA（非獨立架構）還是以 SA（獨立架構）開啟 5G 網(wǎng)絡之門，一直是通信業(yè)界目光聚集的焦點。5G核心網(wǎng)全新的網(wǎng)絡.. |
| 短視頻IP化——企業(yè)短視頻運營策略與技巧 |
| 主講老師：李明杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：《短視頻IP化——企業(yè)短視頻運營策略與技巧》培訓背景：移動互聯(lián)網(wǎng)時代下，短視頻用戶規(guī)模超過7.6億，日人均使用時長達到96分鐘，用戶對短視頻的依賴程度正在加深，短視頻成為新的流量地，這也是企業(yè)抓住.. |
| 理性經(jīng)營與決策沙盤課程 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言經(jīng)營是管理的延伸。決策是管理的實質。課程簡介理性經(jīng)營與決策沙盤模擬培訓課程旨在通過運用現(xiàn)代沙盤教學方法，樹立管理者的經(jīng)營管理思想和理性決策意識，切實提升管理者分析環(huán)境、洞察市場、把握機會、制定戰(zhàn)略、確立優(yōu)勢、改進績效.. |
| 打造魅力領袖 |
| 主講老師：楊路 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、塑造魅力領袖的兩把寶劍1、領袖與領導的根本區(qū)別A、什么是領袖B、什么是領導C、什么是魅力領袖2、魅力領袖的三大魅力所在3、你是一個合格的領導者嗎？你離魅力領袖有多遠？A、員工心目中的領導B、從企業(yè)的壽.. |
| 危機管理 |
| 主講老師：劉學民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一章、危機管理概論1. 危機的內涵與意義2. 危機的分類3. 危險與機遇4. 危機管理的定義與定位5. 對危機的描述6. 危機成因分析第二章、危機意識培養(yǎng)1. 強化員工危機意識的意義2. 危機管.. |
| 項目型銷售策略和技巧 |
| 主講老師：陸和平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：第一講 關于項目性銷售 工業(yè)品營銷的三種典型模式 項目性銷售的定義 項目性銷售的普遍困惑第二講 項目性銷售的規(guī)律 【案例】一個失敗的項目性案例 項目性銷售失敗的常見原因 項目性銷售中技巧與策略的關系 項目.. |
| 移動互聯(lián)網(wǎng)+電信VIP客戶經(jīng)理的營銷及客戶維護培訓 ---服務營銷專家 陳毓慧老師主講 電話/微 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：《移動互聯(lián)網(wǎng)+電信VIP客戶經(jīng)理的營銷及客戶維護培訓》---服務營銷專家 陳毓慧老師主講電話/微信：15800035858【課程對象】：.. |
| 怎樣當好副職領導 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 擺正位置，干好副職工作1. “一把手”的參謀和助手：不爭權，不爭功不專斷，不越位；2. 分管工作的“主帥”：主角配角是相互轉化的；3. 班子成員的合作者：代表集體說話；.. |
| 易經(jīng)在管理中的應用 |
| 主講老師：王鵬睿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：《易經(jīng)》價值簡介一、《易經(jīng)》究竟是一部什么書：1、《易經(jīng)》的不同版本；2、《周易》與《易經(jīng)》；3、《易經(jīng)》中八卦的由來；4、《周易》的內容和結構；5、《易經(jīng)》的學術價值。二、高層管理者為什么要學習《易.. |
| 教練與輔導技巧 |
| 主講老師：李春夫 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：模塊一：教練式輔導的原理及認知一、教練技術認知1、什么是教練技術2、冰山原理3、教練技術原理4、教練技術理念二、什么是教練1、教練背后的信念2、成為一個優(yōu)秀教練的條件3、整體教練能力模型4、教練成.. |
| 選人一定有方法 |
| 主講老師：曾文 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講、也談企業(yè)招聘一、 從劉備“三顧茅廬”談到人才對企業(yè)的價值?！秳趧雍贤ā穼嵤┖髮ζ髽I(yè)人力資源管理的要求二、 企業(yè)獲得人才的兩個途徑及比較三、 什么是招聘及招聘流程四、 企業(yè)招聘.. |
| 銀行會計基礎 |
| 主講老師：張燕蓉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 會計核算管理基礎知識1.會計科目2.記賬方法3.會計分錄4.賬務組織5.會計憑證6.會計賬簿7.會計報表第二講 人民幣結算賬戶的管理與風險防控1.人民幣結算賬戶的管理1)賬戶適用范圍2.. |
| 有“禮”行天下——銀行商務禮儀與職業(yè)形象塑造 |
| 主講老師：李曉光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：形象力=競爭力——你的形象就是你的品牌！一、銀行員工形象管理1. 什么是形象管理？2. 銀行員工為什么要注重形象管理？案例：目前銀行員工的形象管理現(xiàn)狀二、銀行員工個人形象塑造1. .. |
| 高效團隊建設沙盤模擬 |
| 主講老師：楚曉暉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：沙盤模擬 |
| 課程簡介：課程背景：沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊。每個人都有不同的天賦特質，團隊管理者必須了解團隊成員的個性特征和行為方式，才可以將正確的人放到正確的位置做正確的事，挖掘每人成員的潛能，從而有效地提升員工的績效。同時，團隊成員之間通過.. |
| 工廠設備管理實務訓練 |
| 主講老師：秘祖利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、設備管理基礎1 什么是現(xiàn)代設備管理2 設備前期管理要點3設備后期管理要點4 設備軟件系統(tǒng)的形成與應用二、明確生產(chǎn)設備管理與組織1.工作準備、維修及生產(chǎn)的職能劃分2.維修的概念及定義3.維修的管.. |
| 基于TOC的供應鏈管理實戰(zhàn) |
| 主講老師：趙智平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元、什么是供應鏈管理的目標一.分割利于管理二.局部優(yōu)化對整體的傷害三.回歸流程四.化繁為簡_以杠桿點拉出價值五.限制理論(TOC)六.關注增加有效產(chǎn)出(T)、降低作業(yè)費用(OE)與存貨(I)七.TOC不.. |
| 從技術到管理的領導力提升內訓 |
| 主講老師：武威 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：課程背景：中國企業(yè)中95%以上的管理人才以前都是技術人才出身。技術人才的發(fā)展空間在哪里？管理嗎？每個技術上出色的人一定能成為一個出色的管理者嗎？從技術走向管理的路上會遇見哪些問題？需要經(jīng)歷哪些轉變呢？第一章：從技術到管理的轉型 .. |
| 跨部門溝通技巧 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：破冰1：為什么問題反復發(fā)生？同樣一件事不同的人為什么處理的結果不同?破冰2：作為部門經(jīng)理哪一個能力重要？第一講 深入挖掘跨部門溝通問題的根源1． 不容忽視的“部門墻”2． 客觀存在的個體差異 .. |
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