內訓課內訓課
| 團隊建設與員工激勵 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：何為團隊？高績效團隊具有哪些特征？1、團隊管理協(xié)作存在的問題1)核心人員逐漸離職2)運營成本不斷升高3)團隊人才供應鏈斷裂4)團隊競爭力持續(xù)下滑2、什么是團隊？1)團隊與群體的區(qū)別2)關于螞蟻軍團.. |
| 快樂服務，陽光心態(tài) |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講、服務角色與服務意識提升：1、客戶服務的價值與與角色定位：角色定位的精準直接影響執(zhí)行的結果（1）服務角色的定位法則：客戶是老板，同事是客戶 / 完成感Vs成就感 / 是工作還是事業(yè) （2）客戶問題處理的切入法則：客.. |
| 基于教練技術的下屬輔導 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 為什么需要教練1.學習目標與內容介紹2.案例分析：為什么小張業(yè)績老上不去3.經(jīng)理進行人員輔導的挑戰(zhàn)4.教練的目的與作用5.輔導的分類：態(tài)度型輔導+技能型輔導第二單元 企業(yè)教練的內涵1、案例分析.. |
| 目標分解與工作計劃 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、目標管理相關概念1、目標管理的特性目標管理：激勵還是控制目標管理的特點目標管理的三個共同企業(yè)目標設定的步驟目標設定的SMART原.. |
| 保險行業(yè)形勢認知與管理能力提升培訓 |
| 主講老師：李瑞倩 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：一、行業(yè)形勢深度解讀與認知重塑1.當前保險行業(yè)面臨的三大結構性挑戰(zhàn)宏觀經(jīng)濟下行對保險消費的影響分析（GDP增速、居民儲蓄率等數(shù)據(jù)對標） 監(jiān)管政策調整對傳統(tǒng)銷售模式的沖擊（雙錄、互聯(lián)網(wǎng)保險新規(guī).. |
| 行業(yè)高質發(fā)展 保險專業(yè)致勝—新周期下保險市場趨勢思考 |
| 主講老師：李瑞倩 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：一、2023年中央金融工作會議解讀1.“中央金融工作會議”，而非“全國金融工作會議”政治定位上的根本變化明確主體責任主導者，并將后續(xù)會議中發(fā)揮重.. |
| 財富守與傳——高客經(jīng)營三板斧 |
| 主講老師：蘭琪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：全面了解高凈值人群一、何為高凈值客戶1.劃分標準：凈資產、可投資性資產、收入能力2.如何通過三個因素的內在關聯(lián)性來準確判斷高客的經(jīng)濟實力二、如何劃分高凈值客戶的財富等級1. 按凈資產量級的分類法2. 按不.. |
| 變革領導力 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：變革型領導的氣質打造一、領導者的四種風格1.專家型2.魄力型3.親和型4.監(jiān)工型二、變革領導者的共性特質與個性特值1.領導者的決斷力2.領導者的溝通力3.領導者的威懾力4.領導者的價值觀 .. |
| AI賦能 · 施工安全管理實戰(zhàn)訓練營 |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：PART1：施工安全管理核心理念與AI發(fā)展趨勢？授課方式：理論講解+案例視頻+AI工具演示1.1 施工安全管理定義與重要性1.1.1 安全管理基本概念1.1.2 安全投入與經(jīng)濟效益平衡模型1.1.3 建.. |
| 中層執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關鍵1.團隊活動檢驗你的執(zhí)行力：團隊組建及完成競賽任務2.企業(yè)的核心競爭力是什么？3.執(zhí)行力----成功的基礎4.什么是執(zhí)行、執(zhí)行力？--執(zhí)行力就是做事情5.執(zhí)行力的三個核心二、中層執(zhí).. |
| 客戶經(jīng)理營銷談資 |
| 主講老師：張亞西 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章 角色認知和心態(tài)準備1、為什么要銷售-新型銷售2、銷售者心態(tài)轉變第二章 找到客戶興趣點（一）不打無準備之仗1、客戶潛在信息挖掘2、KYC的三個層次3、現(xiàn)場練習（讓對方自愿說出三件得意的事）（二）價值.. |
| 職場溝通賦能:高效協(xié)作與深度影響 |
| 主講老師：沈炳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：溝通基石——構建高效協(xié)作的底層邏輯重塑對溝通的系統(tǒng)認知，理解信息傳遞規(guī)律，為高效協(xié)作打下堅實根基。1. 溝通的價值重塑：從“信息傳遞”到“價值共創(chuàng)”與&ld.. |
| 新媒體+私域營銷獲客實戰(zhàn)法 |
| 主講老師：李劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、教培行業(yè)案例解析 1、萬學點對點轉介紹全流程嵌入2、高途公眾號裂變群裂變3、vipkid朋友圈轉介紹4、舞研藝考.. |
| 強化共享服務思維，打造極致體驗的內部服務旅程 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：內部服務優(yōu)化：強化服務思維，突破意識局限一、建立四大服務思維1、“服務本質”思維▪崗位職責與服務本質的差異▪關注理解服務本質，突破崗位職責的定義邊界▪.. |
| 創(chuàng)新營銷思維與實戰(zhàn)技巧銷售精英訓練營 |
| 主講老師：易萍 - 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：破圈思維·洞察新客群學習主題：突破傳統(tǒng)思維，重構創(chuàng)新型客戶認知與營銷邏輯學習目標：- 建立創(chuàng)新型營銷視角；- 掌握新客戶行為洞察方法；- 明確新媒體時代下的“吸引式營銷”.. |
| 基于內部客戶思維的跨部門協(xié)作與溝通 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認知跨部門協(xié)作一、障礙與現(xiàn)象1、平行部門不配合2、對其他部門工作不了解，持否定態(tài)度3、平行部門領導袒護下屬，保護部門利益4、各部門對同一問題有不同的看法5、關系到幾個部門，容易相互踢皮球和扯皮二、內部.. |
| 成本管理與所得稅匯算要點解析 |
| 主講老師：張軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入：課程相關財稅熱點OR講師實務案例第一講：成本管理與精益化管理基礎1、為什么企業(yè)成本管理至關重要？① 產品同質化環(huán)境下的成本最優(yōu)戰(zhàn)略② 基于企業(yè)戰(zhàn)略的成本管理③ 建筑施工企業(yè)成本管理特點實務案例：建工企業(yè)成本.. |
| 打造高績效團隊的五項修煉 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一項修煉：目標牽引，樹立明確目標是高績效團隊的第一要務第一講：高績效團隊管理者要具備戰(zhàn)略思維一、管理者為什么要有戰(zhàn)略思維1. 不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域2. 產出具有戰(zhàn)略價值的團隊成果二、具備戰(zhàn).. |
| 期貨公司產業(yè)客戶開發(fā)營銷系統(tǒng) |
| 主講老師：張亞西 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、期貨行業(yè)面臨哪些新的宏觀經(jīng)濟變化宏觀經(jīng)濟增長數(shù)據(jù)變化經(jīng)濟發(fā)展模式發(fā)生變化債務市場和股權市場的此消彼長企業(yè)負債率與創(chuàng)新業(yè)務發(fā)展最新政策.. |
| 因勢利導—情景領導力與團隊激勵 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么領導特煩惱？——領導力精髓1.1 領導與領導力領導未必有領導力不是領導未必沒有領導力人人都需要領導力1.2 領導是影響他人的過程&.. |
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