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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 斬斷利益鏈：實權(quán)崗位廉潔風(fēng)險破局之道 |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：模塊一：課程導(dǎo)入1.1 建筑施工企業(yè)廉潔執(zhí)業(yè)重要性1.2 行業(yè)真實案例警示片1.3 建筑領(lǐng)域反腐政策解讀及要求解析模塊二：招投標環(huán)節(jié)廉潔風(fēng)險防控授課方式：案例推演+流程沙盤2.1 招標代理的"影子交易&.. |
| 建設(shè)工程價款收取糾紛實戰(zhàn)寶典 |
| 主講老師：張芳芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、建設(shè)工程法律糾紛特點之工程款糾紛情況1、建設(shè)工程法律糾紛案件近年特點 建設(shè)工程法律糾紛案件數(shù)量多、數(shù)額大、復(fù)雜、專業(yè)性強 疫情三年建設(shè)工程糾紛案件加劇 建設(shè)工程法律糾紛.. |
| 水務(wù)項目全周期成本管控體系構(gòu)建與實戰(zhàn)沙盤演練 |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：水利水電 |
| 課程簡介：一、破局——水務(wù)項目成本管理痛點及6大陷阱（1h）1.1 水務(wù)項目成本管控特點分析：工期長、供應(yīng)鏈復(fù)雜、政策敏感等1.2 案例討論：水利EPC項目成本管控教訓(xùn)有哪些？1.3 小組討論：金河水務(wù)當(dāng)前成本.. |
| 怎樣贏得高端客戶 |
| 主講老師：薛冰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分理解市場：誰將成為你的客戶1、高端客戶類型劃分2、面對高客要做的準備：長期主義3、怎么從“找客戶”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;讓客戶找自己”第二部分角色定位：如何進入高端客戶的朋友圈？.. |
| 決勝流量—B2B企業(yè)全域獲客與成交 |
| 主講老師：廖大宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、流量的獲取與成交——B2B企業(yè)業(yè)績突破的秘密1、產(chǎn)能過剩的B2B企業(yè)2、流量的概念與重要性3、企業(yè)核心競爭力——流量獲取與成交4、全域獲客的概念與原理案例：某B2B.. |
| 第三代商業(yè)模式創(chuàng)新與再造 |
| 主講老師：李振勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、商業(yè)模式的演變邏輯？1、商業(yè)模式的基本定義2、第一代商業(yè)模式的特征3、第二代商業(yè)模式的特征4、第三代商業(yè)模式的特征5、三代商業(yè)模式的區(qū)別二、時代為什么選擇了S2B2C商業(yè)模式?七種演化路徑1、互聯(lián)網(wǎng)紅.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：尹宏剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：什么是問題1.問題的定義2.組織中出現(xiàn)問題就要立刻解決嗎3.解決問題的重要性4.案例：部門的重要文件丟了第二單元：解決問題的積極心態(tài)1.識別消極心態(tài)，培植積極心態(tài)2.刺激與反應(yīng)原理3.四種人類天.. |
| 反洗錢義務(wù)基礎(chǔ)理論闡述 |
| 主講老師：周思聞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、《新反洗錢法》核心修訂解讀洗錢的來源1.反洗錢法修訂進展、意義2.新法與舊法的差異分析重點解析：2024年新《中華人民共和國反洗錢法》新舊對比和解析1）上游犯罪2）風(fēng)險為本3）明確特定非金融機構(gòu)范圍4）強.. |
| 水到渠成—人際溝通與談判能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、人際溝通，與客戶保持共同頻率1.1 解構(gòu)“溝通”與“關(guān)系”溝通的三個準則拉近關(guān)系，需要從“破防”開始᠋.. |
| 言傳身教—人才“傳幫帶”技能培訓(xùn)與實戰(zhàn)演練 |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、“傳幫帶”人才培養(yǎng)體系的優(yōu)勢1.1 “傳幫帶”人才培養(yǎng)是什么現(xiàn)代企業(yè)對員工需求的定義 何謂“傳幫帶”᠋.. |
| 政企大客戶商務(wù)談判 |
