【培訓(xùn)對象】
企業(yè)各部門中高層人員、負(fù)責(zé)人或相關(guān)管理人員

【培訓(xùn)收益】
建立以結(jié)果為導(dǎo)向的管理認(rèn)知，明確管理者承上啟下的角色，培養(yǎng)職業(yè)化的思維，從獨(dú)立貢獻(xiàn)者走向團(tuán)隊(duì)管理者 。 掌握高效能管理的運(yùn)用要點(diǎn)及自我管理、向上輔助，向下管理的技巧，提高管理能力。

破冰，學(xué)習(xí)內(nèi)容說明
學(xué)習(xí)小組建立 塑造學(xué)習(xí)氛圍、說明學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.管理的三大任務(wù)
使命與目標(biāo)
成效與成就
影響與責(zé)任
2.管理的效能與效率
以目標(biāo)/結(jié)果為導(dǎo)向
預(yù)防問題的發(fā)生
3.以效能為導(dǎo)向的管理要點(diǎn)
4.高效能管理的三大核心要素
目標(biāo)要素---做對的事
明確目標(biāo)，制訂標(biāo)準(zhǔn)
溝通宣導(dǎo)，引導(dǎo)共識
人員要素---團(tuán)隊(duì)建設(shè)
合理配置、用人所長
有效激勵、輔導(dǎo)成長
運(yùn)營要素---把事做對
關(guān)注重點(diǎn)，資源配置
風(fēng)險控制，預(yù)防問題 效能與效率模型
高效能管理的三大核心要素
管理的二八法則 了解效能與效率在管理工作中的差異，建立重思考（效能）、快行動（效率）的管理認(rèn)知
掌握以效能為導(dǎo)向的管理工作要點(diǎn)與核心要素

5.領(lǐng)導(dǎo)者的成長階梯
成長六階梯模型概述
一線經(jīng)理人角色轉(zhuǎn)型分析
評估一線經(jīng)理人的四大維度
一線經(jīng)理人工作能力發(fā)展重點(diǎn)
6.管理者的角色定位
1)承上：輔佐上司
向上管理的原則
從上級角度考慮整體利益
保持與上級及時溝通與反饋
提供建議協(xié)助上級作出決策
對于上級的命令堅(jiān)決執(zhí)行
向上管理的方法
不恥“上”問
“建”風(fēng)使舵
取長“補(bǔ)”短
和上司溝通的技巧
選擇恰當(dāng)時機(jī)
注重數(shù)據(jù)實(shí)例
關(guān)注上級重點(diǎn)
溝通風(fēng)格適宜
2)啟下：管理下屬
團(tuán)隊(duì)成效不佳原因剖析
下屬不知道應(yīng)該干什么
下屬不知道應(yīng)該怎么做
下屬工作干起來不順暢
下屬干好與干壞一個樣
向下管理的要點(diǎn)
將目標(biāo)分解到每個下屬, 設(shè)定明確的標(biāo)準(zhǔn)，配置相應(yīng)資源
激勵、輔導(dǎo)部屬的責(zé)任感與能力,提升部屬的績效和成就感
有效運(yùn)用影響力，提升部屬的認(rèn)同感與自我領(lǐng)導(dǎo)魅力
自我管理角色轉(zhuǎn)變
做事--經(jīng)營：對利潤負(fù)責(zé)，平衡各方的利益
專才--通才：處理好專業(yè)與管理之間的關(guān)系
單干--團(tuán)隊(duì)：管理是帶領(lǐng)他人實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
隊(duì)員--教練：培養(yǎng)下屬能力，激發(fā)工作意愿
7.管理者應(yīng)具備的能力
職業(yè)塑造能力
目標(biāo)推動能力
問題解決能力
授權(quán)組織能力
溝通協(xié)調(diào)能力
激勵部屬能力
培育部屬能力
自我學(xué)習(xí)能力 拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)者成長模型
經(jīng)理人評估四維度
管理潛質(zhì)測評
猴子飼養(yǎng)法則
剖析角色轉(zhuǎn)型中的常見問題，引導(dǎo)、建議學(xué)員完成管理角色的轉(zhuǎn)變
掌握向上和向下管理的原則與方法，提升輔佐上司與管理團(tuán)隊(duì)的工作能力

