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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 金字塔邏輯思維能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：邏輯思維基本知識(shí)1.什么是邏輯思維邏輯思維的概念邏輯思維基本原理邏輯思維基本方法2.邏輯思維的形式形式邏輯數(shù)理邏輯辯證邏輯3.邏輯思維的方法演繹推理法歸納推理法實(shí)驗(yàn)法比較研究.. |
| 銷售人員需掌握的財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ) |
| 主講老師：吳瑕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：基礎(chǔ)篇----現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)知識(shí)一、財(cái)務(wù)管理知識(shí)1、現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理基本原理、概念2、財(cái)務(wù)管理概念及基本方法3、企業(yè)銷售人員為什么要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)？4、會(huì)計(jì)語言要素？會(huì)計(jì)語言規(guī)則？二、財(cái)務(wù)能為企業(yè)做什么1.. |
| TTT高級(jí)——培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開發(fā)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：田先 培訓(xùn)天數(shù)：18 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程收益：² 掌握課程需求調(diào)研與分析技巧；² 掌握完整課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧；² 掌握課程評(píng)估與完善方法。適合對(duì)象：² 各級(jí)管理人員；² 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)者；&su.. |
| 組織時(shí)間管理與高效工作 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：時(shí)間是一種特殊的資源、人類最稀缺的資源，也是人類浪費(fèi)得最多的資源；高效的職業(yè)人士有一個(gè)共同特點(diǎn),他們都是管理時(shí)間的高手；浪費(fèi)時(shí)間即浪費(fèi)生命，因?yàn)闀r(shí)間是生命組成的材料。會(huì)議原本是高效工作最好的工具，但若做不好時(shí)間管理，那么會(huì).. |
| 變革管理與企業(yè)文化 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、企業(yè)變革的基礎(chǔ) 1、變革的最終目的是為了什么？ 2、核心競(jìng)爭(zhēng)力的“核心”又是什么？ 企業(yè)文化培訓(xùn)（二）、共識(shí)——就是從“共同危機(jī)感&.. |
| 物業(yè)管理職業(yè)形象與禮儀 |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、禮儀的概述1.禮儀的含義及特點(diǎn)禮儀是人際交往的藝術(shù) 禮儀是有效的溝通技巧 禮儀是約定俗成的行為規(guī)范2.禮、禮貌、禮節(jié)、禮儀3.禮儀中的主要原則、基本要求4... |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：建立“夢(mèng)幻組合”的團(tuán)隊(duì)是所有企業(yè)家的期待，企業(yè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不僅在于員工個(gè)人能力的卓越，更重要的是體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)大，體現(xiàn)在那種彌漫于企業(yè)中無處不在的團(tuán)隊(duì)精神。讓團(tuán)隊(duì)與個(gè)人雙贏，是團(tuán)隊(duì)管理者的重大挑戰(zhàn)。 你.. |
| 激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)技巧 |
| 主講老師：朱會(huì)友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程特色】 針對(duì)性：針對(duì)性的課程開發(fā)，真正做到講你想聽的，給你所想要的 科學(xué)性：對(duì)世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國際先進(jìn)模式和資訊，避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主義泥潭，確保課程的正確性和科學(xué)性 實(shí)操性：精選了6個(gè)咨詢案例在課.. |
| 員工執(zhí)行力特訓(xùn)營 |
| 主講老師：孫軍正 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：執(zhí)行力 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：職業(yè)理念：有效執(zhí)行之基石一、企業(yè)喜歡什么樣的人才二、人才的意義1、人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2、人才坐標(biāo)系：人才、人財(cái)、人材、人裁三、一流職業(yè)理念的特點(diǎn)1、敬業(yè)、擁有良好的心態(tài)和信念2、做事先做人、制定工作目標(biāo)導(dǎo)向.. |
| KPI的設(shè)計(jì)與運(yùn)用技巧 |
| 主講老師：邱明俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：案例研討：張部長為什么煩惱？第一講 用心理解“KPI”一、什么是KPI二、KPI指標(biāo)由誰找出？ 三、設(shè)計(jì)多少比較合適？問題：同類企業(yè)的KPI，我們可以拿來就用嗎？第二講 幾種拿來就.. |
| 精益生產(chǎn)項(xiàng)目輔導(dǎo) |
