內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 怎樣做優(yōu)秀的班組長 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 第一講：明確管理定位 1、班組長的職責；2、角色認知；3、班組管理現(xiàn)狀；4、五項管理內(nèi)容：人，財、物（物料、設備、工具）、信息、時間； 5、工作方法介紹：1）PDCA; 2）SDCA; 3）木桶原理；.. |
| 工業(yè)4.0與面向機器人裝配的設計培訓 |
| 主講老師：科理咨詢 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： |
| 提升管理創(chuàng)新領導特訓 |
| 主講老師：林玟瑩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1.小組組建：小組隊名、隊呼(口號)及海報，輪流上臺展示及開啟競賽。2.影片欣賞：透過影片讓學員了解自身的態(tài)度與做做法才是真正的關鍵，學員進行3個問題的小組交流3.建立趨勢性的宏觀思維了解3時代的因應知道與未來的11.. |
| 銀行員工禮儀培訓 |
| 主講老師：韓晶 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行員工服務意識提升一、銀行服務意識1、以客為尊的顧客服務2、客戶滿意的基本原則3、服務人員具備的特質(zhì)4、銀行服務意識的特性二、銀行服務質(zhì)量1、「服務」是什么？2、什么是「服務」？ .. |
| 基于經(jīng)銷商的強勢品牌建設 |
| 主講老師：陳宇明 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：課程大綱第一部分：前言Ø互動破冰ü學習的三個要求ü倡導學習四“開”ü考考自己的記憶力（面對市場競爭，出路要找方法）ü案例：借力贏得.. |
| SPC統(tǒng)計過程控制和QC七大手法 |
| 主講老師：王東南 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：課程名稱：SPC統(tǒng)計過程控制和QC七大手法課程簡介 ◆課程主要圍繞SPC統(tǒng)計過程控制的目的展開。主要講述應用統(tǒng)計分析技術對生產(chǎn)過程進行實時監(jiān)控，科學的區(qū)分出生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質(zhì)量的隨機波動與異常波動，從而對生產(chǎn)過程的異常趨勢提出預警，以便生.. |
| 企業(yè)效能建設：技術、營銷和管理 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)效能和企業(yè)價值1、對企業(yè)核心競爭力的理解2、資源效能越大，市場價值越大3、市場競爭“驚險的一跳”4、每一項工作都與企業(yè)經(jīng)營目標相關二、深刻理解技術領先1、技術生命周期：研發(fā).. |
| 高績效管理智慧 |
| 主講老師：陳老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例分析：一則齊威王的績效管理故事案例分析：《老年人權益保障法》引起的爭議第一部分 企業(yè)績效管理現(xiàn)狀分析一、企業(yè)績效管理問題二、績效管理六大誤區(qū)三、企業(yè)員工態(tài)度、能力、業(yè)績考核現(xiàn)狀小組討論：績效與薪酬.. |
| HR如何有效支持業(yè)務伙伴 |
| 主講老師：蔣偉良 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】問題分析和思考：HR管理為何往往做了很多工作，但是無法得到公司高層和業(yè)務部門的認可？HR工作如何實現(xiàn)有效的定位？陽春白雪的選、育、用、留如何落地到業(yè)務系統(tǒng)中？如何評價HR工作的有效性？HR工作的存在價值在哪里.. |
| 曾子熙老師-精品課程-ELTP卓越領導力Excellent Leadership Training |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-精品課程-ELTP卓越領導力Excellent Leadership Training Program主講：曾子熙老師課程規(guī)劃的說明據(jù)調(diào)查，在當今全球競爭加劇的時代里，組織領導者的領導力缺乏是一個全球性問.. |
| 解析利潤背后的經(jīng)營策略 |
