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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 快速換線(SMED) |
| 主講老師：洪劍坪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 設(shè)備綜合效率 (OEE)與快速切換(SMED)設(shè)備六大損失：1．故障/停機(jī)損失 2．換裝和切換損失 3．空閑和暫停損失 4．減速損失 5．質(zhì)量缺陷和返工 6．啟動(dòng)損失二、 快速換線(SMED.. |
| 三十而立——精英青年職業(yè)素養(yǎng)特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：田先 培訓(xùn)天數(shù)：18 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《三十而立——精英青年職業(yè)素養(yǎng)特訓(xùn)營(yíng)》導(dǎo)師：田先思維力，行動(dòng)力，影響力——三力鑄就成長(zhǎng)力！如果，你還有激情夢(mèng)想！如果，你不想虛度此生?。∪绻?，你想讓自己唯一一次的人.. |
| 生產(chǎn)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善五大工具概述 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：家居裝飾 |
| 課程簡(jiǎn)介：生產(chǎn)管理科學(xué)的源起生產(chǎn)管理的定義及要點(diǎn) 生產(chǎn)管理的程序及體系生產(chǎn)管理的范疇與績(jī)效指標(biāo)生產(chǎn)管理的現(xiàn)場(chǎng)管制的體系 現(xiàn)場(chǎng)改善的五大工具合理化現(xiàn)場(chǎng)改善的現(xiàn)場(chǎng)中心主義合理化現(xiàn)場(chǎng)改善的現(xiàn)場(chǎng)改善.. |
| 化藝術(shù)為技術(shù)—溝通的原理與策略 |
| 主講老師：袁先登 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通的原則以終為始換位思考理性回應(yīng)二、溝通的要素思想：主張、評(píng)價(jià)素材：事實(shí)、例證邏輯：分類、順序情感：對(duì)事、對(duì)人三、溝通的原理1、溝通的目的傳遞信息（聽(tīng)懂）改變意愿（想通）.. |
| 郵政企業(yè)跨部門溝通策略 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通是什么？ 1. 溝通目標(biāo)：鼓舞對(duì)方達(dá)成行動(dòng)； 2. 溝通步驟：編碼、解碼、反饋； 3. 溝通之道：100%的責(zé)任 4. 溝通底線：說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的，聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)的 二、知已知彼，百戰(zhàn)不殆 1. 問(wèn)對(duì)問(wèn)題：了解他.. |
| 從技術(shù)走向管理 [鮑愛(ài)中] |
| 主講老師：鮑愛(ài)中 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 管理不僅僅是一門科學(xué)，還是一門藝術(shù)；特別是作為技術(shù)人員向管理者的轉(zhuǎn)型，不僅僅是工作重心的改變，更重要的是，所面對(duì)的對(duì)象發(fā)生了非常大的改變：技術(shù)人員更多的關(guān)注事，而管理者則更多的是關(guān)注人，尤其是人與人之間的關(guān)系；其實(shí)管.. |
| 物業(yè)后勤部門管理 |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 向著市場(chǎng)化服務(wù)機(jī)制邁進(jìn)一、明確職能，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，做到后勤管理與物業(yè)服務(wù)相統(tǒng)一1.明確責(zé)任，量化標(biāo)準(zhǔn)2.理順關(guān)系，科學(xué)管理3.縱橫結(jié)合，分類指導(dǎo)二、強(qiáng)化監(jiān)督、認(rèn)真考核，做到監(jiān)督檢查與整改提高相協(xié)調(diào)1.建.. |
| 通信行業(yè)成功項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：李新章 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目管理課程大綱 一 項(xiàng)目管理知識(shí)體系簡(jiǎn)介 ● 項(xiàng)目管理的歷史 ● PMI與IPMA組織及其認(rèn)證 ● PMBOK的版本介紹 案例與研討：動(dòng)物園拆遷案例 二 項(xiàng)目管理方法論 ● 項(xiàng)目管理七要素模型 ● 項(xiàng)目.. |
| 施工企業(yè)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn) |
| 主講老師：李繪芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化管理的內(nèi)容和意義1、標(biāo)準(zhǔn)的作用和地位2、提現(xiàn)自主創(chuàng)新能力和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力3、國(guó)際市場(chǎng)的控制權(quán)4、對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響二、管理標(biāo)準(zhǔn)化的前提工作三、項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化與項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化四、項(xiàng)目管理化的要素五、.. |
| 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善 |
| 主講老師：劉 老 師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講:標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)1.現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的基本要義1）問(wèn)題提出與團(tuán)隊(duì)組建自我介紹/分組2）培訓(xùn)目標(biāo)及要求團(tuán)隊(duì)突破訓(xùn)練3）制造業(yè)的微笑曲線與痛苦指數(shù)4）現(xiàn)場(chǎng)控制的指標(biāo)意義5）中美日制造現(xiàn)場(chǎng)管理比較6）現(xiàn)場(chǎng)管理.. |
