【培訓(xùn)對象】
各制造型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、一線主管、班組長、拉長

【培訓(xùn)收益】
更新思想觀念,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 -- 講究科學(xué)管理，顛覆不良工作習(xí)慣； -- 把握管理方向和工作重心； -- 認(rèn)知管理核心和明確角色定位； -- 掌握班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧和發(fā)揮基層作用； -- 樹立Q/C/D意識,大膽地暴露問題； -- 掌握標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的技巧,實(shí)現(xiàn)作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化； -- 講究員工管理藝術(shù),提高員工的工作士氣； -- 全面提升班組長工作能力,學(xué)會系統(tǒng)化思考； -- 樹立精細(xì)化理念,使日常工作精益求精； -- 提升執(zhí)行力,促使現(xiàn)場管理不斷地走向規(guī)范化/制度化。

 第一講、科學(xué)管理——方向比努力更重要
顛覆習(xí)慣，擺脫傳統(tǒng)
問題1：學(xué)得多用得少，學(xué)時(shí)易用時(shí)難
問題2：系統(tǒng)、方法、工具實(shí)踐時(shí)都去哪兒呢？
問題3：為什么我們總是很忙？
問題4：為什么只知道加班、加人、加設(shè)備？
顛覆管人的糾結(jié)，轉(zhuǎn)向工作的本身
問題5：管理的核心就是管人是一種誤導(dǎo)？
問題6：管理的核心必須是研究工作的本身？
工作本身只有兩個(gè)領(lǐng)域：時(shí)間研究與方法研究
問題7：為何工作時(shí)間那么長而出貨那么少？
方法1：爭分奪秒，步調(diào)一致！
方法2：工欲善其事必先利其器！
工具分享：減少超負(fù)荷加班的八大要點(diǎn)

第二講、進(jìn)入角色——厘清自我、認(rèn)知管理
厘清身份，欲望比能力更重
問題1：車間主任與班長到底是不是真正的領(lǐng)導(dǎo)？
問題2：領(lǐng)導(dǎo)到底是人手還是人才？
問題3：領(lǐng)導(dǎo)的必備的兩大基本條件是什么？
問題4：領(lǐng)導(dǎo)的三件事與兩大任務(wù)？
要點(diǎn)1：員工晉升常犯的四大錯(cuò)誤
認(rèn)知管理的三大基本特點(diǎn)
問題5：管理為何與時(shí)間息息相關(guān)？
問題6：為什么部屬對你的管理不感興趣？
問題7：如何向上級與相鄰部門借力？
工具分享：向上級借力的五大要點(diǎn)

第三講、抓住關(guān)鍵——你的工作止于你的直接部下
車間主管修身三件事
問題1：四種身份角色（不是能力，而是高度）
問題2：對待企業(yè)與報(bào)酬的兩種心態(tài)（不是收入，是價(jià)值）
問題3：對待下屬的三大要點(diǎn)（不是部屬無能，是感覺不對）
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：管不好班長，就管不好車間
問題1：一句話定位班組長角色？
問題2：一句話定義班長的職責(zé)？
問題3：班組長有哪四大致命的工作缺䧟？
問題4：為什么游離狀態(tài)的作業(yè)沒有效率？
方法1：班組長的四字工作法（看、排、跟、盯）
方法2：班長最喜歡的兩種工作方式是什么？
方法3：班長協(xié)調(diào)的劣勢與最佳范圍
經(jīng)典分享：
1：現(xiàn)場管理工具：“三不堅(jiān)守原則”決定產(chǎn)能釋放

第四講、現(xiàn)場管理——從環(huán)節(jié)到系統(tǒng)的認(rèn)知
理念決定工作成果
理念1：實(shí)干興企，空談?wù)`事
理念2：系統(tǒng)性決定問題解決的程度
常識是系統(tǒng)，更是應(yīng)用
問題1：什么現(xiàn)場管理的五大對象？
問題2：什么是現(xiàn)場管理的六大項(xiàng)目與三大核心？
問題3：什么是現(xiàn)場管理的四大基石？
問題4：什么是現(xiàn)場管理的三大敗筆？
實(shí)戰(zhàn)分享
方法1：簡單有效地掌握部門的工作重心
方法2：如何構(gòu)建現(xiàn)場的一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)