8.打造高效能管理的4R模式
結(jié)果明確（Result）
以結(jié)果為導(dǎo)向
聚焦二八重點(diǎn)
責(zé)任落實(shí)（Responsibility）
一事一人，切忌一事多人
權(quán)，能，利對應(yīng)
過程檢查（Review）
以輔導(dǎo)代替檢查
處罰不能替代檢查
及時激勵（Reward）
注重行為激勵
激勵是管理的常規(guī)行為
9.Q&A 4R管理模型
需求動機(jī)模型
掌握4R模型運(yùn)用的要點(diǎn)與方法
 

曾任：
工商銀行 省級分行高級客戶經(jīng)理
招商銀行 省級分行公司業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)人
花旗銀行 風(fēng)險部門副總裁
澳大利亞西太平洋銀行 風(fēng)險部門副董事
美國銀行美銀美林 風(fēng)險部門助理副總裁
美國穆迪投資者服務(wù)有限公司 企業(yè)評級部副總裁

【個人簡介】
賈老師擁有長期的商業(yè)銀行工作經(jīng)驗(yàn)，在工商銀行工作期間負(fù)責(zé)國有企業(yè)的客戶開發(fā)和維護(hù)工作，以及公司信貸產(chǎn)品，融資產(chǎn)品，結(jié)算產(chǎn)品的銷售和客戶風(fēng)險管理工作，并曾在此期間在資金與結(jié)算部門工作，了解資金運(yùn)行及相關(guān)內(nèi)部處理。
在招商銀行工作期間，負(fù)責(zé)公司銀行產(chǎn)品和客戶開發(fā)，維護(hù)，風(fēng)險管理等一系列工作，并曾參與設(shè)計客戶經(jīng)理考評體系框架。在此期間，賈老師主要負(fù)責(zé)國內(nèi)大中型企業(yè)與民營企業(yè)的信貸與風(fēng)險管理相關(guān)工作。
作為花旗銀行北京審批團(tuán)隊(duì)的首位審批官，澳大利亞西太平洋銀行和美國銀行美銀美林北方風(fēng)險線條的首批成員，賈老師對金融機(jī)構(gòu)的風(fēng)控理念和業(yè)務(wù)實(shí)踐有深入領(lǐng)會和體驗(yàn)。在長期的金融工作實(shí)踐中，其所負(fù)責(zé)和審批的全部業(yè)務(wù)（從中小企業(yè)到大型企業(yè)）無任何不良資產(chǎn)產(chǎn)生。
賈老師在金融行業(yè)從業(yè)20余年，在中資商業(yè)銀行，外資商業(yè)銀行，汽車金融，信用評級等行業(yè)擁有從前臺公司客戶關(guān)系管理到中后臺風(fēng)險分析與控制的全面經(jīng)驗(yàn)，并曾負(fù)責(zé)中國大型公司的信用評級業(yè)務(wù)。
賈老師對于電力，金屬，采掘，公用事業(yè)，建筑，貿(mào)易，傳統(tǒng)能源和可再生能源等行業(yè)，有著非常深入和透徹的理解，曾參與中國大型企業(yè)在這些行業(yè)的并購交易(規(guī)模超過百億美元)。
賈老師具有深厚的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)理論功底，并諳熟金融相關(guān)國際、國內(nèi)慣例及相關(guān)的政策法規(guī)，并對普通金融工具和衍生金融工具的運(yùn)作機(jī)理，有深入的理解。
賈老師曾在內(nèi)部培訓(xùn)中擔(dān)任講師，其深入淺出的講解受到學(xué)員好評。

【主講課程】
銀行信貸方向財務(wù)分析與信用分析
商業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù)全流程風(fēng)險管理
財務(wù)報表分析與企業(yè)估值
企業(yè)財務(wù)報表分析與造假識別
商業(yè)銀行與企業(yè)信用評級實(shí)踐
商業(yè)銀行合規(guī)管理，案防與員工行為管理
商業(yè)銀行全面風(fēng)險管理：信用風(fēng)險與信用模型，操作風(fēng)險管理與識別，市場風(fēng)險管理，資產(chǎn)負(fù)債管理，資本計量與巴塞爾協(xié)議等
商業(yè)銀行監(jiān)管政策分析及解讀
宏觀經(jīng)濟(jì)分析
汽車金融行業(yè)實(shí)踐
金融投資工具與金融市場培訓(xùn)