| 主講老師：楊念祖 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章 利潤管理概述 一、利潤的計算 二、獲取利潤的四項基本原則 第二章 如何提高客單價 一、關于客單價必要的五項基本知識 二、客單價對利潤影響最大 三、客單價與潛在顧客數(shù)會此消彼長 四、顧客愈增加，平均客單.. |
| 汪中求老師細節(jié)決定成敗課程 |
| 主講老師：汪中求老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、細節(jié)人人皆知，而人人不盡知1、細節(jié)不是汪中求的發(fā)明2、細節(jié)也并非中國的專利二、細節(jié)的功能3、細節(jié)以其短路原理決定失敗4、企業(yè)管理失敗的細節(jié)因素5、政府和公務員形象誤讀的細節(jié)原因6、成功絕非靠某個細節(jié)，但細.. |
| 流程管理與優(yōu)化高級研討 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：電子儀器 |
| 課程簡介：課程背景：業(yè)務流程再造（bpr）是管理領域里一個前沿概念，也是企業(yè)管理的一項重大革新。它基于科技更新呈加速度趨勢，產(chǎn)品和服務生命周期大幅度縮短的狀況，針對企業(yè)如何快速自我調(diào)整，快速提升應變能力，提出了系統(tǒng)的管理解決方案。系統(tǒng)學習.. |
| 項目管理四步法 |
| 主講老師：高紇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：項目管理在現(xiàn)代企業(yè)中得到了越來越廣泛的應用，作為一套在實踐中被不斷檢驗，不斷修正的管理方法，它廣泛的適用性和有效性被越來越多的人所理解和接受，有效的項目管理對項目成功起到了良好的促進作用。但是，項目管理不是萬能鑰匙，也不是.. |
| 全業(yè)務運營下的市場競爭與發(fā)展策略 |
| 主講老師：馬繼華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：1 中國通信市場運營環(huán)境分析1.1 電信行業(yè)的巨大變革與深刻調(diào)整1.1.1 電信行業(yè)的技術與市場變革1.1.2 中國電信市場的政策監(jiān)管與社會環(huán)境1.1.3 客戶需求的深刻變化1.1.4 終端與應用的挑戰(zhàn)1.1.5.. |
| 風水基礎知識和日常應用 |
| 主講老師：葉東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一 、風水基礎知識風水是科學？是迷信？是文化？是學術風水的作用 一看命、二看運、三看風水、四看積德、五讀書 古代定義現(xiàn)代定義風水的發(fā)展歷程風水的核心-氣場教堂-寺院的氣場陰陽學說 五行學說風水.. |
| 8090自我管理到企業(yè)價值與歸屬感提升（一天） |
| 主講老師：張志超 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、8090員工時代下的特點和潛伏的職場危機及危機下的自我管理1、找不到自己職業(yè)定位的危機2、目標感模糊的危機3、智商高情商低的危機4、態(tài)度不堅定的危機5、缺乏正確職場價值觀的危機二、8090員工的職場價值回歸 .. |
| 醫(yī)院窗口接待禮儀培訓 |
| 主講老師：韓晶 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一模塊：開場、服務意識鞏固(一個小時)一、培訓引導開場：講師介紹、破冰游戲破題：打破常規(guī)、靈活應變，參與的重要性二、優(yōu)質(zhì)服務時代已經(jīng)來臨1.什么是優(yōu)質(zhì)服務2.優(yōu)質(zhì)服務的價值三、樹立優(yōu)質(zhì)服務意識1.服務中.. |
| 打造黃金中層 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、何為“黃金中層”１．傳統(tǒng)的管理者管理技能結構２．新時代對中層的要求３．是“里外受氣”還是“中流砥柱”４．“黃金中層”鐵三.. |
| 地產(chǎn)實用培育發(fā)展及人才梯隊建設 |
| 主講老師：黃智 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：課程內(nèi)容：人才培育的核心觀點及誤區(qū)澄清從經(jīng)營角度解讀地產(chǎn)人力資源管理地產(chǎn)人才培育的核心輸出？為什么我們的人才培育遇到那么多的問題？關鍵問題在哪里？主管級、經(jīng)理級、總監(jiān)級對人才培育理解的三個層次人才培育的核心價值鏈.. |
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