| 戰(zhàn)略管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程介紹：1.國(guó)際化視野和本地化關(guān)注，創(chuàng)建企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的系統(tǒng)思維.2.新的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和市場(chǎng)環(huán)境下，如何重構(gòu)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？ 3.如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行戰(zhàn)略創(chuàng)新，以突破競(jìng)爭(zhēng)的瓶頸和環(huán)境的困局？ 4.在新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，企業(yè)如何.. |
| 薪酬制勝--薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) |
| 主講老師：趙云龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元、薪酬體系設(shè)計(jì)的方法和策略 一、薪酬體系設(shè)計(jì)的基本理念和思想 二、薪酬設(shè)計(jì)流程“七步法” 三、薪酬設(shè)計(jì)的三大方法和兩大策略 第二單元、崗位評(píng)估價(jià)值評(píng)估 一、設(shè)計(jì)符合企業(yè)特點(diǎn)的崗位評(píng)估要.. |
| 目標(biāo)管理 |
| 主講老師：李建華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：為了達(dá)成團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)，如何規(guī)劃和分解本部門的目標(biāo)？ 資源永遠(yuǎn)是有限的，為了實(shí)現(xiàn)部門或個(gè)人目標(biāo)，必須做哪些“大事“？ 如何制定可行的實(shí)施計(jì)劃，以確保完成這些“大事” &ldqu.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：JACKY 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)方式：課堂講授+案例實(shí)訓(xùn)+教練輔導(dǎo)課程大綱： 第一節(jié) 變革環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力圖景 課程導(dǎo)入： （一）銀行變革環(huán)境下發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的需要 1、戰(zhàn)略使命 2、激烈競(jìng)爭(zhēng) 3、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型 4、變革創(chuàng)新 .. |
| PDCA性格密碼-親子教育 |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬含F(xiàn)代父母教育的誤區(qū)1.父母不了解子女(1)父母不了解子女身心成長(zhǎng)的特性(2)不了解子女的個(gè)別差異(3)對(duì)子女過(guò)高的期望(4)不了解子女生活、交友或情緒的反應(yīng)2.溝通時(shí)父母觀念的偏差(1)要求子女絕.. |
| 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與策劃的內(nèi)容與實(shí)行 |
| 主講老師：王毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 營(yíng)銷要素的整合Chapter1:TheConvergence學(xué)生討論：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷：現(xiàn)實(shí)還是泡沫？第二章戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷Chapter2:StrategicE-Marketing第三章網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷計(jì)劃.. |
| 項(xiàng)目范圍、時(shí)間和成本管理 |
| 主講老師：張佩星 培訓(xùn)天數(shù)：0 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 項(xiàng)目范圍管理——范圍界定及其實(shí)施控制 Ø 最最令項(xiàng)目經(jīng)理頭疼的問(wèn)題是什么？ .. |
| 面對(duì)面顧問(wèn)式銷售技巧 |
| 主講老師：李健霖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介： 《面對(duì)面顧問(wèn)式銷售技巧》 ----銷售管理專家 李健霖老師主講（標(biāo)準(zhǔn)版：12課時(shí)） 【課程概述】 在企業(yè)往來(lái)中，遵循著20/80原則。企業(yè)如果在大客戶的開(kāi)發(fā)和客戶忠誠(chéng)度的維護(hù)或者在客戶關(guān)系管理工作上做得不夠的話，會(huì)造成.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：領(lǐng)導(dǎo)魅力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升 |
| 主講老師：李新章 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力游戲及分享企業(yè)家為什么失敗序論 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 什么人需要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 討論：領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同第一章 塑造愿景 多大的企業(yè)需要制定愿景、使命、價(jià)值觀 企業(yè)愿景是企業(yè)做大做強(qiáng)的指南針 知名企業(yè)愿景分析 .. |
| 會(huì)議主持技巧 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：授課方式：講述、案例點(diǎn)評(píng)、研討、互動(dòng)相結(jié)合。課程大綱 一.主持人會(huì)議準(zhǔn)備1.確定與會(huì)者構(gòu)成01.參會(huì)者的基本情況02.對(duì)會(huì)議內(nèi)容的熟悉程度及興趣點(diǎn)03.聽(tīng)眾可能的態(tài)度及應(yīng)對(duì)方法04.如何使聽(tīng)眾接受建議.. |
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