【學(xué)員評價】
賈老師的課程系統(tǒng)全面，對宏觀經(jīng)濟(jì)，系統(tǒng)性金融風(fēng)險，商業(yè)銀行經(jīng)營和資本管理的相關(guān)政策講解很到位，學(xué)員受益匪淺——中國銀行北京 李總

通過幾天的學(xué)習(xí)，我們對商業(yè)銀行經(jīng)營中涉及的信用風(fēng)險，市場風(fēng)險和操作風(fēng)險有了進(jìn)一步認(rèn)識，對于金融行業(yè)的標(biāo)志性案例有了全新理解——工商銀行湖北 高總

賈老師對于信貸審批和風(fēng)險控制流程的講解非常深入，分享的有關(guān)跨國銀行風(fēng)險控制的實(shí)踐開拓了我們的視野——郵儲銀行山東 陳總

通過賈老師的介紹，我們對于合規(guī)風(fēng)險管理的意義以及大型銀行對合規(guī)和案防的管理實(shí)踐有了全新認(rèn)識——陜西農(nóng)商銀行 陳總

賈老師對于汽車金融行業(yè)的實(shí)踐分享及相關(guān)風(fēng)險分析的講解使我們受益很大——東風(fēng)汽車 財務(wù)部 

• 角色定位：打造卓越管理者

  開課時間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  序言：管理無處不在1、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論2、后疫情時代管理的三個難題3、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)：影響力4、領(lǐng)導(dǎo)者的兩種權(quán)力5、領(lǐng)導(dǎo)者的三種角色6、提升領(lǐng)導(dǎo)力的五層境界 【開場小活動】：拍手游戲【點(diǎn)評總結(jié)】：完美是效率的天敵；100分的決策猶豫不決比不上80的決策立即..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：686  

  

• 自我管理-高效能的管理認(rèn)知 與職業(yè)經(jīng)理人角色定位

  開課時間：已開課

  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  培訓(xùn)時間/地點(diǎn)：2022年4月25~26日/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥4500/人Ø含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)Ø不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用，早餐及晚餐課程目標(biāo)：Ø建立對管理及高效能管理的正確理解..

  ￥4,500   元/ 天

  人氣：1563  

  

• 員工心態(tài)培養(yǎng)與自我管理

  開課時間：已開課

  開課地點(diǎn)： 江蘇-蘇州

  員工心態(tài)培養(yǎng)與自我管理時間地點(diǎn)：2016年8月7-8日蘇州 9月3-4日上海 11月13-14日蘇州培訓(xùn)費(fèi)用：RMB 3280元1人 ; 4880元買一贈一，不再打折。（包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、午餐、證書等）課程對象：職場人員【課程說明】：中國的企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗(yàn)型管..

  ￥3,300   元/ 天

  人氣：2026  

  

• 員工自我管理和高效正能量執(zhí)行力提升

  開課時間：已開課

  開課地點(diǎn)： 浙江-杭州

  第一部分 員工自我管理一、自我管理1、何為管理？2、何為自我管理？何為“無為而治”？3、自我管理理念和意識4、員工自我管理和成功勵志二、自我管理目標(biāo)1、人生六大目標(biāo)的設(shè)定和人生夢想？您的夢想是什么？企業(yè)夢想是什么？2、認(rèn)同人生價值觀目標(biāo)..

  ￥18,000   元/ 天

  人氣：3096  

  

• 管理者的角色定位與能力發(fā)展

  開課時間：已開課

  開課地點(diǎn)： 北京-北京

  導(dǎo)讀：中國的快速發(fā)展對于企業(yè)管理者來說充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，各行各業(yè)的從業(yè)者職業(yè)化在所難免。中國將進(jìn)入一個嶄新的“職業(yè)化時代”，處在企業(yè)中堅(jiān)的管理者首當(dāng)其沖。要想使企業(yè)或組織管理高效化，管理者一定要有職業(yè)化的意識和先進(jìn)的理念，能夠認(rèn)識到管理能力對提高組織效率、提升企業(yè)..

  ￥2,700   元/ 天

  人氣：3011