第五講、把脈常識——QCD是干出來的
沒科學(xué)只是落后，沒常識會是災(zāi)難
常識1：效率與生產(chǎn)能力不是一回事
常識2：原理與方式相互作用
常識3：流線化與流程化用途不一
問題分析：
問題1：（亂流、倒流、繞流的形成分析與對策）
問題2：什么是標(biāo)準(zhǔn)化的現(xiàn)場管理？
問題3：什么是標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)？
問題4：什么是作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化？
問題5：經(jīng)濟(jì)動作的“三不原則”？
工具分享：車產(chǎn)物流管理的“三不政策”
技能訓(xùn)練：平衡效率與平衡損失率的計(jì)算

第六講、員工管理——迎合、寬容、實(shí)在、堅(jiān)持
※ 沒有管不好的人，只有不會管的人
要點(diǎn)1：后生代員工管理的七大反思
要點(diǎn)2：后生代員工管理的七大要點(diǎn)
※ 員工管理的基本問題分析
問題1：員工為什么會犯錯(cuò)?
問題2：員工為什么會流失?
問題3：怎樣才能管理好你的員工?
員工管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：
方法1：上司最不妥當(dāng)?shù)?ldquo;八大肢體語言”
方法2：上司最不妥當(dāng)?shù)?ldquo;十大口頭語言”
方法3：上司尊重員工人格的“十大要點(diǎn)”
方法4：如何面對員工要脅的“五大對策”
工具分享：
工具1：工作教導(dǎo)“四階段法”的應(yīng)用
工具1：四種問題員工的管理方式

 

 制造管理專家
一、基本情況
 中共黨員
 國內(nèi)著名制造管理專家
 湖南省2016年度最優(yōu)秀公共管理服務(wù)專家
 科學(xué)管理國內(nèi)領(lǐng)域率先研究者
《反省中國式工廠管理》的作者
 先后擔(dān)任多家制造企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人
二、陳老師自主開發(fā)王牌課程
（1）《高精度標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)（ST）系統(tǒng)構(gòu)筑》;
（2）《勞動定額管理系統(tǒng)構(gòu)筑與工價(jià)制定》；
（3）《全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》；
（4）《精益生產(chǎn)價(jià)值流體系構(gòu)建》；
（5）《后生代員工管理與流失控制》；
三、個(gè)人經(jīng)歷
1994-2006年，陳老師歷任世界五百強(qiáng)日本企業(yè)設(shè)備工程師、工藝研發(fā)部長、制造事業(yè)部長等職。在國際知名制造企業(yè)任職時(shí)間長達(dá)十三年。擁有豐富的現(xiàn)場管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),而且工作其間曾師從小川一也（日本W(wǎng)F&IE研究第一人，日本制造業(yè)研究的國寶級人物），專業(yè)研究工業(yè)工程管理科學(xué)和流線化生產(chǎn)實(shí)務(wù)。尤其精通電子、機(jī)械(工程機(jī)械/汽車制造/船舶制造)、制藥、新材料等制造企業(yè)的精細(xì)化現(xiàn)場管理。“實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)與實(shí)用性強(qiáng)，激情幽默”是業(yè)界對陳老師的一致評價(jià)。
2006至今從事制造業(yè)講師與咨詢師。十八年以來，助推了多家企業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。如湖南的威勝集團(tuán)、三一重工、九芝堂股份、住友橡膠等。為國內(nèi)外上千家企業(yè)的管理人員、多所高校學(xué)生、多家國家級經(jīng)開區(qū)提供過培訓(xùn)。并在此其間創(chuàng)辦了長沙托馬斯企業(yè)管理顧問有限公司，是湖南省內(nèi)最具知名度和影響力的制造企業(yè)管理顧問公司。被湖南省工業(yè)和信息化廳和長沙市工信局分別授予 “中小微企業(yè)核心服務(wù)機(jī)構(gòu)”，并成為長沙國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)《星沙大講堂》戰(zhàn)略合作伙伴。
四、陳老師曾經(jīng)輔導(dǎo)或培訓(xùn)過的企業(yè)
中國中電、中國中鐵、中國核工業(yè)、中國生物制品、中船集團(tuán)、中鋁集團(tuán)、中電振華(083軍工) 、中國石油、中國南車、三一重工、徐州重工、湖北五方光電、威勝集團(tuán)、科力遠(yuǎn)股份 、新華聯(lián)集團(tuán)、華潤集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、松下空調(diào)、卡西歐電子、天水華天、西門子冰箱、東風(fēng)本田發(fā)動機(jī)、海信集團(tuán)、奇瑞汽車、江鈴汽車、中國一汽、創(chuàng)維集團(tuán)、湖北五方光電股份有限公司、富士施樂、東軟飛利蒲、江陰浚鑫科技、先鋒藥業(yè)、百麗鞋業(yè)、九陽家電、美的家用電器、南都電源、奧托立夫、CTS、沙士吉打重工（德國）、德國貝爾、英提爾（加拿大）、伊戈?duì)栯姎獾取?/span>