| 主講老師：文放懷 培訓(xùn)天數(shù)：90 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：為什么要做精益企業(yè)（LE）？企業(yè)如何才能做大做強(qiáng)？如何構(gòu)建精益企業(yè)愿景（LEVV)實(shí)現(xiàn)精益企業(yè)價(jià)值?本次精益企業(yè)系統(tǒng)突破創(chuàng)新精益領(lǐng)導(dǎo)管理研討會(huì)提供精益企業(yè)系統(tǒng)突破創(chuàng)新策略、工具、方法論和企業(yè)精益轉(zhuǎn)型標(biāo)準(zhǔn)范式和實(shí)施路線圖，實(shí)現(xiàn)卓越運(yùn)營精益.. |
| 科理是全球領(lǐng)先的專注于企業(yè)“持續(xù)創(chuàng)新”和“持續(xù)改善”研究與實(shí)踐的咨詢公司，并擁有21年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，長 |
| 主講老師：科理咨詢 培訓(xùn)天數(shù)：10 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程概述：綠帶培訓(xùn)課程是為掌握精益六西格瑪改善方法 （DMAIC）而設(shè)計(jì)。課程內(nèi)容包括精益六西格瑪?shù)乃季S方式、解決問題的路線圖以及改善工具。本課程的核心是通過課堂授課，工作坊和討論的方式講解和練習(xí)精益六西格瑪方法。課程目標(biāo)：.. |
| 驅(qū)動(dòng)力管理：引爆團(tuán)隊(duì)核能的管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：王浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 驅(qū)動(dòng)力：管理思維的再造案例：從敖包的形成，看管理的真諦……無法回避的管理新趨勢(shì)驅(qū)動(dòng)力與領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力之比較什么是驅(qū)動(dòng)力管理團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力來自于哪里驅(qū)動(dòng)力對(duì)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的意義第.. |
| 營銷團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力塑造 |
| 主講老師：張長江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 團(tuán)隊(duì)的基本概念1、主要議題：什么是團(tuán)隊(duì)？我們?yōu)槭裁葱枰獔F(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的績(jī)效與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者究竟是什么關(guān)系？如何認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別和聯(lián)系？領(lǐng)導(dǎo)力到底是先天具備的還是后天培養(yǎng)的?優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者什么樣？2、什么是團(tuán)隊(duì)3、故事：.. |
| 國際商務(wù)禮儀綜合實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師：王群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 思維決定行為：a. 東西方的商務(wù)思維差異i. 東方的思維方式 – 先朋友后商務(wù)，舉例 。。。ii. 西方的思維方式 – 先商務(wù)后朋友，舉例 。。。b. 案例：早期中國代表團(tuán)赴德商務(wù)談判的尷尬.. |
| 細(xì)節(jié)管理與全面執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 組織執(zhí)行力缺失的原因1. 上層戰(zhàn)略，下層執(zhí)行——角色不當(dāng)；2. 用人不疑，疑人不用——用人不當(dāng)；3. 制度缺失、流程模糊——標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng)； 4... |
| 銷售精英激勵(lì)與實(shí)戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：劉易明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：銷售技巧 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 關(guān)于幸福的探討r 萬般皆福氣煩惱即菩提r 大開心靈 放飛思想r 人之患，好為人師r 觀念改變 收獲無限r(nóng) 關(guān)于“學(xué)習(xí)”的探討r 有目標(biāo)不盲 有計(jì)劃不忙r 盲目學(xué)不如不學(xué) .. |
| 政府績(jī)效管理 |
| 主講老師：張友源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、推行政府績(jī)效管理已勢(shì)在必行（一）構(gòu)建和諧社會(huì)必然選擇（二）建設(shè)服務(wù)型政府的需要（三）提升政府執(zhí)行力的要求（四）新公共管理改革的發(fā)展（五）黨中央和國務(wù)院的精神二、我國政府績(jī)效管理實(shí)踐與探索（一）政府績(jī)效.. |
| IE現(xiàn)代工業(yè)工程--效率改善的利器 |
| 主講老師：Tony Zhang 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 工業(yè)工程研究的目的和基本方法1、現(xiàn)場(chǎng)改善的有力武器2、把IE?做到極致就是精益生產(chǎn) 3、增值與非增值活動(dòng) 4、IE追求零浪費(fèi) 5、約束資源與非約束資源 6、從哪里著手 7、案例：日、美企業(yè)IE運(yùn)用與發(fā).. |
| 品質(zhì)管理十大方法 |
| 主講老師：陳良杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、質(zhì)量管理要求1、方法比努力更重要2、產(chǎn)品檢驗(yàn)的七個(gè)流程3、 規(guī)范抽樣和隨機(jī)抽樣6、人機(jī)料法環(huán)管理十問模塊二、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制方法1、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化2、質(zhì)量控制點(diǎn)要求3、作業(yè)人員“三自一控&.. |
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