內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 高績效團隊建設與打造 |
| 主講老師：李彥池 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)： 打通向上的階梯——如何與上級溝通 第二節(jié)：贏得“鄰居”的幫助——與平級同事溝通第三節(jié)：和下屬談“心”第四節(jié)：同理心服務.. |
| 精益新線設計與老線改造 |
| 主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章生產(chǎn)節(jié)拍及單元式生產(chǎn)健康企業(yè)的三個流：信息流、物流、資金流如何讓企業(yè)運營流動起來JIT:準時生產(chǎn)制生產(chǎn)節(jié)拍：準時滿足客戶需要的工作效率᠊.. |
| 數(shù)字經(jīng)濟時代營銷新范式-量子營銷 |
| 主講老師：王文祿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：時代的發(fā)展變遷1.管理的發(fā)展變遷：牛頓式管理不適合移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化時代的管理范式2.營銷的發(fā)展變遷：營銷1.0到營銷4.0的迭代升級；3.技術的發(fā)展變遷：大人物云技術的發(fā)展支持營銷范式的升級迭代；4、市場的需求變.. |
| 校園到職場“三十六招”（思維篇）—新員工職場起航之思維指南 |
| 主講老師：張祖舜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：職業(yè)規(guī)劃~我去向何方？1、個人需求盤點我們想要什么？馬斯洛需求層次理論在職場，我們可以得到什么？職場需求四層次游戲-職業(yè)規(guī)劃大盤點工具：幸福模型-消除迷茫&#.. |
| 微信社群營銷培訓 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：背景與依據(jù)——我們?yōu)槭裁匆_展微營銷與在線服務一、應知應會1、 當前行行業(yè)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)2、 客戶消費習慣的改變3、 客戶在線上的聚集地——微信4、 樹立正確的微.. |
| 思維創(chuàng)新與管理實踐 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、系統(tǒng)思維2H1、 認識系統(tǒng)2、 系統(tǒng)的三句真言3、 系統(tǒng)思維與“還原分析”4、 系統(tǒng)思維 管理者的思維誤區(qū) “復眼思維”與&ld.. |
| 領導藝術與職業(yè)影響力 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領導力的基本內(nèi)涵案例：一個曾國藩的小故事1、 兩類影響力：領導力與權力討論：只依賴權力能否管好團隊？2、 傳統(tǒng)權力的五大局限討論：怎么讓模糊的責權利清晰？3、 領導力的四大來源思考：怎么通過四個來源提升領.. |
| 課程設計與開發(fā)能力提升 |
| 主講老師：王雷軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言 基于ADDIE的課程設計與開發(fā)模型Analysis—分析Design—設計Development—開發(fā)Implement－實施Evaluation—評估第一.. |
| 從優(yōu)秀到卓越-銷售技巧及銷售禮儀 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：銷售技能打造一、別被時代拋棄了，你的行為要符合這個時代的市場特征1.中國的商業(yè)史與當前歷史階段商業(yè)特征2.現(xiàn)代市場環(huán)境下的客戶關系銷售3.現(xiàn)代經(jīng)營與客戶關系管理：a)不同市場前提下的客戶關系管理b)商品.. |
| 服務營銷培訓 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：服務與營銷一、關于服務營銷1、服務營銷的意義2、服務營銷與傳統(tǒng)營銷的比較3、現(xiàn)代客戶服務的地位二、從服務到營銷的角色變化1、服務好就是真的好嗎？2、主動營銷創(chuàng)造未來第二講：以客戶為中心的客戶服務實.. |
| 15大銷售管理問題解決之道 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從嚴管理銷售員有抵觸怎么辦？二、銷售員不服你怎么辦？三、銷售員要公平怎么辦？四、銷售人員不穩(wěn)定怎么辦？五、如何妥善解決創(chuàng)業(yè)元老？六、公司任務重銷售員怕壓力怎么辦？七、銷售人員心態(tài)不好怎么辦？八、自己的思路.. |
| 阿米巴會計與單位核算制 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績第一節(jié)、財務核算在企業(yè)經(jīng)營中的重要性1、是判斷正確事務的基準2、真確及時掌握企業(yè)的整體真實狀況3、企業(yè)常見的錯誤認知第二節(jié)、各部門如何協(xié)調(diào)運作成本管理1、部門的費用明細管控2、部門間的.. |
| TTT內(nèi)訓師“五力”訓練 |
| 主講老師：李罡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、結(jié)構力導入：課程呈現(xiàn)魚式結(jié)構1、課程開場結(jié)構（1）常見錯誤開場五種表現(xiàn)（2）課程開場結(jié)構啟動注意——自我介紹——引子主題——課程目的&mda.. |
| 中層管理技能八項技能修煉、——MTP中層管理系統(tǒng) |
| 主講老師：趙燕 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理基礎一、管理的基礎與原則1、何為管理？2、管理的兩大核心：管人、管事二、管理的三項任務1、實現(xiàn)組織特定的目標和使命2、使工作富有成效、員工具有成就感3、處理對社會的影響與承擔社會責任三、管理者.. |
| 全面績效管理 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： ◇ 課程啟動： 1、分組2、現(xiàn)場調(diào)查：績效考核誰在做第一模塊：對績效考核的整體認識1、績效考核的本質(zhì)認識：12、績效考核的本質(zhì)認識：2 3、績效考核的本質(zhì)認識：34、績效考核的本質(zhì)認識：45、.. |
| 共情式溝通 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、基礎篇 懂得共情的人，更受人歡迎關鍵點 1 人們喜歡獲得，適當給予會更受歡迎關鍵點 2 人們以自我為中心，放下身段會更受歡迎關鍵點 3 人們有自尊心，學會示弱會更受歡迎關鍵點 4 人們不喜歡被指責，學會諒解會更受歡迎.. |
| 戰(zhàn)略構建與制度體系 ——人力資源管理全景視角 |
| 主講老師：許玉林 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：數(shù)字化驅(qū)動的組織與人力資源管理創(chuàng)新與重構1、數(shù)字化驅(qū)動的人力資源發(fā)展趨勢2、生態(tài)型組織的產(chǎn)生及其成長的基因3、從人力資源到組織能力創(chuàng)新發(fā)展的動力模型• 以創(chuàng)新思維為主導• 以領袖魅力為驅(qū)動.. |
| 小白變大咖——8仙過海打造吸睛微課 |
| 主講老師：司馬 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識微課1. 什么是微課？2. 與傳統(tǒng)培訓課程相比，微課有哪些特點？3. 高端微課主要三種形式：1）PPT微課（圖文，聲音，動畫合成MP4）2）錄屏微課（錄制電腦操作部分）3）拍攝微課（手機拍攝剪輯合成）.. |
| 從邏輯到創(chuàng)新——思維導圖七星大法 |
| 主講老師：肖莉莎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：思維導圖智法：邏輯結(jié)構1、結(jié)構的魅力 有形結(jié)構 無形結(jié)構 思維結(jié)構2、大腦模式系統(tǒng) 模式系統(tǒng)形成的三個階段 運動與大腦的關系.. |
| 理想會議室--團隊六維思考力 |
| 主講老師：王彥 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：平行思維方式一、傳統(tǒng)思維的誤區(qū)與平衡思維的益處 傳統(tǒng)思維誤區(qū)雜亂無章的思維方式局限性思維與局限性思維的弊端對抗性思維與對抗性思維的弊端.. |
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