• 全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練

  開課時(shí)間：2026-09-16 — 2026-09-17

  開課地點(diǎn)： 湖南-長沙

  第一單元：新任車間主任與管理定位 課程導(dǎo)入，建立學(xué)習(xí)意識 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小 新任車間主任時(shí)如何融入團(tuán)隊(duì) 新官上任三把火可以嗎？ 案例討論：上任的困惑 該如何對待老員工 ..

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  人氣：66  

  

• 全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 湖北-武漢

  第一單元 新任車間主任與管理定位課程導(dǎo)入，建立學(xué)習(xí)意識學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小新任車間主任時(shí)如何融入團(tuán)隊(duì)新官上任三把火可以嗎？案例討論：上任的困惑該如何對待老員工..

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• 全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  第一講、科學(xué)管理——方向比努力更重要顛覆習(xí)慣，擺脫傳統(tǒng)問題1：學(xué)得多用得少，學(xué)時(shí)易用時(shí)難問題2：系統(tǒng)、方法、工具實(shí)踐時(shí)都去哪兒呢？問題3：為什么我們總是很忙？問題4：為什么只知道加班、加人、加設(shè)備？顛覆管人的糾結(jié)，轉(zhuǎn)..

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• 中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP）

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  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  課程背景： 中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉(zhuǎn)變，首先需要確定新角色對于自己的能力要求。 作為優(yōu)秀員工，原來主要關(guān)注的是技術(shù)、專業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后，首先會關(guān)注與所在部門對應(yīng)的專業(yè)性管理工作的開展，但真正實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換需要從掌握“通用管理”能力開始。&ld..

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• 中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP） 2023年05月11-12上海

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  2023年05月11-12上海 2023年05月26-27成都2023年06月02-03上海 2023年07月06-07上海2023年07月28-29廣州 2023年08月04-05上海2023年08月25-26青島 2023年09月08-09上海2023年10月..

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• “戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 業(yè)務(wù)伙伴” ——HRBP轉(zhuǎn)型與賦能訓(xùn)練

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  【課程大綱】第一講 HRBP與人力資源管理轉(zhuǎn)型升級 1、人力資源管理變革與突破²人力資源管理路徑與實(shí)踐困惑²傳統(tǒng)人力資源管理模式的短板²客戶導(dǎo)向的人力資源管理新思路2、人力資源三支柱模式與HRBP轉(zhuǎn)型²三支柱模式解讀&sup..

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