| 主講老師：懷國良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、雙贏談判策略與框架1. 構(gòu)建雙贏談判框架1.1 設(shè)定明確的談判目標A. 確保目標具有挑戰(zhàn)性但可實現(xiàn)1.2 準備充分的背景信息A. 深入了解客戶行業(yè)動態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)互動環(huán)節(jié)：學(xué)員分享個人經(jīng)歷，討論如何在實際工作中.. |
| 課程開發(fā)與授課技能提升 |
| 主講老師：段丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：破冰活動：畫老師第一篇：追本溯源----培訓(xùn)師的自我認知前言：VUCA 時代的成人培訓(xùn)的概念和特點一、培訓(xùn)為何沒有效果 1.影響培訓(xùn)效果的三個因素2.學(xué)習(xí)效果金字塔二、教學(xué)指導(dǎo)核心思想1.&ldq.. |
| 向華為學(xué)管理：方向大致正確，組織充滿活力 |
| 主講老師：喬木 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：央視面對面采訪任正非片段（取2-3段）案例討論（分組）：你認為華為成功的要素是什么？問題導(dǎo)入：什么是戰(zhàn)略？什么是激勵？什么是流程？什么是團隊？第一講：企業(yè)文化篇導(dǎo)入：愿景、使命、價值觀的定義思考：為什么要有.. |
| 企業(yè)四大風(fēng)險管理 |
| 主講老師：喬木 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：風(fēng)險及框架管理1. 風(fēng)險的定義案例：北太平洋阿拉斯加海域帝王蟹捕撈，5天時間爆賺70萬風(fēng)險：對目標產(chǎn)生影響的一種不確定性2. 風(fēng)險的度量風(fēng)險矩陣：可能性、影響度；黑天鵝、灰犀牛3. 風(fēng)險的4種應(yīng)對方法1.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：陳巧珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)認知與職業(yè)狀態(tài)診斷【互動】憧憬你10年后的生活，請用一幅畫表現(xiàn)出來。1、職業(yè)生涯規(guī)劃的原點：夢想2、職業(yè)-為夢想買單3、如何認識職業(yè)？職業(yè)本質(zhì)的探索 職業(yè)的本質(zhì) 麥克利蘭冰.. |
| 雙向式培訓(xùn)師賦能（初級TTT） |
| 主講老師：江蓉來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)課：1. 培訓(xùn)的概念：有目的活動、主要要改變個人組織的行為、目的是改善績效2. 培訓(xùn)和其他概念的區(qū)別1）教育：社會活動 有目的的培養(yǎng)和發(fā)展個體2）學(xué)習(xí)：獲取知識 經(jīng)驗的過程3. 布魯姆教學(xué)目標分層：記憶、理解、應(yīng)用.. |
| 稅收籌劃新思路及實務(wù) |
| 主講老師：周雅卉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：納稅人的稅收籌劃觀一、稅收籌劃的三種形式及不同點1. 節(jié)稅：利用國家給與的稅收優(yōu)惠政策達到節(jié)約稅金的目的，是國家積極鼓勵2. 避稅：利用稅法中的空白、漏洞或者缺陷，通過精心安排回避較重的稅負，國家不提倡3. 稅負.. |
| AI賦能管理者：從專業(yè)骨干到管理高手 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：時代特性（BANI時代）對管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對方式第一講：角色認知——管理者啟航的指南針1、管理者面對的挑戰(zhàn)與困惑從技術(shù)走向管理，不知所措輔導(dǎo)團隊不如自己干心里踏實團隊大了怎樣拿到想要的結(jié)果.. |
| 發(fā)掘亮點新聞，傳播企業(yè)品牌—通訊員必學(xué)新聞與攝影實務(wù) |
| 主講老師：柳揚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入：一篇好的新聞VS一篇壞的消息，究竟能帶企業(yè)帶來什么？一、基本概念（一）新聞定義與5w+1h要素（二）對內(nèi)宣傳VS對外新聞的區(qū)別二、企業(yè)新聞選題方法原則：差異+變化+觀點（一）從生產(chǎn)一線找新聞：4大選題（.. |
| 激發(fā)品牌新生：結(jié)合創(chuàng)新文化與“輕資產(chǎn)”輸出戰(zhàn)略， 實現(xiàn)品牌未來的可持續(xù)發(fā)展 |
| 主講老師：易萍 - 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：你的品牌真的需要煥新嗎？識別品牌需重塑的信號？是什么在驅(qū)使煥新的力量1) 探討經(jīng)典品牌在現(xiàn)代市場中面臨的挑戰(zhàn)及煥新的必要性2) 理論：品牌生命周期理論（Brand Life Cycle Theory） 探討品牌在不同生命.. |
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